Mời thí sinh CLICK vào liên kết hoặc ảnh bên dưới
Mở ứng dụng Shopee để tiếp tục làm bài thi
https://s.shopee.vn/2LVIrhIyVS
https://s.shopee.vn/2LVIrhIyVS
Sytu.vn và đội ngũ nhân viên xin chân thành cảm ơn!
Lớp 11A có 30 học sinh. Tập thể lớp muốn bầu ra một lớp trưởng, một lớp phó và một thủ quỹ. Hỏi có bao nhiêu cách chọn một ban cán sự lớp như trên, biết rằng một bạn chỉ có thể làm tối đa một vai trò?
Các pro ơi, mình đang bí câu hỏi này quá, Bạn nào cao tay chỉ mình với được không?
Các câu trả lời
Câu hỏi Toán học Lớp 11
- Cho hai biến cố A và B là hai biến cố xung khắc với P(A) > 0, P(B) > 0. Chứng tỏ rằng hai biến cố...
- Khối đa diện đều loại {4;3} có số đỉnh là A. 4 B. 6 C. 8 D. 10
- Tính giới hạn a: lim n -> ∞ (3 ^ (2n) + 5) / (4 ^ (n + 2) - 9 ^ (n - 1))
- Vẽ hình biểu diễn của một hình lục giác đều.
- Cho hình chóp S.ABCD có SA vuông góc (ABCD), SA=3a, ABCD là hình...
- tìm tất cả các nghiệm thuộc đoạn [ -pi;pi] của pt sinx - căn bậc hai(3)cosx=1
- Viết phương trình tiếp tuyến của đồ thị (C): y=\(-\frac{1}{3}x^3-2x^2-3x+1\) Biết tiếp tuyến có hệ số...
- Viết phương trình tiếp tuyến của đồ thị hàm số sau: a) \(y = {x^3} - 3{x^2} + 4\)...
Câu hỏi Lớp 11
- Cho các sự kiện: 1. Ở Ê-ti-ô-pi-a, đã đấu tranh chống thực dân I-ta-li-a và là một trong những nước giữ được độc lập ở...
- Trên hoá đơn GTGT (tiền điện) ở đầu bài học, tiền điện được tính lũy tiến (càng...
- Talk about a kind of volunteer work your friends and you have done to help...
- ở điều kiện nào Nito trở nên hoạt động ( không ở trạng thái trơ )? Nito không duy trì sự hô hấp , Nito có phải...
- Cho 7,4 gam metyl axetat tác dụng vừa đủ với a gam dung dịch natri hiđroxit 4%. Giá trị của a là
- Dựa vào chú thích trong các văn bản đã học, hãy phân tích tính hàm súc, thâm thuý của các điển cố. - Sầu đong càng lắc...
- 1. Tiếng suối chảy róc rách. 2. Những cành hoa xoan khẳng khiu đang trổ lá ,...
- Số chất điện li mạnh trong các chất sau: Li3PO4, HF, NH3, NaHCO3, [Cu(NH3)4](OH)2, HClO4, Ba(AlO2)2 ? A....
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑

Câu hỏi trên là một bài toán chọn cách chọn ba người từ tập hợp 30 học sinh. Mỗi học sinh chỉ có thể đảm nhận một vai trò duy nhất trong ban cán sự lớp.Cách 1: Sử dụng quy tắc nhânĐể chọn lớp trưởng, ta có 30 cách chọn.Sau khi chọn lớp trưởng, ta chỉ còn 29 học sinh còn lại. Để chọn lớp phó, ta có 29 cách chọn.Cuối cùng, để chọn thủ quỹ, ta chỉ còn 28 học sinh còn lại. Vậy có 28 cách chọn.Suy ra, số cách chọn một ban cán sự lớp là 30 x 29 x 28 = 24,360 cách.Cách 2: Sử dụng tổ hợpĐể chọn lớp trưởng, ta cần chọn 1 người từ 30 học sinh, có C(30, 1) = 30 cách chọn.Sau đó, để chọn lớp phó, ta cần chọn 1 người từ 29 học sinh còn lại, có C(29, 1) = 29 cách chọn.Cuối cùng, để chọn thủ quỹ, ta cần chọn 1 người từ 28 học sinh còn lại, có C(28, 1) = 28 cách chọn.Vậy số cách chọn một ban cán sự lớp là 30 x 29 x 28 = 24,360 cách.Câu trả lời: Có tổng cộng 24,360 cách chọn một ban cán sự lớp.
Để chọn một lớp trưởng, có 30 cách chọn từ 30 học sinh. Sau đó, để chọn một lớp phó, vì một bạn chỉ có thể làm tối đa một vai trò, nên chỉ còn 29 học sinh để chọn từ. Cách chọn lớp phó có thể đa dạng, nên có 29 x 2 cách chọn (29 cách chọn một học sinh làm lớp phó và 29 cách chọn không chọn học sinh đó làm lớp phó). Cuối cùng, để chọn một thủ quỹ, chỉ còn 28 học sinh để chọn từ. Vậy số cách chọn một ban cán sự lớp như trên là 30 x (29 x 2) x 28 = 24360 cách.
Để chọn một lớp trưởng, có 30 cách chọn từ 30 học sinh. Sau khi chọn được lớp trưởng, để chọn một lớp phó, vì một bạn chỉ có thể làm tối đa một vai trò, nên chỉ còn 29 học sinh để chọn. Do đó, có 29 cách chọn lớp phó. Cuối cùng, để chọn một thủ quỹ, chỉ còn 28 học sinh để chọn từ. Vậy số cách chọn một ban cán sự lớp như trên là 30 x 29 x 28 = 24360 cách.
Để chọn một ban cán sự lớp gồm lớp trưởng, lớp phó và thủ quỹ, ta có thể chọn lớp trưởng trong 30 học sinh, lớp phó trong 29 học sinh còn lại và thủ quỹ trong 28 học sinh còn lại. Vậy có 30 x 29 x 28 = 24.360 cách chọn một ban cán sự lớp.
Để chọn lớp trưởng, ta có 30 cách chọn. Sau khi chọn lớp trưởng, còn lại 29 học sinh để chọn lớp phó. Vậy có 29 cách chọn. Cuối cùng, còn lại 28 học sinh để chọn thủ quỹ, vậy có 28 cách chọn. Tổng cách chọn là 30 x 29 x 28 = 24.360 cách.