Mời thí sinh CLICK vào liên kết hoặc ảnh bên dưới
Mở ứng dụng Shopee để tiếp tục làm bài thi
https://s.shopee.vn/2LVIrhIyVS
https://s.shopee.vn/2LVIrhIyVS
Sytu.vn và đội ngũ nhân viên xin chân thành cảm ơn!
PROJECT-- UNIT 8: FILMS
1. Look at the film posters below. Think about the following questions.
(Nhìn vào những áp phích bên dưới. Nghĩ về những câu hỏi sau.)
2. Choose one of your favounte films and design a poster for it.
(Chọn một phim yêu thích và thiết kế áp phích cho phim đó.)
3. Then organise an exhibition of film posterns in your class.
(Sau đó, tổ chức triển lãm trong lớp học của bạn)
#hElP mE☺
#ViẾt GiÚp MìNh MộT bÀi VớI ạK!!❤
Các câu trả lời
Câu hỏi Tiếng anh Lớp 7
- write a paragraph of about 140 words about the pros and cons ò social netwworks such as Facebook, Zalo, Google...
- WRITE A PARAGRAPH ABOUT SPORT YOU LIKE 1 . which sports do you like best ? 2 . who do you often play with ? 3 . where...
- viết 1 đoạn văn bằng tiếng anh khoảng nửa trang nói về cách ngăn cản ô nhiễm môi trường
- 11. You haven't lived here long, ..................? 12. You came in a sports car, ...........................? 13....
- 1. It takes a lot of time to cure this disease. You need to be extremely...
- Writing Hobby are activities for entertainment.Hobby can cost you almost nothing. Music is the most popular. For exam...
- 1/He doesn't enjoy (sit) alone and (do) nothing 2/My brother (give) up (fish) last year 3/Please go on (write). I...
- Despite working hard, I could not finish the work on time. (Although) Despite the age, the man could lift such a heavy...
Câu hỏi Lớp 7
- ). Em có nhận xét gì về thành phần chủ ngữ trong câu sau: Một ngày nọ, con lừa...
- Trong hai truyện Hai người bạn đồng hành và con gấu, Chó sói và chiên con, em thích...
- Cho n số x1, x2, ..., xn mỗi số nhận giá trị 1 hoặc -1. Chứng minh rằng nếu x1.x2 + x2.x3 + ...+ xn.x1 = 0 thì n chia...
- Trong truyện ngắn Lặng lẽ Sa Pa, nhà văn Nguyễn Thành Long đã viết về nhân vật anh thanh niên như sau: Anh hạ...
- phân tích giá trị của nghệ thuật tăng tiến và tương phản?
- Chỉ ra những đặc điểm của văn bản nghị luận phân tích một tác phẩm văn học...
- vào 1 ngày trời nắng, trong tay em có 1 thước mét .em hãy nêu cách đo chiều cao của 1 cái cây trong trường mà không cần...
- Đơn thức \(5x^3y^2z\) có bậc là A.3 B.2 C.6 D.5
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑

Để thực hiện bài này, bạn có thể làm như sau:Cách làm:1. Chọn một bộ phim yêu thích của bạn.2. Thiết kế một poster cho bộ phim đó. Bạn có thể vẽ tay hoặc sử dụng các công cụ thiết kế đồ họa trực tuyến.3. Sau đó tổ chức triển lãm poster phim trong lớp học của bạn. Bạn có thể dán các poster lên bảng, treo trên tường hoặc tạo một góc triển lãm riêng.Câu trả lời:- Bộ phim yêu thích của tôi là "Titanic".- Tôi đã thiết kế một poster cho bộ phim này, với hình ảnh của*** Titanic trên biển đêm, cặp đôi Rose và Jack, và câu chữ "Nothing on Earth could come between them" (Không có gì trên trái đất có thể ngăn cản tình yêu của họ).- Tôi đã tổ chức triển lãm poster phim trong lớp học bằng cách treo poster lên tường và mời các bạn cùng nhận xét và bình chọn.Đừng quên tận dụng sự sáng tạo của mình để tạo ra poster ấn tượng và thu hút sự chú ý của mọi người trong lớp học. Chúc bạn thành công!
Overall, organizing an exhibition of film posters in class would not only be a fun and creative activity, but it would also allow us to appreciate and learn more about different films and genres.
During the exhibition, we could have a discussion about each film, sharing what we like about them and why they are our favorites. This would make the exhibition more interactive and engaging for everyone.
I would also encourage my classmates to write a brief description of their chosen film to accompany the poster, to give viewers a better idea of what the film is about.
To organize an exhibition of film posters in class, I would ask my classmates to choose their favorite films and design posters for them. We could then display them around the classroom for everyone to see.