Mời thí sinh CLICK vào liên kết hoặc ảnh bên dưới
Mở ứng dụng Shopee để tiếp tục làm bài thi
https://s.shopee.vn/2LVIrhIyVS
https://s.shopee.vn/2LVIrhIyVS
Sytu.vn và đội ngũ nhân viên xin chân thành cảm ơn!
Trong bài về thăm mẹ
câu 1:Sử dụng dấu gạch chéo [/] để xác định nhịp ngắt phù hợp ở khổ 1. câu 2:Đánh dấu vào các tiếng được gieo vần trong khổ thơ thứ hai (sử dụng bút màu, hoặc kí hiệu để phân biệt tiếng được gieo vần chân và tiếng được gieo vần lưng) - Nhận xét cách gieo vần lục bát trong các dòng “Áo tơi qua buổi cày bừa Giờ còn lủn củn khoác hờ người rơm”
Hey cả nhà, mình đang bí bách quá, có ai có thể bỏ chút thời gian giúp mình với câu hỏi này được không?
Các câu trả lời
Câu hỏi Ngữ văn Lớp 6
- Cho các dụng cụ sau: một sợi chỉ, một cây thước thẳng có độ chia nhỏ nhất là 0,1 mm, một quả...
- em hãy viết 1 bài viết về cuốn sách em yêu (không lấy trên mạng,sách văn...
- - Tre, anh hùng lao động ! Tre, anh hùng chiến đấu ! Hai câu này có phải...
- Em hãy tả lại quang cảnh một buổi lễ Chào cờ đầu tuần ở trường em ...
Câu hỏi Lớp 6
- vĩ tuyến gốc còn có tên gọi khác là : a) đừơng xích đạo b)vĩ tuyến 180 độ c)...
- Tính: 4 phần 7 cộng 3 phần 7 nhân 2 phần năm bằng bao nhiêu
- Everyday English Asking for and giving directions (Tiếng Anh mỗi ngày: Hỏi và chỉ đường) 1. Listen...
- Tìm các số a, b thỏa mãn điều kiện: 11/17 < a/b < 23/29 và 8b - 9a = 31
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑

2. Trong khổ thơ thứ hai của bài 'về thăm mẹ', các tiếng được gieo vần được đánh dấu bằng bút màu. Cách gieo vần lục bát trong các dòng 'Áo tơi qua buổi cày bừa [/] Giờ còn lủn củn khoác hờ người rơm' là sử dụng cách gieo vần theo mô hình A-B-A-B-C-C. Cụ thể, các tiếng được gieo vần chân vần là: 'buổi', 'lủn', 'khoác', 'người', 'rơm'. Các tiếng được gieo vần lưng vần là: 'Áo', 'qu', 'cày', 'bừa', 'Giờ', 'còn'.
1. Dấu gạch chéo [/] được sử dụng để xác định nhịp ngắt phù hợp ở khổ 1 trong bài 'về thăm mẹ'. Dấu gạch chéo này được đặt sau các từ hoặc cụm từ tạo thành một ý hoặc một hình ảnh. Ví dụ: 'sờ mặt mẹ đêm [/] choáng váng mắt tim lửa tình'.