Mời thí sinh CLICK vào liên kết hoặc ảnh bên dưới
Mở ứng dụng Shopee để tiếp tục làm bài thi
https://s.shopee.vn/2LVIrhIyVS
https://s.shopee.vn/2LVIrhIyVS
Sytu.vn và đội ngũ nhân viên xin chân thành cảm ơn!
Số electron tối đa có thể phân bố trên lớp M là
A. 18.
B. 2.
C. 8.
D. 32.
Ai đó có thể tận tình chỉ giáo cho mình cách xử lý câu hỏi này với. Mình thật sự mong muốn lắng nghe những lời khuyên từ các Bạn.
Các câu trả lời
Câu hỏi Hóa học Lớp 10
- Trong các chất sau: KI, CuSO 4, KClO 3, NaNO 3, NaOH, NH 4NO 3, AgNO 3. Có bao nhiêu chất mà bằng một phản ứng có thể...
- Cấu hình electron của ion Cu2+(Z = 29) và Cr3+ (Z = 24) lần lượt là A. [Ar]3d9 và [Ar]3d3 B. [Ar]3d74s2 và...
- Bằng phương pháp hóa học, nhận biết a)HF, Hcl, HBr, HI, NaNo3 b)HCL, HBr, KOH KCL
- Viết PTHH điều chế: FeCl3,FeSO4,Fe2(SO4)3 từ các hợp chất FeS,NaCl,H2O và các chất...
- 13. Hóa trị của nguyên tố? Cách xác định hóa trị của nguyên tố ở trạng...
- Cho cấu hình electron nguyên tử của Fe (Z = 26) : 1 s 2 2 s 2 2 p 6 3 s 2 3 p 6 3 d 6 4 s 2 . Fe thuộc loại nguyên...
- Nguyên tử photpho trong PH3 ở trạng thái lai hoá A. sp B. sp 2 C. sp 3 D. không xác định được
- Cho nguyên tố R có Z = 20. a) Viết cấu hình electron của nguyên tử R. b) Xác định vị...
Câu hỏi Lớp 10
- 2. Imagine you are back from a volunteer trip. Work in pairs. Take on a role and act out a conversation like the one in...
- Cách tính tỉ lệ dân số thành thị mọi người ơi giúp mk với mk đang cần gấp
- Bài 2. Tại điểm M cách mặt đất 5 m một vật có khối lượng 2 kg được ném thẳng đứng lên...
- Từ chính sách giáo dục Đại Việt em hãy rút ra bài học kinh nghiệm cho nền...
- Tại điểm M cách mặt đất 5m một vậy có khối lượng 2kg được ném thẳng đứng lên cao với vận tốc...
- 1.Hãy đề xuất cách chế biến một số sản phẩm trồng trọt sau: a) các loại hoa quả sấy b)sữa chua,...
- Nhập dãy số gồm n số nguyên Hiện các số vừa nhập Hiện vị trí số có giá...
- Do you know what CFC ____? A. sets in B. does up C. stands for D. gets down
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑

Để giải câu hỏi này, chúng ta cần biết số electron tối đa phân bố trên mỗi lớp theo quy tắc dulịch Bảu. Quy tắc này cho biết số electron tối đa trên mỗi lớp được tính bằng 2n^2, với n là chỉ số lớp. Vậy số electron tối đa có thể phân bố trên lớp M sẽ được tính bằng 2 x M^2.- Giải theo phương pháp 1:Cho lớp M, ta có số chỉ số lớp là 3 (theo thứ tự A, B, C, ..., Z). Áp dụng công thức 2 x M^2, ta tính được:2 x 3^2 = 2 x 9 = 18Số electron tối đa có thể phân bố trên lớp M là 18.- Giải theo phương pháp 2:Dựa vào quy tắc dulịch Bảu, ta biết lớp M là lớp thứ 3. Áp dụng công thức 2 x M^2, ta tính được:2 x 3^2 = 2 x 9 = 18Số electron tối đa có thể phân bố trên lớp M là 18.Vậy câu trả lời cho câu hỏi trên là: A. 18.
Số electron tối đa có thể phân bố trên lớp M theo công thức 4n^2 là 4 * (1^2) = 4.
Số electron tối đa có thể phân bố trên lớp M theo công thức 2n^2 là 2 * (4^2) = 32.
Số electron tối đa có thể phân bố trên lớp M theo công thức 4n^2 là 4 * (2^2) = 16.
Số electron tối đa có thể phân bố trên lớp M theo công thức 2n^2 là 2 * (3^2) = 18.