Mời thí sinh CLICK vào liên kết hoặc ảnh bên dưới
Mở ứng dụng Shopee để tiếp tục làm bài thi
https://s.shopee.vn/2LVIrhIyVS
https://s.shopee.vn/2LVIrhIyVS
Sytu.vn và đội ngũ nhân viên xin chân thành cảm ơn!
Trình bày sự hình thành liên kết cộng hóa trị trong phân tử Cl2.
Mình cần một tay giúp đây! Ai có thể đóng góp ý kiến để mình giải quyết câu hỏi này được không?
Các câu trả lời
Câu hỏi Hóa học Lớp 10
- Giúp mình với ạ Chuẩn bị 2 ống nghiệm, ống 1 chứa 1ml KMNO4 0,02M và 2-3 giọt H2SO4 1M; ống 2 chưa...
- viết cấu hình e của nguyên tố x có tổng số e ở các phân lớp s là 4 và...
- Nguyên tử photpho trong PH3 ở trạng thái lai hoá A. sp B. sp 2 C. sp 3 D. không xác định được
- Thực hiện phản ứng sau trong bình kín. H 2 (k) + Br 2 (k) → 2HBr (k). Lúc đầu nồng độ hơi Br 2 là 0,072 mol/l. Sau 2...
- Số oxi hóa của N, Cr, Mn trong các nhóm ion nào sau đây lần lượt là: +5, +6,...
- Tiến hành các thí nghiệm sau (1) O3 tác dụng với dung dịch...
- Cho các chất: Cu, NaOH, K 2 S, MgCl 2 , Mg lần lượt vào dung dịch H 2 SO 4 loãng. Số...
- vẽ sơ đồ tư duy hệ thống toàn bộ kiến thức cảu cấu tạo vỏ nguyên tử, cấu hình electron
Câu hỏi Lớp 10
- cho tam giác abc có các đỉnh 4(1;1),b(2;4),c(10;-2). a) chứng minh tam giác abc vuông tại a. tính diện tích tam giác...
- Viết lại câu sao cho nghĩa không đổi: They don't understand him because he doesn't speak clearly. =>If...
- Trong hệ tọa độ Oxy cho tam giác ABC có A(3 ; 5) ; B( 1 ;2) và C( 5 ;2). Tìm tọa độ trọng tâm...
- Tốc độ góc là gì? Tốc độ góc được xác định như thế nào?
- Tóm lược sự ra đời của giáo lý , giáo luật hin đu giáo. Giúp mình vớii...
- Nêu tác động của gia tăng dân số đến kinh tế, xã hội và môi trường
- Cấu trúc bậc 4 khác cơ bản so với các bậc cấu trúc còn lại của protein là A. Gồm 2 hay nhiều chuỗi polypeptide B....
- Tiếng anh I used to (swim) ........ in the river
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑

Thông thường, clo thường thể hiện hai hóa trị chính là -1 và +1 .15 thg 1, 2024
Phương pháp giải:1. Sử dụng cấu trúc electron để xác định các nguyên tử Cl trong phân tử Cl2.2. Xem xét quá trình hình thành liên kết cộng hóa trị giữa các nguyên tử Cl.Câu trả lời:Trong phân tử Cl2, mỗi nguyên tử Cl có cấu trúc electron 2-8-7. Để đạt cấu trúc electron bền nhất là 2-8-8, các nguyên tử Cl sẽ chia sẻ một cặp electron để tạo thành liên kết cộng hóa trị, giữa chúng. Do đó, phân tử Cl2 có cấu trúc Cl-Cl, trong đó có một liên kết đôi giữa hai nguyên tử Cl. Liên kết cộng hóa trị trong phân tử Cl2 đảm bảo rằng các nguyên tử Cl đều đạt được cấu trúc electron bền nhất.
Liên kết cộng hóa trị trong phân tử Cl2 xuất phát từ sự trao đổi electron giữa hai nguyên tử clo. Mỗi nguyên tử clo có khả năng nhận thêm một electron để đạt cấu trúc electron bền nhất. Khi chia sẻ cặp electron, hai nguyên tử clo cùng đạt được cấu hình electron của khí hiếm Ne.
Trong phân tử Cl2, liên kết cộng hóa trị được hình thành bởi sự chia sẻ một cặp electron giữa hai nguyên tử clo. Mỗi nguyên tử clo đều có 7 electron valence, trong đó 1 electron ở ngoài cùng. Khi chia sẻ 1 cặp electron, mỗi nguyên tử clo đều có đủ 8 electron valence, tạo thành công thức Clo2.
Cách làm:1. Đọc đoạn thơ Nước Đại Việt Ta để hiểu tư tưởng nhân nghĩa theo quan điểm của tác giả.2. Trình bày tư tưởng nhân nghĩa trong đoạn thơ bằng cách phân tích và tóm tắt ý chính của tác giả.3. Nhận xét về tư tưởng nhân nghĩa đó từ góc độ cá nhân sau khi đã hiểu nó.Câu trả lời mẫu:Theo tác giả trong đoạn thơ Nước Đại Việt Ta, tư tưởng nhân nghĩa được thể hiện qua việc khích lệ người đọc quyết tâm bảo vệ đất nước và dân tộc. Tác giả tôn vinh lòng yêu nước, sẵn lòng hy sinh cho tình yêu đất nước và không ngần ngại đối diện với khó khăn, nguy hiểm để bảo vệ tổ quốc.Nhận xét cá nhân của em về tư tưởng nhân nghĩa này là đó là một tư tưởng cao đẹp, khích lệ và động viên con người vươn lên và chiến đấu cho mục tiêu cao cả. Tư tưởng nhân nghĩa trong đoạn thơ giúp tạo ra cảm hứng và tự hào dân tộc, thúc đẩy người đọc có tinh thần xung kích, không ngừng phấn đấu và đóng góp cho sự phát triển của xã hội. Đồng thời, tư tưởng này cũng khẳng định vai trò của tình yêu quê hương trong tâm hồn người Việt, là nguồn động viên mạnh mẽ để vượt qua mọi khó khăn.