Mời thí sinh CLICK vào liên kết hoặc ảnh bên dưới
Mở ứng dụng Shopee để tiếp tục làm bài thi
https://s.shopee.vn/2LVIrhIyVS
https://s.shopee.vn/2LVIrhIyVS
Sytu.vn và đội ngũ nhân viên xin chân thành cảm ơn!
“Con ở miền nam ra thăm lăng bác” Câu 2: Chép tiếp 3 câu thơ còn lại để hoàn thành khổ thơ. Trong khổ thơ em vừa chép, nổi bật lên hình ảnh hàng tre. Hình ảnh đó còn được nhắc đến trong những câu thơ nào khác của bài? Việc lặp lại như vậy có ý nghĩa gì? Câu 3: Dựa vào khổ thơ (em vừa hoàn thành ở câu 2), hãy viết một đoạn văn theo phép lập luận tổng hợp phân tích tổng hợp để làm rõ cảm xúc của nhà thơ Viễn Phương khi đứng trước lăng Bác. Trong đoạn có sử dụng câu chủ động và thành phần biệt lập cảm thán (gạch chân, chú thích rõ). Giúp e với ạa
Xin chào mọi người, mình đang gặp chút vấn đề khó khăn, Bạn nào biết có thể giúp mình giải đáp được không?
Các câu trả lời
Câu hỏi Ngữ văn Lớp 9
- Đóng vai nhân vật Phương Định kể lại câu chuyện ''Những ngôi sao xa...
- viết 1 đoạn văn về đức tính tự lập của mỗi con người (khoảng 1 trang giấy thi) mik đang cần gấp!!!
- Lấy dẫn chứng có thật về lợi ích của việc đọc sách
- Tìm 3 ví dụ vi phạm phương châm về chất
- Bài 1. Câu 1. Chép chính xác khổ cuối bài thơ “Bài thơ về tiểu...
- Bài tập viết làm văn số 2 lớp 9 đề 3: kể lại trận chiến ác liệt mà em đã học...
- viết 1 đoạn văn tổng phân hợp khoảng 15 câu về tình cảm của bé Thu dành cho ông...
- Bài thơ "Sang thu" của Hữu Thỉnh là bức thông điệp lúc giao mùa, em hãy trình bày mạch cảm xúc của bài thơ?
Câu hỏi Lớp 9
- Tìm lỗi sai giúp em với We like Veronica because she is industrial,friendly and...
- Viết 1 đoạn văn bằng tiếng anh về dinh độc lập
- 1. Who told you of the news? The ...................... may not be correct. a. inform b. information c. informational...
- Ex 2: Turn into reported speech (CÂU HỎI YES-NO) 1. "Have you ever experienced school pressure?" she...
- 35. not only does / as well / but it is / economical / The car run /l effectively /..// - →Not only...
- look after - get over - see off - turn over - looks up take over - look forward - take up - turn off - take off 1....
- 1."Why do I have to conduct this research?" She asked me →She asked me...
- rút gọn biểu thức căn 10 - căn 2/căn 5 - 1 + 2 - căn 2/căn 2 - 1
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑

Để làm bài này, bạn cần thực hiện các bước sau:Bước 1: Chép tiếp 3 câu thơ còn lại để hoàn thành khổ thơ.Bước 2: Xác định hình ảnh về hàng tre và tìm những câu thơ khác trong bài mà nhắc đến hình ảnh này.Bước 3: Hiểu ý nghĩa của việc lặp lại hình ảnh hàng tre trong bài thơ.Bước 4: Viết đoạn văn theo phép lập luận tổng hợp để phân tích tổng hợp cảm xúc của nhà thơ Viễn Phương khi đứng trước lăng Bác, sử dụng câu chủ động và thành phần biệt lập cảm thán.Sau khi hoàn thành các bước trên, bạn có thể viết câu trả lời cho câu hỏi, biểu lộ ý kiến và quan điểm của mình theo yêu cầu của đề bài. Bạn cũng có thể sử dụng kiến thức và thông tin bạn biết để làm cho câu trả lời thêm phần sâu sắc và thuyết phục. Đồng thời, hãy chú ý đến cấu trúc, ngữ pháp và logic trong việc trình bày câu trả lời của mình.
Đoạn văn lập luận tổng hợp về cảm xúc của nhà thơ có thể bắt đầu bằng câu: 'Viễn Phương, trước vũ trụ rừng thông, đã báo gởi Bác...' để phân tích sâu hơn về tình cảm của nhà thơ trong bài thơ.
Nhà thơ Viễn Phương cảm nhận sự long trọng, lòng kính trọng và niềm tự hào khi đứng trước lăng Bác. Ông thể hiện cảm xúc này thông qua việc chú thích 'Con ở miền nam ra thăm lăng Bác' để thể hiện sự tôn trọng và tri ân.
Việc lặp lại hình ảnh hàng tre trong khổ thơ và câu thơ khác có ý nghĩa nhấn mạnh sự gắn kết của người Việt Nam với đất nước trong viễn cảnh tương lai.
Hình ảnh hàng tre cũng được nhắc đến trong câu thơ 'Giữa rừng nguyên cỏ cỏ cây bay' của bài thơ.