Mời thí sinh CLICK vào liên kết hoặc ảnh bên dưới
Mở ứng dụng Shopee để tiếp tục làm bài thi
https://s.shopee.vn/2LVIrhIyVS
https://s.shopee.vn/2LVIrhIyVS
Sytu.vn và đội ngũ nhân viên xin chân thành cảm ơn!
Em hãy tưởng tượng mình đc gặp và trò chuyện với cô kĩ sư trong bài Lặng lẽ SaPa
Mình đang tìm kiếm một người hùng có thể cứu mình khỏi tình trạng này bằng cách trả lời câu hỏi của mình. Ai đó lên tiếng nhé!
Các câu trả lời
Câu hỏi Ngữ văn Lớp 9
- Lập dàn ý về ý nghĩa của sự thấu hiểu, chia sẻ trong cuộc sống
- Chỉ ra ý nghĩa khác nhau trong cách dùng từ “yêu” và từ “...
- Sắc đẹp của Thúy Kiều hoa ghen thua thắm liễu hờn kém xanh sử dụng biện pháp nghệ thuật...
- Về thăm bà Thanh bước lên thềm, nhìn vào trong nhà. Cảnh tượng gian nhà cũ không có gì thay đổi. Sự yên lặng làm Thanh...
- CHUYỆN NGƯỜI CON GÁI NAM XƯƠNG Các em đọc văn bản “Chuyện người con gái Nam Xương”...
- Viết đoạn văn nghị luận chủ đề học tập có sử dụng thành phần biệt lập phép liên kết
- viết 1 đoạn văn tổng phân hợp khoảng 15 câu về tình cảm của bé Thu dành cho ông...
- Chỉ ra hành động nói và cách thực hiện hành động nói trong câu: Các ngươi nhớ lấy đừng cho là ta nói khoác!
Câu hỏi Lớp 9
- Hãy nêu quy tắc bàn tay trái.
- đứa nào học luyện thi 123
- có ai biết chỗ học thêm toán, lý, văn ở đâu tốt k. Trong địa bàn quận Hoàng mai, Hà nội. giúp mình với...
- Cho các chất sau: CaO,So2,HCL,NaOH,P2O5,H2So3,Na2O,Ca(OH)2.Hãy cho biết chất nào thuộc oxit bazo,oxit axit,bazo,axit...
- Nêu những thành tựu của công cuộc cải cách - mở cửa ở Trung Quốc từ cuối năm 1978 đến nay.
- giải hệ phương trình x+3y=5 x+y=3 cho parabon (P) y=x2 và đường thẳng (D) y =-x+2 vẽ P và...
- Em đồng tình hay không đồng tình với các quan điểm sau đây về chí công vô tư? Vì sao? a. Người sống chí công vô tư chỉ...
- công tơ điện là dụng cụ dùng để đo: A.cường độ dòng điện B.hiệu điện thế C.điện năng tiêu thụ của mạch...
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑

Cách làm:1. Đầu tiên, đọc lại bài Lặng lẽ SaPa để hiểu rõ về nhân vật kỹ sư trong bài.2. Tưởng tượng mình đang gặp và trò chuyện với kỹ sư đó, cố gắng đặt ra những câu hỏi hoặc ý kiến để tạo ra cuộc trò chuyện sinh động và hấp dẫn.Câu trả lời:Trong trường hợp này, câu trả lời có thể bắt đầu bằng một cuộc trò chuyện tưởng tượng với kỹ sư trong bài Lặng lẽ SaPa. Ví dụ:Nếu được gặp kỹ sư trong bài Lặng lẽ SaPa, tôi sẽ hỏi anh ấy về công việc của mình, về cách anh ấy tìm ra giải pháp cho các vấn đề kỹ thuật, và cả về những hành động nhỏ nhưng ý nghĩa mà anh ấy đã làm trong bài. Tôi tin rằng cuộc trò chuyện sẽ rất thú vị và bổ ích.
Cuối cùng, em sẽ hỏi về những ước mơ và kế hoạch tương lai của cô, cũng như những dự định tiếp theo sau khi hoàn thành dự án ở SaPa.
Em sẽ tìm hiểu về hành trình học tập và chuyên môn của cô kỹ sư để trở thành người có khả năng thực hiện dự án lớn như vậy.
Em sẽ hỏi về cảm xúc và suy nghĩ của cô khi nhìn thấy cầu treo hoàn thiện và phục vụ cho du khách tại SaPa.
Em sẽ muốn biết thêm về những khó khăn mà cô đã gặp phải khi thực hiện dự án xây cầu treo ở SaPa.