Mời thí sinh CLICK vào liên kết hoặc ảnh bên dưới
Mở ứng dụng Shopee để tiếp tục làm bài thi
https://s.shopee.vn/2LVIrhIyVS
https://s.shopee.vn/2LVIrhIyVS
Sytu.vn và đội ngũ nhân viên xin chân thành cảm ơn!
Trình bày sự hình thành liên kết cộng hóa trị trong phân tử Cl2.
Mình cần một tay giúp đây! Ai có thể đóng góp ý kiến để mình giải quyết câu hỏi này được không?
Các câu trả lời
Câu hỏi Hóa học Lớp 10
- Hòa tan 5,6 gam Fe bằng dung dịch H 2SO 4 loãng (dư), thu được dung dịch X. Dung dịch X phản ứng vừa đủ với V (ml) dung...
- (2 điểm). Xét quá trình đốt cháy khí propane...
- giải thích tại sao khí H2S ít tan trong nước
- M2CO3+HNO3=>CO2+M(NO3)n+ N2O+H2O. Giúp mik vs mik cảm ơn nhìu
- Cho phản ứng sau: H 2 O (k) + CO (k) D H 2 (k) + CO 2 (k) Ở 700° C hằng số cân bằng là Kc = 1,873. Biết rằng hỗn hợp...
- 13. Hóa trị của nguyên tố? Cách xác định hóa trị của nguyên tố ở trạng...
- Nguyên tố Floruine có thể có những số oxi hóa là -1 và 0 . Vậy phân tử...
- Hãy cho biết số electron thuộc lớp ngoài cùng của nguyên tử các nguyên tố Li, Be, B, C, N, O, F, Ne.
Câu hỏi Lớp 10
- WRITING. COMPLETE THE SECOND SENTENCE SO THAT IT HAS A SIMILAR MEANING TO THE FIRST. 1. She is worried about the next examination. (make question for the underlined part) à__________________________________________________________________________________________ 2. I have not been to Bristol for three years. à The last time _______________________________________________________________________________ 3. When did she start studying at this school? à How long _________________________________________________________________________________ 4. We decided to go on a trip to Hue. First we must solve some problems. à After _____________________________________________________________________________________ 5. People put advertisements on TV or newspapers. This makes it possible to produce more things to sell. (use “ which” to combine two sentences). à __________________________________________________________________________________________ 6. They used gold to guarantee the value of paper money. à Gold was used ______________________________________________________________________________ 7. Wild animals enjoy living in their natural environment. à Wild animals are ____________________________________________________________________________ 8. " I didn't damage your sweater, Ann", said Bob. à Bob denied ________________________________________________________________________________ 9. I’ll see Jack tomorrow. I’ll guve him this letter. à As soon as _________________________________________________________________________________ 10. Her children are too excited to sleep before the trip. à Her children are so __________________________________________________________________________ 11. I’d like to go out to the movies tonight. à I feel _____________________________________________________________________________________ 12. I couldn’t recognize my borther. He was a lot taller. (grown) à I couldn’t recognize my borther because he ______________________________________________________ 13. John thinks that he might do a course in computing. (considering) à _________________________________________________________________________________________ 14. It was difficult for me not to laugh at Peter’s letter. (help) à _________________________________________________________________________________________ 15.I hadn’t made a speech before, so I was nervous. à I was nervous because I wasn’t ________________________________________________________________...
- Write an essay (140-160 words) about environmental problem and give some practical advice on how to preserve the...
- Một số thuộc tính định dạng kí tự cơ bản gồm có: A. Phông (Font) chữ B. Kiểu chữ (Type) C. Cỡ chữ...
- bài 82, 83 trang 33 sgk 8 tập 1
- 1. It was more of an argument than a discussion It was not so....................... 2. Thanks to her uncle's...
- Một con lắc đơn có chiều dài 1m.Kéo cho dây làm với đường thẳng đứng góc 45 0 rồi thả nhẹ. Tính vận tốc...
- Giới thiệu địa điểm cửa sông Bạch Đằng gắn liền vs ba trận thủy chiến trong lịch sử chống quân xâm...
- Hãy nêu những khả năng định dạng và các bước thực hiện định dạng trang văn bản.
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑

Thông thường, clo thường thể hiện hai hóa trị chính là -1 và +1 .15 thg 1, 2024
Phương pháp giải:1. Sử dụng cấu trúc electron để xác định các nguyên tử Cl trong phân tử Cl2.2. Xem xét quá trình hình thành liên kết cộng hóa trị giữa các nguyên tử Cl.Câu trả lời:Trong phân tử Cl2, mỗi nguyên tử Cl có cấu trúc electron 2-8-7. Để đạt cấu trúc electron bền nhất là 2-8-8, các nguyên tử Cl sẽ chia sẻ một cặp electron để tạo thành liên kết cộng hóa trị, giữa chúng. Do đó, phân tử Cl2 có cấu trúc Cl-Cl, trong đó có một liên kết đôi giữa hai nguyên tử Cl. Liên kết cộng hóa trị trong phân tử Cl2 đảm bảo rằng các nguyên tử Cl đều đạt được cấu trúc electron bền nhất.
Liên kết cộng hóa trị trong phân tử Cl2 xuất phát từ sự trao đổi electron giữa hai nguyên tử clo. Mỗi nguyên tử clo có khả năng nhận thêm một electron để đạt cấu trúc electron bền nhất. Khi chia sẻ cặp electron, hai nguyên tử clo cùng đạt được cấu hình electron của khí hiếm Ne.
Trong phân tử Cl2, liên kết cộng hóa trị được hình thành bởi sự chia sẻ một cặp electron giữa hai nguyên tử clo. Mỗi nguyên tử clo đều có 7 electron valence, trong đó 1 electron ở ngoài cùng. Khi chia sẻ 1 cặp electron, mỗi nguyên tử clo đều có đủ 8 electron valence, tạo thành công thức Clo2.
Cách làm:1. Đọc đoạn thơ Nước Đại Việt Ta để hiểu tư tưởng nhân nghĩa theo quan điểm của tác giả.2. Trình bày tư tưởng nhân nghĩa trong đoạn thơ bằng cách phân tích và tóm tắt ý chính của tác giả.3. Nhận xét về tư tưởng nhân nghĩa đó từ góc độ cá nhân sau khi đã hiểu nó.Câu trả lời mẫu:Theo tác giả trong đoạn thơ Nước Đại Việt Ta, tư tưởng nhân nghĩa được thể hiện qua việc khích lệ người đọc quyết tâm bảo vệ đất nước và dân tộc. Tác giả tôn vinh lòng yêu nước, sẵn lòng hy sinh cho tình yêu đất nước và không ngần ngại đối diện với khó khăn, nguy hiểm để bảo vệ tổ quốc.Nhận xét cá nhân của em về tư tưởng nhân nghĩa này là đó là một tư tưởng cao đẹp, khích lệ và động viên con người vươn lên và chiến đấu cho mục tiêu cao cả. Tư tưởng nhân nghĩa trong đoạn thơ giúp tạo ra cảm hứng và tự hào dân tộc, thúc đẩy người đọc có tinh thần xung kích, không ngừng phấn đấu và đóng góp cho sự phát triển của xã hội. Đồng thời, tư tưởng này cũng khẳng định vai trò của tình yêu quê hương trong tâm hồn người Việt, là nguồn động viên mạnh mẽ để vượt qua mọi khó khăn.