Mời thí sinh CLICK vào liên kết hoặc ảnh bên dưới
Mở ứng dụng Shopee để tiếp tục làm bài thi
https://s.shopee.vn/6Ai1QhN7jj
https://s.shopee.vn/6Ai1QhN7jj
Sytu.vn và đội ngũ nhân viên xin chân thành cảm ơn!
Phân tích giá trị nghệ thuật của các thành ngữ in đậm.
- Người nách thước kẻ tay dao
Đầu trâu mặt ngựa ào ào như sôi.
- Một đời được mấy anh hùng
Bõ chi cá chậu chim lồng mà chơi!
- Đội trời đạp đất ở đời
Họ Từ tên Hải vốn người Việt Đông.
Bạn nào có kinh nghiệm về chủ đề này không? Mình mong nhận được sự giúp đỡ từ Mọi người. Mình sẽ rất biết ơn!
Các câu trả lời
Câu hỏi Ngữ văn Lớp 11
- Choose A, B, C, or D that best completes each sentence. The low _______ in the Mekong Delta leads to acute saline...
- Cảm hứng chủ đạo của bài thơ là cảm hứng lãng mạn, nhưng trong bài lại có một đoạn rất hiện thực. Đó là đoạn thơ nào?...
- Đọc và viết nghị luận về vấn đề nêu lên trong câu chuyện “Hai hạt mầm” Có...
- II. LÀM VĂN (7.0 điểm) Cảm nhận của anh/chị về đoạn thơ sau: Từ ấy trong tôi bừng nắng...
- Thạch Lam là thành viên của nhóm văn học nào sau đây? A. Nhân văn giai phẩm B. Tự lực văn đoàn C. Phong...
- BÀI 1 ( 5 điểm) Đọc văn bản sau và thực hiện các yêu cầu bên dưới: Quanh năm...
- Tiêu chí nào được nêu để phân biệt thơ mới – thơ cũ?
- Hãy tra cứu các điển tích, điển cố và phân tích tác dụng của việc sử...
Câu hỏi Lớp 11
- Ankan có CTPT C5H12 có bao nhiêu đồng phân ? A. 1. B. 2. C. 3. D. 4.
- Để đốt cháy hoàn toàn 2,55g một axit cacboxylic X no đơn chất, mạch hở thu được 2,8 lít khí CO2 (đktc). Xác định CTPT...
- Chu kì của hàm số y = sinx/3 là A. 2π B. 6π C. π/3 D. 2π/3
- Đun nóng hh 3,18g chứa p-xilen và etylbenzen với dd KMnO4 thu được 7,82g muối. Thành phần % về...
- Tính đạo hàm cấp hai của hàm số y = tanx
- should students be allowed to use smart phones in class ? Why? Why not? ( 60 - 80 Words )
- Hidrat hóa 2-metylbut-2-en (điều kiện thích hợp) thu được sản phẩm chính là : A. 2-metylbutan-2-ol B....
- Cho mạch điện kín gồm nguồn điện có điện trở trong rất nhỏ và mạch ngoài là điện trở mắc song song với biến trở. Khi...
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑

Cách làm:Bước 1: Đọc và hiểu nghĩa của các thành ngữ in đậm trong đoạn văn trên.Bước 2: Phân tích từng thành ngữ để hiểu giá trị nghệ thuật của nó, bao gồm sự hình ảnh, ý nghĩa, tầm cảm xúc mà nó gợi lên.Bước 3: Liên kết giữa các thành ngữ để đưa ra kết luận về giá trị nghệ thuật chung của toàn bộ đoạn văn.Câu trả lời:1. Thành ngữ "Người nách thước, kẻ tay dao" thể hiện sự đa dạng về cách ứng xử của con người, từ việc nặng mồ hôi đến việc sử dụng thủ đoạn khích bác đối phương. Sự đan xen giữa hai hành động này tạo ra sự phong phú và phức tạp trong tính cách con người.2. Thành ngữ "Một đời được mấy anh hùng, Bỏ chi cá chậu chim lồng mà chơi!" nhấn mạnh ý thức về giá trị cuộc sống và lựa chọn giữa tham vọng chinh phục thế giới và tận hưởng cuộc sống bình dị. Sự so sánh giữa anh hùng và con cá chậu chim lồng thể hiện sự phân chia rõ ràng giữa cuộc sống hi vọng và cuộc sống thực tế.3. Thành ngữ "Đội trời đạp đất ở đời, Họ Từ tên Hải vốn người Việt Đông" tôn vinh dân tộc và văn hóa Việt Nam, khẳng định cái tôi và niềm tự hào của người Việt trong lịch sử và truyền thống. Sự kết hợp giữa hành động hùng dũng và xuất thân dân tộc khiến cho thành ngữ này trở nên mạnh mẽ và ý nghĩa.
{ "content1": "Câu thành ngữ 'Người nách thước kẻ tay dao, Đầu trâu mặt ngựa ào ào như sôi' cho thấy sự tư duy sâu sắc và tưởng tượng phon