Mời thí sinh CLICK vào liên kết hoặc ảnh bên dưới
Mở ứng dụng Shopee để tiếp tục làm bài thi
https://s.shopee.vn/AKN2JyAJAw
https://s.shopee.vn/AKN2JyAJAw
Sytu.vn và đội ngũ nhân viên xin chân thành cảm ơn!
Nêu lý thuyết biến doi đội hình 0,2,4 và 0,3,6,9 ngắn ngọn nhưng đầy du giúp mình nhan, gấp lắm ,thank mn
Ủa, có ai rành về chủ đề này có thể hỗ trợ mình một chút được không? Mình chân thành cảm ơn trước mọi sự giúp đỡ!
Các câu trả lời
Câu hỏi Ngữ văn Lớp 7
- tìm các câu ca dao tục ngữ nói về Cà Mau và nêu nội dung của nó giúp mik với ....1...
- hãy viết bài văn biểu cảm về thầy,cô giáo
- Nhận định về lòng yêu nước 1.Đọc thầm văn bản. 2.Xác định luận điểm chính được tác giả bàn luận. 3.chọn 1 câu văn...
- 6. Trong những câu sau, biện pháp tu từ nhân hóa mang lại hiệu quả gì? a. Trời...
- em hãy tìm những tác phẩm văn học trung đại có chủ đề tương tự giống với chủ đềcủa bài thơ bánh trôi nước
- viết đoạn văn (10-20) câu về đề tài thiên nhiên. Trong đó có 1 câu mở rộng...
- 1, Phương thức biểu đạt: ôn biểu cảm, nghị luận, trạng ngữ cho câu(khái niệm, công dụng) 2,...
- Lập dàn ý cho bài văn sau: Nêu cảm nghĩ của em về 1 người thân trong gia đình Giúp mk với
Câu hỏi Lớp 7
- bài 1 : Từ các tỉ số sau đây có lập được tỉ lệ thức ko ? a ) 3,5 : 5,25 và 14 : 21 ...
- III. Điền vào chỗ trống với so, too, either, neither.: 1. He can’t swim....
- Trong lĩnh vực văn hóa, giáo dục, khoa học, nghệ thuật thời Lê sơ đã đạt được những thành tựu nào? Có gì khác thời Lí -...
- Lm ơn các bn đã có ai thy ioe vòng 11 lớp 7 chưa??? Nếu có xin giúp mk câu nè trong bài nghe con cá nhé:"Is she good at...
- Ex 6 : Combine each pair of sentences using a suitable compound word. 1. John went to the show . He forgot his...
- Sơ đồ mạch điện dùng để làm gì? Dòng điện trong kim loại là gì?...
- a. Hãy sắp xếp các nội dung sau theo đúng thứ tự diễn biến cuộc kháng chiến chống...
- Vẽ giúp mik tranh calligraphy tặng người yêu tên Hồng Anh ạ :<<
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑

Để giải câu hỏi trên, ta cần nhớ rằng biến đổi đội hình 0,2,4 sẽ tăng lên 2 đơn vị sau mỗi bước, trong khi đội hình 0,3,6,9 sẽ tăng lên 3 đơn vị sau mỗi bước. Cách làm 1: - Biến đổi đội hình 0,2,4: Ta có thể viết đơn giản rằng sau 1 bước, đội hình sẽ trở thành 0+2, 2+2, 4+2 tức là 2,4,6.- Biến đổi đội hình 0,3,6,9: Tương tự, sau 1 bước, đội hình sẽ trở thành 0+3, 3+3, 6+3 tức là 3,6,9.Cách làm 2:- Biến đổi đội hình 0,2,4: Ta cũng có thể viết biểu thức tổng quát là 2n, với n là số bước biến đổi.- Biến đổi đội hình 0,3,6,9: Tương tự, biểu thức tổng quát là 3n.Vậy, câu trả lời cho câu hỏi trên là:- Biến đổi đội hình 0,2,4: 2n- Biến đổi đội hình 0,3,6,9: 3nNhớ rằng đây chỉ là 2 trong số nhiều cách giải khác nhau cho câu hỏi trên.
Hai lý thuyết trên đều cho ta cách biến đổi đội hình theo một quy tắc nhất định, từ đó giúp tính toán và di chuyển các thành viên trong đội hình một cách nhanh chóng và linh hoạt.
Lý thuyết biến đổi đội hình 0,3,6,9: Ta thực hiện việc thay đổi đội hình bằng cách di chuyển đối với 0 đơn vị về phía trước, sau đó di chuyển thêm 3 đơn vị về bên phải, sau đó di chuyển thêm 6 đơn vị về phía sau và cuối cùng di chuyển thêm 9 đơn vị về phía trái.
Lý thuyết biến đổi đội hình 0,2,4: Ta thực hiện việc thay đổi đội hình bằng cách di chuyển đối với 0 đơn vị về phía trước, sau đó di chuyển thêm 2 đơn vị về bên phải, sau đó di chuyển thêm 4 đơn vị về phía sau.
Phương pháp giải:Sử dụng công thức: $\Phi = B \cdot A$, trong đó $\Phi$ là từ trong khung dây, $B$ là cảm ứng từ, $A$ là diện tích khung dây. Ta có: $\Phi = 5 \times 10^{-3} \, Wb = B \times 5 \, cm^2 \times 50$Từ đó, ta tính được giá trị của cảm ứng từ B.Câu trả lời:B. 0,02 T.