Mời thí sinh CLICK vào liên kết hoặc ảnh bên dưới
Mở ứng dụng Shopee để tiếp tục làm bài thi
https://s.shopee.vn/2LVIrhIyVS
https://s.shopee.vn/2LVIrhIyVS
Sytu.vn và đội ngũ nhân viên xin chân thành cảm ơn!
So sánh những điểm giống nhau giữa bài thơ Từ ấy và bài "Liên hiệp lại"
Chào cả nhà, mình đang gặp một chút vấn đề khó khăn, Bạn nào biết có thể giúp mình giải đáp câu hỏi này được không ạ?
Các câu trả lời
Câu hỏi Ngữ văn Lớp 11
- Phân tích khổ thơ sau của tác phẩm Tràng Giang: Lớp lớp mây cao đùn núi...
- Nêu suy nghĩ của em về ý nghĩa của bài thơ sau: Ví không có cảnh đông tàn Thì không có cảnh huy hoàng ngày...
- Phân tích 2 câu thơ đầu:" Chim mỏi về rừng tìm chốn ngủ, ...
- Hướng dẫn soạn bài " Chạy giặc" - Nguyễn Đình Chiểu - Văn lớp 11
- Trong đoạn thơ: Lặn lội thân cò khi quãng vắng - Eo sèo mặt nước buổi đò đông - Một duyên hai nợ âu đành phận - Năm nắng...
- Đọc đoạn trích sau và trả lời câu hỏi nêu ở dưới Làm sao trong đêm tối ngày xưa đó, Ngô Tất Tố đã mò ra được những thực...
- Lập bảng tổng hợp những điểm đáng lưu ý về các tri thức tiếng Việt liên quan đến: - Đặc điểm...
- Nhà thơ A.X.Pu-skin được mệnh danh là: A. Ông tổ của thơ trữ tình. B. Cây sồi già với tán lá xanh ngắt C. Mặt trời...
Câu hỏi Lớp 11
- 1.Ba anken A,B,C đều có công thức C8H16. Khi cho A,B,C tác dụng với O3 rồi khử sản phẩm sinh ra...
- Khi nói về chuyển hóa vật chất và năng lượng ở động vật, có bao nhiêu phát biểu sau đây đúng? I. Tất cả các loài có hệ...
- Phân tích kết quả và ý nghĩa của cuộc cải cách lê thánh...
- Dung dịch X gồm 0,1mol K+ 0,2mol Mg2+ , 0,1mol Na+ , 0,2mol Cl- và a mol Y2- . Cô cạn dung dịch X thu...
- Cho 1,97 gam dung dịch fomalin tác dụng với dung dịch A g N O 3 / N H 3 dư thu được 10,8 gam Ag. Nồng độ phần trăm của...
- Thụ phấn chéo là: A. Sự thụ phấn của hạt phấn cây này với nhuỵ của cây khác loài. B. Sự thụ phấn của hạt phấn với nhuỵ...
- trong nền kinh tế hàng hóa đối với người sản xuất một trong những mục đích canh tranh nhằm a...
- Nêu các bước tiến hành của chọn lọc cá thể.
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑

Phương pháp làm:1. Đọc và hiểu nội dung của bài thơ "Từ ấy" và bài "Liên hiệp lại".2. Tìm những điểm giống nhau giữa hai bài thơ và xác định các yếu tố cần so sánh, ví dụ như: chủ đề, ý nghĩa, cấu trúc, ngôn ngữ, hình tượng, diễn cảm, tác dụng của các yếu tố trong bài thơ, v.v.3. Dựa trên các điểm giống nhau đã tìm được, so sánh và lập danh sách các điểm tương đồng giữa hai bài thơ.4. Tổng hợp các điểm tương đồng và viết câu trả lời cho câu hỏi trên.Câu trả lời:Có nhiều cách so sánh giữa bài thơ "Từ ấy" và bài "Liên hiệp lại". Dưới đây là một số điểm giống nhau có thể được so sánh:1. Chủ đề: Cả hai bài thơ đều nói về tình yêu và sự mất mát.2. Ý nghĩa: Cả hai bài thơ đều truyền tải thông điệp về những cảm xúc, tình cảm và suy nghĩ của người viết về tình yêu và cuộc sống.3. Cấu trúc: Cả hai bài thơ đều có cấu trúc tự do, không tuân theo các quy tắc về số lượng câu, chiều dài câu hay thể thơ cụ thể.4. Ngôn ngữ: Cả hai bài thơ đều sử dụng ngôn ngữ tưởng tượng, hình ảnh độc đáo và sự sắc sảo trong việc diễn đạt tình cảm và ý nghĩa của tác giả.5. Diễn cảm: Cả hai bài thơ đều thể hiện được cảm xúc sâu sắc và tình cảm chân thành của người viết.6. Tác dụng: Cả hai bài thơ đều có tác dụng gợi mở suy nghĩ và tạo cảm hứng cho người đọc về tình yêu và cuộc sống.Tuy nhiên, để có thể so sánh chi tiết và đầy đủ hơn, cần phải đọc và nghiên cứu kỹ từng bài thơ để tìm ra thêm điểm giống nhau khác và xây*** câu trả lời chi tiết hơn cho câu hỏi trên.
Cả hai bài thơ đều có cấu trúc văn bản gồm các đoạn, các câu và các từ được xếp tổ chức logic và hợp lý để xây*** nên một hình ảnh toàn cảnh và một quan điểm sâu sắc về tình yêu và tình cảm.
Cả hai bài thơ đều khắc họa tâm trạng của nhân vật chính thông qua những sự miêu tả chi tiết về nội tâm, cảm nhận và suy nghĩ của họ về người mình yêu.
Cả hai bài thơ đều sử dụng ngôn ngữ tả hình và tả âm để tạo ra hình ảnh và âm thanh sống động cho các sự kiện và cảm xúc trong bài thơ.
Cả hai bài thơ đều mô tả về tình yêu và tình cảm của một người đàn ông dành cho người phụ nữ.