Mời thí sinh CLICK vào liên kết hoặc ảnh bên dưới
Mở ứng dụng Shopee để tiếp tục làm bài thi
https://s.shopee.vn/AKN2JyAJAw
https://s.shopee.vn/AKN2JyAJAw
Sytu.vn và đội ngũ nhân viên xin chân thành cảm ơn!
Có 3 con đường a1 , a2 , a3 đi từ A đến B và có 4 con đường b1 , b2 , b3 , b4 đi từ B đến C . Hãy viết tập hợp các con đường đi từ A đến C qua B ( a1 , a2 là 1 trong những con đường đi từ A đến C qua B . )
Có vẻ như mình đã gặp bế tắc rồi. Mọi người có thể dành chút thời gian để giúp đỡ mình không?
Các câu trả lời
Câu hỏi Toán học Lớp 6
- Một số tự nhiên khác 0 thay đổi như thế nào nếu ta viết thêm: a)Chữ số 0 vào cuối số đó b)Chữ số 2 vào cuối số đó
- Tìm số nguyên x để: a) \(\dfrac{-24}{x}\) +\(\dfrac{17}{x}\) là một số...
- M có phải là 1 số chính phương không nếu: M=1+3+5+...+(2n-1) (Với n ϵ N,...
- bài 103 toán 6 trang 47
- Tính tổng: C= 1 + 3 + 5 + ... + (2n+1)
- Tính nhanh a) (-30) + 17 + (-70) + 33 b) 56 - 15 - 6 + (-75) c) (157 - 56) - (44 + 57) d) (-24 + 174) - (174 -...
- Nếu treo vật có khối lượng 1kg vào một cái "cân lò xo" thì...
- 1 lớp học có 42 học sinh trong đó số học sinh nữ chiếm \(\dfrac{2}{3}\) học sinh cả...
Câu hỏi Lớp 6
- Hãy viết 1 đoạn văn về người hàng xóm của em bằng tiếng ANH .
- Đề bài : Tả lại khu phố em đang ở vào một buổi sáng mùa hè. Lưu ý : Không copy trên mạng.
- từ câu chuyện người an xin em rút ra được bài học gì cho bản thân
- I Fill in the gaps with at , on or in . 1, We usually go on holiday ...................July 2 , It's cold...
- Em hiểu như thế nào về ý nghĩa của hai câu thơ: ...
- Chuyển các danh từ sau sang số nhiều : couch -> book -> table -> box -> child -> person...
- Bài 1: Trong đoạn thơ sau : ...
- tro mình hỏi là : Tại sao dùng cánh đông đá người ta có thể bảo quản thịt mà không thể bảo quản rau bằng cách tương tự...
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑

Để giải câu hỏi này, ta có thể sắp xếp các con đường theo thứ tự từ A đến B và từ B đến C. Ta có thể tạo ra các cặp con đường đi từ A đến C qua B bằng cách kết hợp mỗi con đường từ A đến B với mỗi con đường từ B đến C. Phương pháp giải 1:- Có thể có 3.4 = 12 cách đi từ A đến C qua BPhương pháp giải 2:- Một cách khác để giải là liệt kê tất cả các cặp con đường từ A đến C qua B:1. a1-b1, b1-c12. a1-b1, b1-c23. a1-b1, b1-c34. a1-b1, b1-c45. a2-b2, b2-c16. a2-b2, b2-c27. a2-b2, b2-c38. a2-b2, b2-c49. a3-b3, b3-c110. a3-b3, b3-c211. a3-b3, b3-c312. a3-b3, b3-c4Vậy có 12 cách đi từ A đến C qua B.Câu trả lời: Có 12 cách đi từ A đến C qua B.
Tập hợp các con đường đi từ A đến C qua B có thể được mô tả bằng phép tính hợp của tập hợp các con đường đi từ A đến B và từ B đến C
Có tổng cộng 24 con đường từ A đến C nếu không yêu cầu đi qua B
Tập hợp các con đường đi từ A đến C qua B có thể được biểu diễn dưới dạng hình venn diagram với 3 vòng tròn biểu diễn cho 3 con đường từ A đến B và 4 vòng tròn biểu diễn cho 4 con đường từ B đến C
Số lượng con đường từ A đến C qua B là 3 * 4 = 12 con đường