Mời thí sinh CLICK vào liên kết hoặc ảnh bên dưới
Mở ứng dụng Shopee để tiếp tục làm bài thi
https://s.shopee.vn/2LVIrhIyVS
https://s.shopee.vn/2LVIrhIyVS
Sytu.vn và đội ngũ nhân viên xin chân thành cảm ơn!
Nêu hoàn cảnh sáng tác RỪNG XÀ NU – Nguyễn Trung Thành
Làm ơn, nếu ai biết thông tin về câu hỏi này, có thể chia sẻ với mình được không? Mình sẽ rất biết ơn!
Các câu trả lời
Câu hỏi Ngữ văn Lớp 12
- phân tích người lái đò trên sông đà đoạn tôi có bay tạy ngang...
- . Viết đoạn văn ngắn (khoảng 200 chữ) bàn về Giới hạn
- Vợ Nhặt Cho đoạn trích "Sáng hôm sau, mặt trời lên bằng con sào .......
- Tom went to work despite _______. A. that he did not feel very well B. of the fact not feeling well C. he did not...
- 3: Cho đoạn thơ và trả lời câu hỏi nêu ở dưới: Tây Tiến “…Doanh trại bừng...
- Truyện "Trạng Quỳnh" thuộc thể loại gì? a,,Truyền thuyết có xu hướng lịch sử hoá b,Giai...
- Viết bài văn 500 từ về kỉ kỉ niệm của em với thầy cô giáo.Mn giúp mik vs!!! Hứa tick nhà
- Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the word(s) CLOSEST in meaning to the underlined word(s)...
Câu hỏi Lớp 12
- hòa tan 10 gam hh 2 muối cacbonat với kim loại hóa trị 1 và 2 bằng dd hcl thu được dd X và 0...
- (THPT Phú Bình – Thái Nguyên – lần 1 2019) : Một phân tử ADN ở vi khuẩn có 30% số nuclêôtit loại A . Theo lí thuyết, tỉ...
- Cho 12,1 gam hỗn hợp X gồm metylamin, đimetylamin (tỉ lệ mol 1 : 2) phản ứng vừa đủ với 300ml dung dịch HCl 1M, thu được...
- Lưới điện quốc gia có: A. Đường dây dẫn điện B. Trạm điện C. Cả A và b đều đúng D. Đáp án khác
- chuyển câu trực tiếp sang câu tường thực....!!! She asked me,"when are you going to...
- Bằng phương pháp hóa học, hãy phân biệt ba mẫu hợp kim sau : Al - Fe ;Al - Cu và Cu - Fe.
- Từ ancol etylic và các chất vô cơ cần thiết, ta có thể điều chế trực tiếp ra các chất nào sau đây ? (1). Axit...
- Hỗn hợp T gồm hai peptit mạch hở X, Y (biết Y hơn X một liên kết peptit; cả X, Y đều được tạo ra từ hai amino axit A, B...
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑

Để trả lời câu hỏi trên, bạn có thể thực hiện các bước sau:Bước 1: Tìm hiểu về tác giả Nguyễn Trung Thành và tác phẩm "Rừng Xà Nu".Bước 2: Xác định hoàn cảnh sáng tác của tác phẩm "Rừng Xà Nu".Bước 3: Viết câu trả lời dựa trên thông tin đã tìm hiểu được.Ví dụ câu trả lời:Hoàn cảnh sáng tác của tác phẩm "Rừng Xà Nu" của Nguyễn Trung Thành là trong bối cảnh thời kỳ chiến tranh Việt Nam, khi mảnh đất xứ Quảng Nam bị chiến tranh phá hủy, cảnh đẹp của rừng Xà Nu trở thành nguồn cảm hứng cho tác giả để miêu tả vẻ đẹp tinh khôi, thanh bình của một vùng đất dân dã. Đồng thời, tác phẩm cũng thể hiện thông điệp về sự bảo vệ và cưu mang thiên nhiên, môi trường sống.
Cách làm:Bước 1: Tìm hiểu về tác giả Nguyễn Trung Thành và tác phẩm "Rừng Xà Nu".Bước 2: Xác định hoàn cảnh xã hội, văn học, và cuộc đời tác giả khi sáng tác tác phẩm.Bước 3: Liên kết hoàn cảnh đó với nội dung và chủ đề của tác phẩm "Rừng Xà Nu" để trả lời câu hỏi.Ví dụ câu trả lời:Câu trả lời 1: Hoàn cảnh sáng tác của tác phẩm "Rừng Xà Nu" của Nguyễn Trung Thành nằm trong bối cảnh đất nước đang chịu sự ép buộc của thời kỳ chiến tranh, đất nước chia cắt thành hai miền Bắc - Nam. Tác giả cảm thấy bức xúc và buồn bã trước bi kịch của cuộc chiến và những thiệt thòi mà nhân dân phải gánh chịu. Tác phẩm "Rừng Xà Nu" được sáng tác dưới góc nhìn nhân văn, khơi dậy lòng tự hào và ý thức chống chiến tranh của người Việt Nam.
Tác phẩm RỪNG XÀ NU được viết không chỉ nhằm mục đích sáng tác văn học mà còn truyền đạt thông điệp bảo vệ môi trường và tôn vinh vẻ đẹp tự nhiên.
Hoàn cảnh sáng tác của Nguyễn Trung Thành là tương tác giữa cảm nhận cá nhân với vẻ đẹp tự nhiên và sự phấn khích trong việc chống lại hủy hoại môi trường.
Tác giả được kích thích bởi vẻ đẹp hùng vĩ của rừng Xà Nu cũng như hiểu rõ về tình trạng đe dọa môi trường hiện nay.