Mời thí sinh CLICK vào liên kết hoặc ảnh bên dưới
Mở ứng dụng Shopee để tiếp tục làm bài thi
https://s.shopee.vn/2LVIrhIyVS
https://s.shopee.vn/2LVIrhIyVS
Sytu.vn và đội ngũ nhân viên xin chân thành cảm ơn!
Bài 3: Viết đoạn văn khoảng 6 câu phân tích tác dụng của phép tu từ so sánh, nhân hóa trog ví dụ sau :
Sương trắng rỏ đầu cành như giọt sữa ,
Tia nắng nháy hoài trong ruộng lúa ,
Núi uốn mình trog chiếc áo the xanh,
Đồi thoa son nằm dưới ánh bình minh.....
( Đoàn Văn Cừ, Chợ Tết )
Trời ơi, mình hoàn toàn mắc kẹt! Ai đó có thể cứu mình khỏi tình thế này bằng cách chỉ cho mình cách trả lời câu hỏi này được không ạ? Thanks mọi người
Các câu trả lời
Câu hỏi Ngữ văn Lớp 6
- Kể tên các yếu tố nội dung và các yếu tố hình thức của thể loại kí?
- những chú chim ở trên bầu trời đang bay lượn tung tăng . vậy đâu là trạng ngữ
- - Tre, anh hùng lao động ! Tre, anh hùng chiến đấu ! Hai câu này có phải...
- Soạn văn bản sự tích hồ gươm
- Đề bài: Kể về 1 thầy giáo hay 1 cô giáo mà em quý mến (không chép mạng)
- Bài thơ Cửu Long Giang ta ơi như một bức tranh rực rỡ với các hình ảnh sinh động, giàu sức...
- Truyện '' Con Rồng , cháu Tiên '' thuộc thể loại nào ? Truyện dùng phương thức biểu đại nào ?
- có một con rết 100 chân đi qua con chuột chết thúi hỏi nó còn bò mấy chân
Câu hỏi Lớp 6
- 1.Tìm ước chung lớn nhất. ƯCLN(50,100) 2.Tìm bội chung nhỏ nhất. BCNN(5,10) (giải được cho 1 like)
- Nhận xét của em về những điểm độc đáo trong cách tổ chức đánh giặc của Ngô Quyền.
- Câu 17 ( Đề 1 ) : Trong đời sống hàng ngày người ta thường sử dụng muối trắng để...
- 5. more time/ I/ spend/ watching TV /than doing/ outdoor activities. F...
- Bản tồn văn hóa bản địa ? Liên hệ thực tế LSVN ngày nay ? (Trong bài 17 lịch sử 6 kết nối...
- IX. Match the sentences. 1. You shouldn’t stay up late. 2. What shall we do this afternoon? 3. This picture of...
- If you ............ the time for your shower , you will save a lot of water. Điền vào chỗ trống giúp mình với
- Chủ đề: hướng gió gió tín phong ở bắc bán cầu thổi về hướng nào? gió tín phong ở nam bán cầu thổi về hướng...
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑

Để phân tích tác dụng của phép tu từ so sánh, nhân hoá trong đoạn trích trên, bạn có thể làm như sau:1. Phân tích phép tu từ so sánh: Sương trắng rỏ đầu cành như giọt sữa, đây là một so sánh giữa sương trắng và giọt sữa, tạo ra hình ảnh trắng sáng, trong trẻo.2. Phân tích phép tu từ nhân hoá: Tia nắng nháy hoài trong ruộng lúa, ở đây, tác giả đã nhân hoá tia nắng, tạo ra cảm giác như tia nắng có sự hoạnh họe, lung linh khi chiếu qua ruộng lúa.3. Phân tích phép tu từ nhân hoá: Núi uốn mình trong chiếc áo thể xanh, câu này nhân hoá núi, tạo ra hình ảnh núi như một người đang mặc chiếc áo thể thao màu xanh, tạo ra sự gần gũi, thân thiện.4. Phân tích phép tu từ nhân hoá: Đồi thoa son nằm dưới ánh bình minh, ở đây, tác giả nhân hoá đồi, tạo ra hình ảnh như đồi mặc cho sơn đỏ khiến cho cảnh quan thêm phần sinh động, rực rỡ.Câu trả lời cho câu hỏi trên:Phép tu từ so sánh và nhân hoá trong đoạn trích trên đã giúp tác giả truyền đạt những hình ảnh sắc nét, sống động. Nhờ vào việc so sánh và nhân hoá, độc giả có thể cảm nhận được vẻ đẹp tự nhiên một cách sinh động, đồng thời giúp tạo ra một không gian tĩnh lặng, yên bình.
Tóm lại, phép tu từ so sánh đã đóng góp rất lớn vào việc làm cho đoạn thơ trở nên sâu sắc, hấp dẫn và gợi lên cho đọc giả những cảm xúc đẹp và tươi mới khi đọc tác phẩm.
Ngoài ra, phép tu từ so sánh cũng thể hiện sự khéo léo của tác giả trong việc sử dụng ngôn ngữ để truyền đạt cảm xúc và cảm nhận của mình với môi trường xung quanh.
Đồng thời, phép tu từ so sánh cũng giúp thúc đẩy sự sáng tạo trong việc miêu tả và tạo hình về thiên nhiên, giúp tác phẩm thơ trở nên độc đáo và ấn tượng.
Tác dụng của phép tu từ so sánh trong đoạn thơ là tạo ra sự tương phản sắc nét giữa các đối tượng, từ đó tạo nên hiệu ứng thị giác mạnh mẽ cho người đọc.