Mời thí sinh CLICK vào liên kết hoặc ảnh bên dưới
Mở ứng dụng Shopee để tiếp tục làm bài thi
https://s.shopee.vn/2LVIrhIyVS
https://s.shopee.vn/2LVIrhIyVS
Sytu.vn và đội ngũ nhân viên xin chân thành cảm ơn!
Người ta thường nói: “Trời không tạo ra người đứng trên người và cũng không
tạo ra người đứng dưới người”. Kể từ khi tạo hóa làm ra con nqười thì tất cả sinh ra
đều bình đẳng, mọi người đều có tư cách, có địa vị như nhau, không phân biệt đẳng cấ p trên dướ i, giàu nghèo. Loài người – chúa tể của muôn loài – bằng hoạt động trí óc và hoạt độ ng chân tay mà biến mọi thứ có trên thế gian thành vật có ích cho bản thân mình. Nhờ thế mà thỏa mãn được nhu cầu ăn, mặc, ở, sống tự do theo ý muốn và không làm phiề n, làm cản trở cuộc sống của đồng loại (…). Vậy mà nhìn rộng ra khắp xã hội, cuộc số ng con người luôn có những khoảng cách một trời một vực. Đó là khoảng cách giữa ngườ i thông minh và kẻ đần độn; giữa người giàu và người nghèo; giữa tầng lớp quý tộ c và tầng lớp hạ đẳ ng. Như thế là tại làm sao? Nguyên nhân thực ra rất rõ ràng. Cuốn sách dạ y tu thân “Thực ngữ giáo” có câu: “Kẻ vô học là người không có tri thức, kẻ vô tri thức là ngườ i ngu dốt”. Câu nói trên cũng có thể hiểu: sự khác nhau giữa người thông minh và kẻ đầ n độn là ở chỗ có học hay vô học mà thôi.
…Như tôi đã đề cập: ở con người vốn dĩ không có chênh lệ ch sang hèn, giàu nghèo. Vì thế có thể nói rằng: người chịu khó học, hiểu biết nhiều sẽ trở thành ngườ i quan trọng, sống sung túc; người vô học sẽ trở thành con người thấp hèn, nghèo khổ.
(Khuyến học, Fukuzawa Yukichi - Phạm Hữu Lợi dịch, NXB Thế giới, 2017, tr.24)
Thực hiện yêu cầu sau:
Câu 1. Chỉ ra những khoảng cách được tác giả nói đến trong đoạn trích.
Câu 2. Theo tác giả, nguyên nhân nào đã tạo ra những khoảng cách đó?
Câu 3 . Anh/ chị hiểu như thế nào về câu nói: Trời không tạo ra người đứng trên người và cũng không tạo ra người đứng dưới người ? Câu 4. Theo anh/chị, học vấn có phải là yếu tố duy nhất quyết định đẳng cấp sang hèn, giàu nghèo trong xã hội hiện nay không?
Xin chào, mình cần sự trợ giúp của các Bạn! Ai có kinh nghiệm về vấn đề này không, có thể hướng dẫn mình một chút?
Các câu trả lời
Câu hỏi Ngữ văn Lớp 12
- Viết một đoạn văn phát biểu suy nghĩ và cảm xúc của anh (chị) về hình ảnh đôi bàn tay Tnú.
- Vợ Chồng A Phủ Cho đoạn trích "Lúc ấy đã khuya. Trong nhà đã ngủ...
- các bạn có biết 2 ngày nữa là ngày j hông?19/5
- Biểu hiện của cảm hứng lãng mạn năm 1945-1975
- Ý nghĩa giáo dục của truyện Cún số 5 của Thanh Châu. Giúp em với ạ ????????
- Ý nghĩa việc trích dẫn hai bản Tuyên ngôn độc lập (1776) của Mĩ và bản Tuyên ngôn Nhân quyền và Dân quyền (1791) của...
- Tính dân tộc trong bài thơ " Việt Bắc" (Tố Hữu) được biểu hiện cụ thể ở những phương diện nào? Trình bày vắn tắt và...
- Văn học Việt Nam từ năm 1945 đến năm 1975 vận động và phát triển trong hoàn cảnh lịch sử, xã hội có gì đặc biệt? Hoàn...
Câu hỏi Lớp 12
- Căn cứ vào Atlat Địa lí Việt Nam trang 4 - 5, hãy cho biết điểm cực Bắc thuộc tỉnh nào của nước ta? A. Lào Cai. B. Hà...
- Cho các phản ứng: (1) Fe + 2HCl → FeCl 2 + H 2 (2) Fe + Cl 2 → FeCl 2 (3) AgNO 3 + Fe(NO 3 ) 2 → Fe(NO 3 ) 3 +...
- Trong năm 2022-2023 khói 12 trường THPT đặt tên theo thứ tự 12A1 đến 12A12. Chọn 4 lớp 12 ngẫu...
- Khối tứ diện đều là khối đa diện đều loại nào? A. 5 ; 3 B. 3 ; 3 C. 4 ; 3 D. 3 ; 4
- “Đò xuôi Thạch Hãn xin chèo nhẹ Đáy sông còn đó bạn tôi nằm Có tuổi hai mươi thành sóng nước Vỗ đôi...
- Một học sinh đã đưa ra các phương án điều chế kim loại Mg như sau : (1) Kết tủa Mg OH 2 từ dung dịch MgCl 2 , nhiệt...
- Tần số góc của dao động điện từ trong mạch LC lí tưởng được xác định bởi biểu thức A. 1 2 π L C B. 2 π L...
- Cho phản ứng: Na[Cr(OH)4] + Br2 + NaOH → Na2CrO4 + NaBr + H2O. Hệ số cân bằng của Na[Cr(OH)4] là A. 1. B. 2. C....
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑

Theo tôi, học vấn không phải là yếu tố duy nhất quyết định đẳng cấp và giàu nghèo trong xã hội hiện nay. Ngoài học vấn, còn có những yếu tố khác như may mắn, cơ hội, sự sáng tạo và nỗ lực cá nhân cũng đóng vai trò quan trọng trong việc xác định địa vị và thành công của mỗi người.
Câu nói 'Trời không tạo ra người đứng trên người và cũng không tạo ra người đứng dưới người' được hiểu là mọi người sinh ra đều bình đẳng, có cùng tư cách và địa vị, không phân biệt đẳng cấp trên dưới, giàu nghèo.
Theo tác giả, nguyên nhân tạo ra những khoảng cách này là sự khác nhau về tri thức và học vấn của con người.
Tác giả chỉ ra những khoảng cách giữa người thông minh và kẻ đần độn, người giàu và người nghèo, tầng lớp quý tộc và tầng lớp hạ đẳng trong xã hội.