Mời thí sinh CLICK vào liên kết hoặc ảnh bên dưới
Mở ứng dụng Shopee để tiếp tục làm bài thi
https://s.shopee.vn/2LVIrhIyVS
https://s.shopee.vn/2LVIrhIyVS
Sytu.vn và đội ngũ nhân viên xin chân thành cảm ơn!
Phân tích diễn biến tâm lí và hành động của mị trong đêm cởi trói a phủ ( vợ chồng a phủ Tô Hoài ) từ đó rút ra giá trị nhân đạo của tác phẩm
Chào cả nhà, mình đang gặp một chút vấn đề khó khăn, Bạn nào biết có thể giúp mình giải đáp câu hỏi này được không ạ?
Các câu trả lời
Câu hỏi Ngữ văn Lớp 12
- Trình bày suy nghĩ về hiện tượng thừa thầy thiếu thợ trong xã hội hiện nay
- Phần sau của đoạn trích (từ “Những người vợ nhớ chồng” đến hết) tác giả tập trung làm nổi bật tư tưởng : “ Đất nước...
- 1. Giới thiệu khái quát về tác giả Tô Hoài và tác phẩm Vợ chồng A Phủ. (2 điểm) 2. Phân tích...
- Tính dân tộc trong hình thức nghệ thuật thơ Tố Hữu biểu hiện ở những điểm cơ bản nào?
- Hoàn cảnh sáng tác TUYÊN NGÔN ĐỘC LẬP – Hồ Chí Minh
- Vẽ Sơ đồ tư duy khái quát văn học Việt Nam từ Cách mạng tháng Tám năm 1945 đến hết thế kỉ XX
- Cảm nhận của em về vẻ đẹp hào hùng của quân và dân Việt Bắc ra trận trong đoạn thơ sau.. Những đường Việt Bắc của...
- Sóng (Xuân Quỳnh ) - Khổ 5. 1. Sóng Xuân Quỳnh khổ thơ khổ 5 đề cập đến một tín hiệu...
Câu hỏi Lớp 12
- Hiệu suất của một laze A. nhỏ hơn 1. B. bằng 1. C. lớn hơn 1....
- Tên các vị Tổng thống nước Mĩ từ năm 1945 đến đầu những năm 70 là A. Truman, Aixenhao, Kennơdi, Giônxom,...
- (megabook năm 2018) Một máy biến áp lí tưởng có cuộn sơ cấp gồm 1000 vòng, cuộn thứ cấp gồm 50 vòng. Điện áp hiệu dụng...
- Rewrite the sentences with inversion,using SO or SUCH 1. He was so surprised to be addressed by the Queen that he...
- 0 mũ 0 bằng mấy Cái này lớp 6 làm được :))))))
- Khi nghiên cứu sự thay đổi thành phần kiểu gen của một quần thể qua 4 thế hệ liên tiếp, đã thu được kết quả như sau:...
- 5. Khi cho hợp kim Fe – Cu vào dung dịch axit H2SO4 loãng, chủ yếu xảy ra: A. Ăn...
- Hỗn hợp T gồm hai peptit mạch hở X, Y (biết Y hơn X một liên kết peptit; cả X, Y đều được tạo ra từ hai amino axit A, B...
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑

Cách làm:1. Đọc kỹ đoạn văn liên quan đến đoạn cởi trói a Phủ trong tác phẩm.2. Phân tích diễn biến tâm lý và hành động của mị (nhân vật chính) trong đoạn này, từ đó xác định được những yếu tố tâm lý ảnh hưởng đến hành động của nhân vật.3. Xác định giá trị nhân đạo được thể hiện qua hành động của nhân vật, có thể kể đến sự hy sinh, lòng trung trực, tình người, và những giá trị đạo đức khác.Câu trả lời:Trong đoạn cởi trói a Phủ, mị đã biểu hiện một tâm lý trầm ngâm, phân vân giữa trách nhiệm và lẽ phải. Hành động tự giải thoát cho a Phủ cho thấy lòng trung trực và tình người của mị. Nhân đạo được thể hiện qua việc mị chấp nhận rủi ro để bảo vệ a Phủ, không ngại sự đau khổ và nguy hiểm. Điều này cho thấy giá trị nhân đạo của tác phẩm, qua đó gợi mở về lòng nhân ái, lòng hy sinh, và lòng trắc ẩn của con người.