Mời thí sinh CLICK vào liên kết hoặc ảnh bên dưới
Mở ứng dụng Shopee để tiếp tục làm bài thi
https://s.shopee.vn/2LVIrhIyVS
https://s.shopee.vn/2LVIrhIyVS
Sytu.vn và đội ngũ nhân viên xin chân thành cảm ơn!
cổng truong có chiều rộng 5m bản đồ tỉ lệ 1:50 chiều rộng cổng truong là
Rất mong nhận được sự giúp đỡ từ các Bạn! Mình đang tìm lời giải cho một bài toán khó, không biết ai có thể gợi ý cho mình?
Các câu trả lời
Câu hỏi Toán học Lớp 4
- Lan có một số bánh ít hơn 30 và nhiều hơn 12 cai .Nếu chia đều số bánh đó cho 2 bạn hoac 5 bạn thí đều vừa hết . Hoi...
- Một hình chữ nhật có chu vi là 25dm,chiều dài hơn chiều rôngj 25dm.tính diện...
- Tìm ba số tự nhiên liên tiếp biết tổng của ba số đó là 84
- mai có 56 viên bi. mai cho việt 3/8 viên bi và cho nam số viên bi bằng 6/7 số...
- Khi anh Hải 12 tuổi thì mẹ sinh em Hà . Tìm tuổi của 2 anh em biết sau 2 năm nữa tổng tuổi 2 anh...
- BÀI 3. (Hướng dẫn giải bài tập số 3 trang 122/SGK Toán 4) Mai ăn 3/8 cái bánh, Hoa ăn 2/5 cái bánh Ai ăn nhiều...
- Một hình chữ nhật có chu vi là 64m, chiều rộng ngắn hơn chiều dài 8m.tìm chiều dài ,chiều rộng của hình đó.
- tích 178791 x 21 được làm tròn đến hàng chục nghìn có kết quả là
Câu hỏi Lớp 4
- Câu 1: Gạch chân dưới bộ phận trạng ngữ trong câu sau và cho biết đó là trạng ngữ...
- Công nghệ . Lớp 4 , câu hỏi 2 Bước 3 của quy trình làm chuồn chuồn thăng bằng...
- các bạn có thể vẽ cho mình hình ảnh chị mèo SIMMY hoặc copy cũng được bạn...
- Ngồi trong lớp An luôn chăm chú lắng nghe thầy cô giảng bài, việc làm đó thể hiện? A. An là người biết quý trọng thời...
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑

Với tỉ lệ 1:50, chiều rộng thực của cổng trường là 5m x 50 = 250m.
Chiều rộng cổng trường trên bản đồ là 5m, do tỉ lệ 1:50 nên chiều rộng thực của cổng là 5 x 50 = 250m.
Chiều rộng thực của cổng trường là 5 x 50 = 250m.