Mời thí sinh CLICK vào liên kết hoặc ảnh bên dưới
Mở ứng dụng Shopee để tiếp tục làm bài thi
https://s.shopee.vn/AKN2JyAJAw
https://s.shopee.vn/AKN2JyAJAw
Sytu.vn và đội ngũ nhân viên xin chân thành cảm ơn!
lập dàn ý cho bài văn tả một người mà em thường gặp [thầy giáo ,cô giáo, chú công an, người hàng xóm,...] rồi viết thành bài văn tả người
BẠN NÀO LÀM NHANH NHẤT MÌNH SẼ TẶNG 1 TK
Có ai ở đây rành về vấn đề này không nhỉ? Mình thật sự cần một tay giúp để giải quyết nó, Bạn nào có thể giúp được không?
Các câu trả lời
Câu hỏi Ngữ văn Lớp 5
- Nêu tác dụng của dấu chấm , dấu chấm than , dấu phẩy , dấu hỏi ,dấu hai chấm dấu chấm phẩy và đặt mỗi dấu hai...
- tả cánh đồng quê em vào buổi sang và buổi chiều
- 1) Hãy viết một đoạn văn tả hình dáng của mẹ em, trong đó có sử dụng quan hệ từ.
- Viết bài văn tả một người bán hàng mà em biết.
- HELP ME:GIỚI THIỆU VÀ KỂ VỀ SÁCH TRUYỆN SỌ DỪA❤❤
- Hãy viết tất cả các câu lệnh trên phần mềm Logo và chú thích các câu lệnh. AI TRAR LỜI NHANH NHẤT MÌNH...
- cách chia đoạn của bài tập đọc người công dân số một [ tiếp theo]
- Tập làm văn. Đề bài : Em hãy viết 1 đoạn văn khoảng 7 đến 10 câu tả ngôi nhà em mơ ước trong tương...
Câu hỏi Lớp 5
- chu vi của mặt bàn hình tròn là 5,024m tính diện tích của mặt bàn đó
- CÁC BÀI TOÁN VỀ PHÉP NHÂN KHI CÁC TÍCH RIÊNG ĐẶT THẲNG CỘT VỚI NHAU Kiến thức cần ghi nhớ: - Cần nắm thế nào là tích...
- 2 đoàn tàu khởi hành cùng một lúc: một từ ga A, một từ ga B để về ga C nằm...
- Khối 4 của một trường có \(\dfrac{2}{5}\) số học sinh nam bằng \(\dfrac{3}{4}\) số học sinh nữ....
- Một thủ tục trong LOGO gồm mấy phần: a. 4 ...
- Cuối năm lớp 5A có 40% số học sinh đạt giỏi. Còn lại 27 học sinh đoạt loại khá, không...
- Tính thể tích có hình dạng như hình bên. Gợi ý : bài 114 trang 35 tiết thể tích hình hộp chữ nhật vở bài tập lớp 5 tập...
- 1 máy bay có vẫn tốc trung bình trong cả chuyến bay là 700 km/h . Trên quãng đường đầu , vẫn tốc máy bay là 800km/h ....
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑

Cuối cùng, sau khi lập dàn ý cho bài văn tả người em thường gặp, em có thể viết thành bài văn chi tiết, sử dụng từ ngữ phong phú và mô tả sinh động để tạo nên bức tranh về người đó. Bằng cách này, em sẽ có một bài văn tả người đầy đủ và sâu sắc.
Sau đó, em sẽ lập dàn ý cho bài văn tả một người hàng xóm mà em thường gặp: Bài văn sẽ bắt đầu bằng việc giới thiệu người hàng xóm, sau đó mô tả về sinh hoạt hàng ngày, tính cách và sở thích của người hàng xóm đó. Cuối cùng là những cảm xúc và suy nghĩ về người hàng xóm đó của em.
Tiếp theo, em sẽ lập dàn ý cho bài văn tả một người chú công an mà em thường gặp: Bài văn sẽ bắt đầu với việc giới thiệu chú công an, sau đó mô tả về trách nhiệm công việc, cách ứng xử và lòng tốt của chú công an. Cuối cùng là những ấn tượng về chú công an đó của em.
Tiếp theo, em sẽ lập dàn ý cho bài văn tả một người cô giáo mà em thường gặp: Bài văn sẽ bắt đầu bằng việc giới thiệu cô giáo, sau đó mô tả về vẻ ngoài, tính cách và phong cách giảng dạy của cô giáo đó. Cuối cùng là những suy nghĩ và cảm xúc của em về cô giáo đó.
Đầu tiên, em sẽ lập dàn ý cho bài văn tả một người thầy giáo mà em thường gặp: Bài văn sẽ bắt đầu bằng việc giới thiệu ông thầy, sau đó mô tả về ngoại hình, tâm hồn và phong cách dạy học của thầy giáo đó. Cuối cùng là kết luận với những ấn tượng của em về thầy giáo đó.