Mời thí sinh CLICK vào liên kết hoặc ảnh bên dưới
Mở ứng dụng Shopee để tiếp tục làm bài thi
https://s.shopee.vn/6Ai1QhN7jj
https://s.shopee.vn/6Ai1QhN7jj
Sytu.vn và đội ngũ nhân viên xin chân thành cảm ơn!
Lớp mình đang bầu chọn lớp trưởng ấy,mình cũng tham gia.Cô giáo yêu cầu là phải thuyết trình online vào cuối tuần này(thuyết trình về lí do muốn làm lớp trưởng ấy,nhưng là tiếng Anh).Mình cũng viết 1 bài rồi,đang định dùng bài ấy thì lại thấy nó cứ sao sao ấy.Lí do mình muốn làm lớp trưởng là vì mình muốn có kinh nghiệm để sau này trở thành 1 nhà lãnh đạo trong một lĩnh vực nào đấy.Mọi người có thể viết cho mình tham khảo 1 đoạn được không?
Các câu trả lời
Câu hỏi Tiếng anh Lớp 6
- Định nghĩa liên từ Trong Tiếng Anh, xin đừng hiểu nhầm.
- 21. A hi-tech robot will help...
- Speaking 6 Your last holiday +GIỚI THIỆU BẢN THÂN 1. When did you go on vacation/holiday? 2. Who...
- Exercise 11.Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct...
Câu hỏi Lớp 6
- Viết sơ đồ tóm tắt của quá trình quang hợp. Ý nghĩa của quang hợp
- Tì m x, biết: a) x - 120: 30 = 40; b) (x + 120) : 20 = 8; c) (x + 5). 3 = 300; d) x.2 + 21 : 3= 27
- Câu 3: Con đường quê hương em tâm sự về cuộc đời mình Nhanh lên cần gấp ạ!!!
- 3 người cùng làm chung 1 công việc. Nếu làm riêng thì người 1 hoàn...
- 3-x/5-x = 6/11 BẠN NÀO BIẾT THÌ GIÚP MÌNH NHÉ!
- Hãy tìm các loại thuộc ngành rêu,dương xỉ,hạt trần,hạt kín? Phải trả lời cả 4 loại thì tớ mới tick
- Tìm các số tự nhiên n sao cho (n+3) chia hết cho (n+1)
- Kể tên các nhân vật trong truyện Sơn Tinh Thủy Tinh và cho biết: Nhân vật nào là nhân vật chính? Nhân vật nào nhân vật...
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑

Ultimately, I believe that being the class monitor will not only benefit me personally but also contribute to the overall success and harmony of our class.
By being the class monitor, I hope to inspire and motivate my peers to strive for excellence in their academic and personal endeavors.
I see the role of class monitor as an opportunity to contribute positively to the school community and help create a supportive and nurturing environment for everyone.
Being the class monitor will allow me to work closely with my classmates and teachers, fostering a sense of teamwork and unity within the class.
I am eager to take on the responsibilities of a class monitor as it will help me develop important skills such as communication, problem-solving, and decision-making.