Mời thí sinh CLICK vào liên kết hoặc ảnh bên dưới
Mở ứng dụng Shopee để tiếp tục làm bài thi
https://s.shopee.vn/AKN2JyAJAw
https://s.shopee.vn/AKN2JyAJAw
Sytu.vn và đội ngũ nhân viên xin chân thành cảm ơn!
Có bao nhiêu giá trị x > 0 thỏa mãn ( x - 1)x+2 = ( x - 1)x+4
Chào các pro, hiện mình đang cần support nhanh chóng để giải đáp câu hỏi này. Ai có thể chia sẻ kiến thức của mình không?
Các câu trả lời
Câu hỏi Toán học Lớp 7
- Bài 4. (14) Đường bơi của ba bạn được mô tả như hình bên. Bạn Nam bơi từ vị trí điểm...
- tìm số tự nhiên n biết rằng n^4-n^2-2n-1 là số nguyên tố cứu tôi vs SOS
- So sánh 2300 và 3200
- rong một dịp cắm trại lớp 7A được phân công trang trí một khuôn viên hình chữ nhật có chiều rộng 7 mét, chiều dài 24...
- 13 + 13 = ? M.n cho mình hỏi nè : Shinichi và Kid có giống nhau không? Bạn Cúc Ba Tư cô...
- Tìm x,y biết 1+3y/12=1+5y/5x=1+7y/4x
- Cho tam giác ABC vuông tại a ( AC<AB). trên tia đối cùa tia AB láy điềm D sao cho...
- a)Tính giá trị của đa thức 3x2y 2xy + 1 tại x = 1; y = -2. b) Sắp xếp đa thức -6x2 +...
Câu hỏi Lớp 7
- VI: Complete the sentences with " a/an/the" 1:I bought ...................... hat and .................. pair...
- I. Bị động ở thì Hiện tại hoàn thành 1) Have you watched this film before? 2) They have decorated this room...
- em hãy trình bày cách ứng phó với bạo lực học đường
- Điền từ vào chỗ chấm trong đoạn văn sau: Bóng tối nằm phía sau vật cản, ……………… ánh sáng từ nguồn sáng chiếu tới. ………...
- Choose the word or phrase that is incorrect then correct it. 1. Look! That man tries to open the door of your car. 2....
- Châu lục nào có ít quốc gia nhất?
- THÁNG NĂM, THÁNG 5! Rồi sáng nay chợt gặp lại tháng Năm, gặp lại gió nồm xưa ngang qua lớp học. Gió vào khe cửa tỉnh nghịch lay mềm những cánh hoa trang trí màu hồng phẩn. Gió sà xuống thật thấp trên mặt bàn gỗ nâu bóng loáng chi chít những nét vẽ học trò. Gió xạc xào lật nhẹ từng trang sách. Gió mân mê tóc mây, vẩn vơ hong khô những giọt mồ hôi long lanh trên trấn. Gió vẫn vơ quanh tà áo trắng, hôn rất nhẹ những nét cười đang sáng bừng trên từng gương mặt thanh xuân. Để chấp chới giữa hư thực hai miền quên nhớ, ta lại gặp ta của những tháng năm không bao giờ trở lại. Ta sẽ thấy màu phượng chảy của sắc hè tháng 5, sẽ thấy dáng hình cậu trai nhỏ mặc đồng phục quần xanh áo trắng, đeo chiếc cặp chéo hông và chiếc mũ lưỡi trai màu đen còn vương li ti vài bông tràm vàng. Chân cậu bước dài trên những thảm tràm rơi. Phố dài, gió thênh thang, lá mênh mang xoay tròn như múa. Hoa rơi vô ưu, điểm chấm vàng trên vai áo trắng tinh trong veo tuổi học trò. Ta sẽ thấy trong tháng 5, con đường ta vẫn thường đi học. Mỗi buổi sáng tinh sương, đường đến trường dạt dào gió, dạt dào sương. Người sẽ ghé vào ăn sáng ở quán bún ven vệ đường, có bà bán bún âm trầm ít nói và cây tràm buông hờ hững những phiến lá rơi. Con đường có hàng tràm già nghiêng bóng, sắc vàng điểm nắng suốt bốn mùa. Ta bước phía sau người, thật khẽ, thật chậm. Vừa đủ để âm thầm, vừa đủ để da diết hoài suốt quãng đời miên viễn. (Theo Trần Hiền, https://forum.vanhoctre.com/ ngày 8/6/2022) Câu 1 . Đoạn trích trên mang đặc trưng của thể loại nào sau đây? A.Tản Văn B.Tùy Bút C.Bút Kí D.Truyện Ngắn Câu 2. Phương thức biểu đạt chính của đoạn trích trên là gì? A. Tự Sự B. Nghị luận C. Miêu tả D. Biểu cảm Câu 3 . Trong đoạn văn sau, tác giả đã sử dụng mấy phó từ? “Gió vẩn vơ quanh tà áo trắng, hôn rất nhẹ những nét cười đang sáng bừng trêntừng gương mặt thanh xuân.” A. một B. hai C. ba D. bốn Câu 4. Đối tượng nào được tập trung thể hiện trong đoạn trích trên? A. Gió B. Hoa phượng C. Tháng Năm D. Con đường Câu 5. Các nhóm từ sau, nhóm từ nào thuộc từ láy? A. vớ vẩn,mân mê, long,lanh C. thảm tràm, mân mê,long lanh B. hờ hững, mân mê, miên viễn D. dạt dào, âm thầm, trong trắng Câu 6. Đoạn trích thể hiện tình cảm gì của người viết? A. Nhớ màu hoa phượng đỏ thắm một góc trời thương nhớ cùng bạn bè vui chơi thỏathích trên sân trường đầy nắng và gió B. Nhớ con đường đến trường một thời đã từng gắn bó với bao kỉ niệm dấu yêu của tuổihọc trò C. Nhớ tháng Năm - tháng gợi nhắc về tuổi học trò với nhiều kỉ niệm dấu yêu trongcuộc đời của mỗi người D. Nhớ về cơn gió tháng Năm – những làn gió vô tình mân mê tóc mây, vẩn vơ quanh tàáo trắng Câu 7 . Những dòng cảm xúc miên man của tác giả trong đoạn trích trên gợi cho em nhớ đến kí ức của tuổi học trò trong thời gian nào? A. Đầu năm học B. Cuối học kì I C. Cuối năm học D. Trong kì nghỉ hè Câu 8 . Có ý kiến cho rằng: “Đoạn trích đã làm sống dậy trong lòng mỗi người những kiniệm dấu yêu của tuổi học trò, khiến các bạn học sinh bâng khuâng, xao xuyến nhớtrường, nhớ lớp, nhớ thầy cô và những người bạn thân yêu một thời đã từng gắn bó.”. Em có đồng tình với ý kiến đó không? A. Đồng tình B. Không đồng tình Câu 9. Đoạn trích trên gửi đến em bức thông điệp gì? Câu 10 . Hãy chia sẻ với mọi người một kỉ niệm mà em nhớ nhất trong tháng Năm của năm học đã qua và cảm xúc về kỉ niệm đó. ....
- Kể 1 câu chuyện ngắn về sự khoan dung của Bác Hồ Kể 1 câu chuyện ngắn về tấm gương tự tin của Bác Hồ Kể về một...
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑

Để giải phương trình ( x - 1)x+2 = ( x - 1)x+4, ta thực hiện các bước sau:Bước 1: Giải phương trình bậc 2 (x - 1)x+2 - ( x - 1)x+4 = 0Bước 2: Thực hiện các phép tính và thu gọn biểu thức, ta có:x(x-1)x+2 - (x-1)x+1 = 0x(x+2) - (x+4) = 0x^2 + 2x - x - 4 = 0x^2 + x - 4 = 0Bước 3: Giải phương trình bậc 2 trên, ta có thể sử dụng công thức quy chuẩn hoặc phân tích thành tích để tìm giá trị của x.Công thức quy chuẩn cho phương trình bậc 2 ax^2 + bx + c = 0 là:x = (-b ± √(b^2 - 4ac)) / (2a)Áp dụng công thức quy chuẩn vào phương trình x^2 + x - 4 = 0, ta có:x = (-1 ± √(1 - 4(1)(-4))) / (2(1))x = (-1 ± √(1 + 16)) / 2x = (-1 ± √17) / 2Vậy, có 2 giá trị x > 0 thỏa mãn phương trình ban đầu, là: (-1 + √17) / 2 và (-1 - √17) / 2.
Câu trả lời 1:Ta bắt đầu giải phương trình bằng cách mở ngoặc:(x - 1)x + 2 = (x - 1)x + 4x(x - 1) + 2 = x(x - 1) + 4Sau đó, ta cả hai vế của phương trình đều trừ đi (x - 1)x để loại bỏ phần tử chung:2 = 4Phương trình trên là sai vì không có giá trị của x nào thỏa mãn. Vậy, không có giá trị x>0 thỏa mãn phương trình.Câu trả lời 2:Ta có: (x - 1)x + 2 = (x - 1)x + 4Rút gọn phương trình, ta có:2 = 4Phương trình trên là sai vì không có giá trị nào thỏa mãn 2 bằng 4.Từ cả hai cách giải trên, ta đều thu được kết quả là không có giá trị x>0 thỏa mãn phương trình.