Mời thí sinh CLICK vào liên kết hoặc ảnh bên dưới
Mở ứng dụng Shopee để tiếp tục làm bài thi
https://s.shopee.vn/6Ai1QhN7jj
https://s.shopee.vn/6Ai1QhN7jj
Sytu.vn và đội ngũ nhân viên xin chân thành cảm ơn!
Cho hình vuông ABCD cạnh a, tâm O. Tìm tập hợp các điểm M thỏa mãn \(\left(\overrightarrow{MA}+\overrightarrow{MB}+\overrightarrow{MC}\right).\left(\overrightarrow{MA}+\overrightarrow{MC}\right)=a^2\)
Bạn nào ở đây biết về cái này có thể giúp mình một chút không? Mình đang cực kỳ cần sự hỗ trợ!
Các câu trả lời
Câu hỏi Toán học Lớp 10
- Tịnh tiến đồ thị hàm số \(y=-x^2+2\) liên tiếp sang trái 2 đơn vị và xuống dưới 1/2 đơn vị...
- 1. Biểu thức A = \(\frac{1}{2\sin10}-2\sin70\) có gái trị bằng bao nhiêu ? 2. Tích số cos1...
- Giải giúp mik tìm m để f(x)=x^2-(m+2)x+8m+1 luôn luôn dương
- Sức mạnh động cơ (tính bằng đơn vị mã lực) sinh ra từ máy của một cano ở tốc độ quay r...
- Bài 1: tìm m để 2 đường thẳng sau vuông góc △1: mx+y+8=0 và △2: x-y+m=0 Bài...
- Các thầy cô giúp em giải chi tiết bài trắc nghiệm đúng sai này với ạ. Em đang...
- có bao nhiêu số tự nhiên có 4 chữ số khác nhau lập thành từ các chữ số ...
- Câu 8: Cho hình bình hành ABCD tâm O. Các vectơ khác 0 ngược hướng với OB...
Câu hỏi Lớp 10
- Thế nào là sự chuyển dịch cân bằng? Những yếu tố nào ảnh hưởng đến cân bằng hóa học? Chất xúc tác có ảnh hưởng đến cân...
- Một vệ tinh nhân tạo bay quanh trái đất theo đường tròn với vận tốc v = 7,9km /s và...
- Thực tiễn là tiêu chuẩn của chân lý.Cho ví dụ help me plssssss!!!!!
- Bài 4: Từ quan điểm axit-bazơ của Bronsted, hãy cho biết tính axit, bazơ, trung tính...
- Định luật bảo toàn động lượng phát biểu: A. Động lượng là đại lượng bảo toàn B. Động lượng...
- Nhận biết CO(NH2)2, KCl, NH4NO3, Ca(H2PO4)2 Em đang cần gấp, em cảm ơn ạ
- Scientists are now looking for cheaper way to use solar energy to heat air and water. Many buildings are using...
- Anh/chị rút ra được thông điệp tích cực gì sau khi đọc văn bản "Nữ Oa tạo ra...
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑

Để giải câu hỏi trên, ta có thể áp dụng định lí vectơ Ptolemy như sau:\(2(\overrightarrow{MA}+\overrightarrow{MC}) = \overrightarrow{MA}+\overrightarrow{MB}+\overrightarrow{MC} - \overrightarrow{MB}\)\(=> 3(\overrightarrow{MA}+\overrightarrow{MC}) = (\overrightarrow{MA}+\overrightarrow{MC})+(\overrightarrow{MA}+\overrightarrow{MB})\)\(=> 3(\overrightarrow{MA}+\overrightarrow{MC}) = \overrightarrow{OA}+\overrightarrow{OB} = 2\overrightarrow{OM}\)Do đó, ta có \(\overrightarrow{OM} = \frac{3}{2}(\overrightarrow{MA}+\overrightarrow{MC})\)Khi đó, ta có \(\left(\overrightarrow{MA}+\overrightarrow{MB}+\overrightarrow{MC}\right).\left(\overrightarrow{MA}+\overrightarrow{MC}\right) = \overrightarrow{MA}.\overrightarrow{OM} + \overrightarrow{MB}.\overrightarrow{OM} + \overrightarrow{MC}.\overrightarrow{OM} + |\overrightarrow{OM}|^2\)Sau khi thay vào ta được:\(a^2 = \frac{3a^2}{2} + \frac{3a^2}{2} + \frac{9a^2}{4} + \frac{9a^2}{4}\)\(=> a^2 = \frac{9a^2}{2}\)=> \(a = 2\sqrt{2}\)Vậy câu trả lời cho câu hỏi trên là: Tập hợp các điểm M thỏa mãn là tất cả các điểm nằm trên đường tròn tâm O bán kính \(2\sqrt{2}\)
{"content1": "Để tìm tập hợp các điểm M thỏa mãn điều kiện đã cho, ta có thể sử dụng định lí hình học về tổng của ba vectơ cạnh của một tứ giác bằng vectơ không đi ra khỏi tứ giác.","content2": "Khi đặt M(x, y), ta có các vectơ \(\overrightarrow{MA} = (x-a, y)\), \(\overrightarrow{MB} = (x, y-a)\), \(\overrightarrow{MC} = (x+a, y)\). Từ đó suy ra \(\left(x-a, y\right)+\left(x, y-a\right)+\left(x+a, y\right)=0\)","content3": "Tiếp theo, ta thay \(\overrightarrow{MA}, \overrightarrow{MB}, \overrightarrow{MC}\) vào phương trình đã cho và giải phương trình để tìm tập hợp các điểm M thỏa mãn.","content4": "Dựa vào các bước trên, ta có thể biểu diễn tập hợp các điểm M thỏa mãn bằng một biểu đồ đồ thị để dễ dàng quan sát và hiểu rõ vấn đề.","content5": "Quá trình giải bài toán trên giúp học sinh rèn luyện kỹ năng tư duy logic và khả năng giải quyết vấn đề trong toán học."}