Mời thí sinh CLICK vào liên kết hoặc ảnh bên dưới
Mở ứng dụng Shopee để tiếp tục làm bài thi
https://s.shopee.vn/AKN2JyAJAw
https://s.shopee.vn/AKN2JyAJAw
Sytu.vn và đội ngũ nhân viên xin chân thành cảm ơn!
so sánh từ ghép chính phụ với từ ghép đẳng lập
Chào các Bạn, mình cá rằng ở đây có người biết câu trả lời cho câu hỏi của mình, có ai không nhỉ?
Các câu trả lời
Câu hỏi Ngữ văn Lớp 7
- Bài 1 : Ngày nào em bé cỏn con Bây giờ em đã lớn khôn thế này ...
- cụm từ tấm lòng son ở cuối bài thơ gợi cho em suy nghĩ gì về người phụ nữ trong xã hội phong kiến xưa giúp vs
- qua văn bản " Mẹ tôi " ta hiểu thêm gì về tình cảm của cha mẹ đối với con...
- Hãy viết 1 bài văn ngắn khoảng 200-250 chữ . Hãy kể về những trải nghiệm của em trong hoạt động hè vừa qua
- ĐỀ 1 KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I MÔN: NGỮ VĂN, LỚP 7 Thời gian làm bài: 90 phút I. ĐỌC HIỂU (4,0 điểm) Đọc văn bản sau: Mưa rơi tí tách Hạt trước hạt sau Không xô đẩy nhau Xếp hàng lần lượt Mưa vẽ trên sân Mưa dàn trên lá Mưa rơi trắng xóa Bong bóng phập phồng Mưa nâng cánh hoa Mưa gọi chồi biếc Mưa rửa sạch bụi Như em lau nhà. Mưa rơi, mưa rơi Mưa là bạn tôi Mưa là nốt nhạc Tôi hát thành lời… (Trích Mưa, Nguyễn Diệu, Thư viện thơ, 2019) Câu 1. Bài thơ “Mưa” thuộc thể thơ gì? (Biết) A. Bốn chữ B. Năm chữ C. Lục bát D. Tự do Câu 2. Em hãy cho biết khổ thơ thứ hai được ngắt nhịp như thế nào? (Biết) A. Nhịp 1/1/2 B. Nhịp 2/1/1 C. Nhịp 2/2 D. Nhịp 1/2/1 Câu 3: Xác định cách gieo vần trong bốn dòng thơ đầu ? A. Vần chân B. Vần lưng C. Vần liên tiếp D. Vần cách Câu 4: Bài thơ sử dụng phương thức biểu đạt chính nào ? A. Tự sự B. Miêu tả C. Biểu cảm D. Thuyết minh Câu 5: Xác định hai phó từ có trong các dòng thơ sau: Mưa rơi tí tách Hạt trước hạt sau A. Mưa, rơi B. Hạt, rơi C. Trước, sau D. Hạt, mưa. Câu 6: Qua bài thơ tác giả muốn gửi đến bạn đọc bức thông điệp gì ? A. Yêu thiên nhiên, yêu cuộc sống B. Yêu đất nước, yêu cuộc sống C. Yêu con người, yêu cây cối D. Yêu bạn bè, yêu thiên nhiên Câu 7: Ý nghĩa của từ chồi biếc trong câu thơ Mưa gọi chồi biếc? A. Màu xanh tươi, trải dài B. Sự trỗi dậy, tràn đầy sức sống C. Gọi cây cối thức dậy D. Cơn mưa có màu xanh biếc. Câu 8: Dấu chấm lửng ( ) ở cuối bài thơ có tác dụng gì ? A. Còn nhiều sự vật hiện tượng chưa liệt kê hết B. Dùng để kết thúc câu trần thuật C. Dùng để ngăn cách các vế của câu ghép D. Dùng để bộc lộ cảm xúc trong câu cảm thán Câu 9. Đối tượng nào được nhắc đến nhiều nhất trong bài thơ? (Biết) A. Cánh hoa B. Hạt mưa C. Chồi biếc D. Chiếc lá Câu 10. Theo em biện pháp tu từ nào được sử dụng trong khổ thơ thứ nhất? (Biết) A. Ẩn dụ B. Hoán dụ C. So sánh D. Nhân hóa Câu 11. Xác định chủ đề của bài thơ “Mưa”? (Hiểu) A. Tình yêu thiên nhiên B. Tình yêu đất nước C. Tình yêu quê hương D. Tình yêu gia đình Câu 12. Theo em đáp án nào đúng nhất về tình cảm của tác giả đối với mưa? (Hiểu) A. Yêu quý, trân trọng B. Hờ hững, lạnh lùng C. Nhớ mong, chờ đợi D. Bình thản, yêu mến Câu 13. Em hãy nêu 2 lợi ích của mưa đối với đời sống con người và các sinh vật trên Trái đất. Câu 14. Từ những lợi ích của mưa, em hãy nêu ít nhất 2 biện pháp để bảo vệ môi trường trong sạch.(Vận dụng) 15. Tác dụng của biện pháp tu từ so sánh trong hai câu thơ "Mưa rửa sạch bụi/như em lau nhà" 16. Qua bài thơ, tác giả gửi đến cho người đọc thông điệp gì? II. VIẾT (4.0 điểm) Trong các bài học, em đã được làm quen với nhiều nhân vật văn học thú vị. Hãy viết một bài văn phân tích đặc điểm của một nhân vật văn học mà em yêu thích. Các bạn giúp mình với mình sắp thi rồi...
- Bước tới Đèo Ngang,bỗng xế tà. Cỏ cây chen đá,lá chen hoa. Lom khom dưới...
- đặt câu sử dụng từ láy dửng dừng dưng ,sát sàn sạt,hớt hơ hớt hải,lúng ta...
- Luyện nói: Bài văn giải thích một số vấn đề. Đề: : Em thường đọc những sách gì, giải thích tại sao em lại đọc...
Câu hỏi Lớp 7
- B. READING I. Look at the sentences below about tourist flights over the continent of Antarctica. Read the text to...
- Các yếu tố ảnh hưởng đến quá trình hô hấp? ảnh hưởng đến quá trình trao đổi...
- Đặt lời mới cho bài Tập đọc nhạc số 4 sách Nhạc lớp 7 theo chủ đề hòa bình giúp...
- Tại sao vào ngày rằm trăng lại tròn?
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑

Phương pháp làm:Bước 1: Tìm hiểu về từ ghép chính phụ và từ ghép đẳng lập:- Từ ghép chính phụ là từ ghép mà có từ chính và từ phụ. Từ chính là từ quan trọng, từ phụ giúp cho ý nghĩa của từ ghép được thêm phong phú. Ví dụ: đèn trời, bàn thờ, sách giáo khoa.- Từ ghép đẳng lập là từ ghép mà cả hai từ đều không thể thiếu, không cần nhau để giữ nguyên ý nghĩa ban đầu của từ ghép. Ví dụ: rừng thông, chân đèn, con đường.Bước 2: So sánh từ ghép chính phụ và từ ghép đẳng lập:- Từ ghép chính phụ: từ chính quan trọng hơn từ phụ, từ phụ giúp bổ sung ý nghĩa cho từ chính, từ ghép không thể thiếu từ chính. Ví dụ: đèn trời - đèn là từ chính, trời là từ phụ.- Từ ghép đẳng lập: cả hai từ đều có vai trò và ý nghĩa quan trọng, không thể thiếu bất kỳ từ nào trong từ ghép, từ ghép vẫn giữ nguyên ý nghĩa ban đầu khi loại bỏ một trong hai từ. Ví dụ: rừng thông - rừng và thông đều là từ quan trọng.Câu trả lời:So sánh từ ghép chính phụ với từ ghép đẳng lập:- Từ ghép chính phụ: từ ghép này có từ chính và từ phụ, trong đó từ chính là từ quan trọng hơn, còn từ phụ chỉ giúp bổ sung ý nghĩa. Từ ghép này không thể tồn tại nếu thiếu từ chính. Ví dụ: đèn trời - đèn là từ chính, trời là từ phụ.- Từ ghép đẳng lập: từ ghép này có cả hai từ đều quan trọng và không thể thiếu. Dù bỏ đi một trong hai từ, từ ghép vẫn giữ nguyên được ý nghĩa ban đầu. Ví dụ: rừng thông - cả rừng và thông đều là từ quan trọng.
So sánh từ ghép chính phụ và từ ghép đẳng lập là về mức độ quan trọng trong câu. Từ ghép chính phụ là từ ghép quan trọng hơn, có vai trò chủ đạo trong nội dung của câu, trong khi từ ghép đẳng lập có thể không quan trọng bằng từ ghép chính phụ.
So sánh từ ghép chính phụ và từ ghép đẳng lập là về sự khác nhau trong cấu trúc ngữ pháp của hai loại từ ghép. Từ ghép chính phụ thường có một từ làm trụ, hay gọi là từ chủ đạo, còn từ ghép đẳng lập thì hai từ đều có vai trò như nhau.
So sánh từ ghép chính phụ và từ ghép đẳng lập là về sự phân biệt về vai trò của các từ ghép trong câu. Từ ghép chính phụ thường có một từ chủ đạo, còn từ ghép đẳng lập thì hai từ có cùng vai trò và ý nghĩa trong câu.
So sánh từ ghép chính phụ và từ ghép đẳng lập gồm hai từ ghép mang ý nghĩa tương tự nhưng ở mức độ khác nhau. Từ ghép chính phụ có một từ đóng vai trò chính, mang ý nghĩa chủ đề chính, còn từ ghép đẳng lập hai từ đều mang ý nghĩa tương đương và có vai trò như nhau trong cụm từ đó.