Mời thí sinh CLICK vào liên kết hoặc ảnh bên dưới
Mở ứng dụng Shopee để tiếp tục làm bài thi
https://s.shopee.vn/AKN2JyAJAw
https://s.shopee.vn/AKN2JyAJAw
Sytu.vn và đội ngũ nhân viên xin chân thành cảm ơn!
Phân tích đoạn thơ sau theo bài Sóng của Xuân Quỳnh:
Dữ dội và dịu êm
Ồn ào và lặng lẽ
Sông không hiểu nổi mình
Sóng tìm ra tận bể
Ôi con sông ngày xưa
Và ngày sau vẫn thế
Nỗi khát vọng tình yêu
Bồi hồi trong ngực trẻ
Mọi người ơi, mình cần sự giúp đỡ để giải quyết một vấn đề cá nhân. Bạn nào có thể chia sẻ kiến thức của mình với mình được không?
Các câu trả lời
Câu hỏi Ngữ văn Lớp 12
- 5 biện pháp tu từ và tác dụng của bài Đất Nước Nguyễn Khoa Điềm
- Nêu Vai trò của Văn học thiếu nhi/ Văn học đóng vai trò rất quan trọng trong việc...
- Phân tích không gian, thời gian trong vợ nhặt Giúp vs ạ
- Tom went to work despite _______. A. that he did not feel very well B. of the fact not feeling well C. he did not...
- ...
- Cuộc sống là một bức tranh đa màu bởi nó được ghép nên từ suy nghĩ đa dạng của rất...
- Phân tích nhân vật Mị trong truyện ngắn “Vợ chồng A Phủ” của Tô Hoài để thấy được giá trị nhân đạo sâu sắc của tác...
- Nội dung chính của đoạn trích dưới đây: “Ông Trương Ba! (Thấy vẻ nhợt của hồn Trương Ba) Ông có ốm đau gì không? Một...
Câu hỏi Lớp 12
- 2. Viết sơ đồ lai của phép lai AaBB x aabb
- Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the word(s) SIMILAR in meaning to the underlined word(s)...
- tìm m để hàm số y= | x^3 - 3x^2 +mx -1 | có 5 điểm cực trị
- 1. The table was so heavy that we couldn’t move it. The table was...
- Hãy tính ∫ x + 1 e x d x bằng phương pháp tính nguyên hàm từng phần.
- Thiết bị nào sau đây không truyền thông tin bằng sóng vô tuyến điện? A. Điện thoại di động B. Điện thoại cố định C....
- (THPT Lý Thái Tổ - Bắc Ninh 2017). Nước ta cần phải phân bố lại dân cư giữa các vùng vì: A. Nước ta có nhiều thành phần...
- Peptit X có công thức cấu tạo như sau: H 2 N − [ C H 2 ] 4 − C H ( N H 2 ) C O − N H C H 2 − C O − N H − C H ( C H 3 )...
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑

Cách làm:1. Đọc và hiểu ý nghĩa của đoạn thơ trên.2. Phân tích từng cụm từ, từ khóa trong đoạn thơ để hiểu rõ ý nghĩa và cấu trúc của nó.3. Tìm hiểu về tác giả Xuân Quỳnh và bối cảnh sáng tác của bài thơ Sóng.4. Liên kết thông tin từ bước 2 và 3 để phân tích đoạn thơ theo ngữ nghĩa và cảm xúc của tác giả.Câu trả lời:Ngữ nghĩa của đoạn thơ trên thể hiện sự đan xen giữa hai trạng thái trái ngược nhau của cuộc sống - sự dữ dội và dịu êm, ồn ào và lặng lẽ. Sông, biểu tượng cho sự bền vững và lớn lên, vẫn không thể hiểu được mình trong sự trỗi dậy của sóng, cùng với nỗi khát khao tìm kiếm tình yêu và sự bồi hồi trong trái tim người trẻ. Điều này thể hiện sự phức tạp của cuộc sống và lòng khát khao tìm kiếm ý nghĩa và hạnh phúc trong mỗi con người.
Đoạn thơ này thể hiện sự đan xen giữa sự bi thương, lo lắng và hy vọng, sự pha trộn giữa hai cảm xúc trái ngược nhau trong cuộc sống.
Nỗi khát vọng tình yêu bồi hồi trong ngực trẻ thể hiện sự hồi hộp, sóng gió của tâm hồn trẻ đối diện với cảm xúc mạnh mẽ của tình yêu.
Sự không hiểu nổi của sông về bản thân mình thể hiện sự bất lực, mâu thuẫn trong con người khi phải đối diện với những khó khăn, thách thức của cuộc sống.
Sự biểu đạt tượng trưng qua hình ảnh của sông và sóng, sông tượng trưng cho sự bình yên và sóng tượng trưng cho sự hào hùng trong cuộc sống.