Mời thí sinh CLICK vào liên kết hoặc ảnh bên dưới
Mở ứng dụng Shopee để tiếp tục làm bài thi
https://s.shopee.vn/AKN2JyAJAw
https://s.shopee.vn/AKN2JyAJAw
Sytu.vn và đội ngũ nhân viên xin chân thành cảm ơn!
Lớp 6A có 54 học sinh, lớp 6B có 42 học sinh, lớp 6C có 48 học sinh. Trong ngày khai giảng, ba lớp cùng xếp thành một số hàng dọc như nhau để diễu hành mà không lớp nào có người lẻ hàng. Tính số hàng dọc nhiều nhất có thể xếp được ?
Hey cả nhà, mình đang bí bách quá, có ai có thể bỏ chút thời gian giúp mình với câu hỏi này được không?
Các câu trả lời
Câu hỏi Toán học Lớp 6
- Bài 7: Tìm tất cả các số nguyên x y , thỏa mãn x-3=y(x+2) mik đg gấp
- Đường thẳng đồng quy nghĩa là gì?
- vẽ tia Om, On và trong 3 tia Om,On,Ox không có 2 tia trùng nhau kể tên các...
- Bài 1 đề 4 Thực hiện phép tính : a) 37.24 + 37.76 + 63.79 + 21.63 b) 40 + (139-172+99) -...
- 120 : { 54 - [50 : 2 - ( \(3^2\) - 2 . 4 )]}
- Tính hợp lí: a) \(\dfrac{1}{2}\) +\(\dfrac{-1}{6}\) +\(\dfrac{-1}{12}\) +\(\dfrac{-1}{20}\) +\(\dfrac{-1}{30}\)...
- Tính nhanh 2.56.24-3.36.16+4.12.95-6.3.8.5
- Trong nhiệt kế rượu chất sử dụng để đo nhiệt nhờ sự giãn nở nhiệt là kim loại thuỷ ngân. Biết nhiệt...
Câu hỏi Lớp 6
- VI. Fill in the blanks with the correct form of the verbs. 1. My mom always (make) __________ delicious...
- hãy tìm một đoạn trích trong câu truyện ấy và nêu cảm nhận của em làm...
- 1. Viết lại câu sao cho nghĩa không thay đổi : It would be a good idea for you to go to a pagoda \(\Rightarrow\) You...
- mọi người giúp mình lấy ví dụ cấu tạo HOW ABOUT+VERB ING và LET'S V (nguyên thể) nhé.
- soạn bài : bài học đường đời đầu tiên
- 1 .Hãy chỉ ra những dòng thơ có sử dụng biện pháp tu từ so sánh trong khổ hai của bài thơ ( chuyện cổ tích về loài...
- Tả về phòng ngủ của bạn bằng tiếng anh(ngắn gọn 4-5 câu ) giúp mik nha!!!!!!!
- Hoan hô anh giải phóng quân Kính chào anh con người đẹp nhất Lịch sử hôn anh chàng trai chân đất ...
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑

Để xếp ba lớp thành một số hàng dọc và không có lớp nào có người lẻ hàng, ta cần tìm ước chung lớn nhất của các số học sinh của ba lớp 6A, 6B, và 6C (54, 42, 48).Cách 1:- Ta tìm ước chung lớn nhất của 54, 42, và 48: UCLN(54, 42, 48) = UCLN(UCLN(54, 42), 48) = UCLN(6, 48) = 6.- Vậy, số hàng dọc nhiều nhất có thể xếp được là 6.Cách 2:- Ta chia các số học sinh của ba lớp 6A, 6B, và 6C cho một số chung (khác 0) và kiểm tra xem có phải lớp nào có người lẻ hàng hay không.- Thử chia các số học sinh cho 1: 54/1 = 54, 42/1 = 42, 48/1 = 48. Không có lớp nào có người lẻ hàng.- Thử chia các số học sinh cho 2: 54/2 = 27, 42/2 = 21, 48/2 = 24. Không có lớp nào có người lẻ hàng.- Thử chia các số học sinh cho 3: 54/3 = 18, 42/3 = 14, 48/3 = 16. Lớp 6B có 14 học sinh, là lớp có người lẻ hàng.- Vậy, số hàng dọc nhiều nhất có thể xếp được là 3.Đáp án: Số hàng dọc nhiều nhất có thể xếp được là 3 hoặc 6.
Ta có thể tìm số hàng dọc nhiều nhất bằng cách chia số học sinh trong mỗi lớp cho một số nguyên dương và kiểm tra xem có phần dư không. Chúng ta thử chia số học sinh trong mỗi lớp cho 1, 2, 3, 4, ... cho đến khi không còn phần dư. Khi chia số học sinh trong mỗi lớp cho 6, không còn phần dư. Vậy số hàng dọc nhiều nhất có thể xếp được là 6.
Để không có lớp nào có người lẻ hàng, số học sinh trong mỗi hàng dọc phải là một ước số chung của số học sinh trong các lớp. Ta tìm ước số chung lớn nhất của 54, 42 và 48. UCLN(54, 42, 48) = 6. Vậy số hàng dọc nhiều nhất có thể xếp được là 6.
Để xếp số học sinh thành hàng dọc mà không có lớp nào có người lẻ hàng, chúng ta cần tìm ước chung lớn nhất của 54, 42 và 48. Các ước chung của 54, 42 và 48 là 1, 2, 3 và 6. Vậy số hàng dọc nhiều nhất có thể xếp được là 6.
Chúng ta cần tìm ước chung lớn nhất của 54, 42 và 48. Ta có các ước chung của 54, 42 và 48 là 1, 2, 3 và 6. Vậy số hàng dọc nhiều nhất có thể xếp được là 6.