Mời thí sinh CLICK vào liên kết hoặc ảnh bên dưới
Mở ứng dụng Shopee để tiếp tục làm bài thi
https://s.shopee.vn/AKN2JyAJAw
https://s.shopee.vn/AKN2JyAJAw
Sytu.vn và đội ngũ nhân viên xin chân thành cảm ơn!
Lập dàn ý cho đề bài sau:
Trong bài thơ mùa xuân nho nhỏ (khổ 4+5) từ ý thơ trên hãy trình bày suy nghĩ của em về :
a, Lí tưởng sống đẹp của con người
b, Lí tưởng sống của thanh niên hiện nay
c,Ý nghĩa của sự cống hiến
Giúp mình với : (((( Minh cần gấp ạ!!!!
Mọi người ơi, mình đang vướng mắc một vấn đề lớn, Mọi người có thể giúp mình tìm câu trả lời được không? Mình biết ơn Mọi người rất nhiều!
Các câu trả lời
Câu hỏi Ngữ văn Lớp 9
- Trình bày bố cục của văn bản “Chó sói và cừu trong truyện ngụ ngôn của La Phông-ten”.
- viết bài văn cảm nhận về anh thanh niên trong lặng lẽ sa pa
- Viết một đoạn văn trình bày suy nghĩ của anh/chị về những điều nên làm để trở thành...
- Thuyết minh về cây lúa Việt Nam , có sử dụng nghệ thuật miêu tả
- Lời bài hát “Khát vọng” của nhạc sĩ Phạm Minh Tuấn có đoạn: “Hãy...
- (1) Học vấn không chỉ là chuyện đọc sách, nhưng đọc sách vẫn là một con đường quan...
- Cảm nhận của em về nhân vật Phương Định trong đoạn trích Những ngôi sao xa xôi – Lê Minh Khuê.
- Viết đoạn văn trình bày cảm nhận của em về đoạn văn trên "Mưa mùa xuân xôn...
Câu hỏi Lớp 9
- IV. Read the passage carefuly and the answer the given question Tet or Lunar New Year holiday is the most important...
- 15. It ______ that Ha Long bay was recognized as a World Heritage Site by UNESCO in 1994. A. knows B. is known C. be...
- Chứng minh đẳng thức sau : 1 - 2cos2x / sin2xcos2x = tan2x - cot2x Các bạn giải gấp cho mình bài...
- Bài IV (2,0 điểm). Cho hàm số bậc nhất y = (m - 3) * x + 3 (với m≠3) có đồ thị là đường...
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑

Cách làm:1. Đọc kỹ đoạn thơ "mùa xuân nho nhỏ" để hiểu rõ ý thơ trên.2. Xác định ý chính của từng mục a, b, c và lập dàn ý cho từng ý chính đó.3. Tìm các bằng chứng trong đoạn thơ để hỗ trợ suy nghĩ của mình về ý thơ trên.Câu trả lời:a. Lí tưởng sống đẹp của con người: Trong đoạn thơ, tác giả tả lại hình ảnh mùa xuân rất tuyệt vời, biểu hiện sự tươi vui, hạnh phúc và mãn nguyện. Từ đó, ta có thể suy nghĩ rằng đời sống đẹp đẽ của con người là khi họ có thể tận hưởng những khoảnh khắc hạnh phúc nhỏ nhặt như mùa xuân đẹp như thơ.b. Lí tưởng sống của thanh niên hiện nay: Trong đoạn thơ, tác giả nhấn mạnh sự trẻ trung, hưng phấn của xuân, thể hiện sự nhiệt huyết của tuổi trẻ. Điều này cho thấy lí tưởng sống của thanh niên hiện nay là sống tích cực, nhiệt huyết, khám phá và khao khát cuộc sống.c. Ý nghĩa của sự cống hiến: Tác giả thông qua việc tả lại hình ảnh của mùa xuân đã thể hiện sự cống hiến của tự nhiên cho cuộc sống. Điều này cho thấy ý nghĩa của sự cống hiến trong cuộc sống, sự đồng lòng với thiên nhiên, làm cho cuộc sống thêm phong phú và tươi đẹp.
Sự cống hiên được nhắc đến trong bài thơ để đề cao tinh thần tự nguyện, làm việc vì lợi ích chung, cống hiến cho cộng đồng một cách vô điều kiện và nhận thức về tầm quan trọng của việc góp phần xây*** xã hội.
Trong bài thơ, lí tưởng sống của thanh niên hiên nay được thể hiện qua việc nhấn mạnh đến sự trẻ trung, năng động và ham học hỏi, mong muốn tạo*** một cuộc sống tốt đẹp hơn cho bản thân và xã hội.
Trong bài thơ mùa xuân nho nhỏ, ý thơ cao cả về lí tưởng sống đẹp của con người được thể hiện qua việc tôn vinh sự tươi đẹp, trong sáng, tính yêu thương và sự máu mỡ của xuân về con người.
Để trả lời câu hỏi "Tả con vật trong sở thú lớp 4", bạn có thể làm như sau:1. Giới thiệu về sở thú lớp 4: Sở thú lớp 4 là nơi lưu trữ và trưng bày nhiều loại động vật khác nhau, từ động vật hoang dã đến động vật nuôi. Ưu điểm của sở thú lớp 4 là cung cấp cơ hội cho học sinh tìm hiểu về thế giới động vật, giúp trẻ phát triển kiến thức và tư duy.2. Mô tả con vật trong sở thú lớp 4: Bạn có thể chọn một con vật mà bạn quan sát được trong sở thú lớp 4 và mô tả chi tiết về ngoại hình, hành vi, thói quen sinh hoạt của nó. Ví dụ, bạn có thể mô tả về một con khỉ trong sở thú, mô tả về lông, màu sắc, cử động, cách ăn uống của con khỉ đó.3. Cảm nhận về con vật: Sau khi đã mô tả chi tiết về con vật, bạn có thể chia sẻ cảm nhận của mình về con vật đó, những điều mà bạn đã học được từ việc quan sát và tìm hiểu về nó.Với cách làm trên, bạn sẽ có một bài tả con vật trong sở thú lớp 4 hoàn chỉnh và chi tiết. Đừng quên tự mình quan sát và tìm hiểu để có thêm thông tin phong phú cho bài viết của mình.