Mời thí sinh CLICK vào liên kết hoặc ảnh bên dưới
Mở ứng dụng Shopee để tiếp tục làm bài thi
https://s.shopee.vn/AKN2JyAJAw
https://s.shopee.vn/AKN2JyAJAw
Sytu.vn và đội ngũ nhân viên xin chân thành cảm ơn!
Xác định các tập hợp sau
(-3; 5] ∩ Z
Mọi người ơi, mình đang vướng mắc một chút, có ai có kinh nghiệm có thể chỉ giáo mình cách giải quyết câu hỏi này không?
Các câu trả lời
Câu hỏi Toán học Lớp 10
- kb vs mk ik mk 2k4 nè
- Trong mặt phẳng Oxy , cho tam giác ABC có D là chân đường phân giác trong góc B, E là trung điểm BD . Đường thẳng CE...
- cho tập x={0;1;2;3;4;5;6;7;8;9}.có bao nhiêu số tự nhiên có 7 chữ số khác nhau từ số...
- cho em hỏi là hk1 em học lực giỏi, đủ 6 môn trên 8.0, trừ toán văn tin. hk2 em học lực giỏi,...
Câu hỏi Lớp 10
- Trách nhiệm của bản thân khi thực hiện các quyền và nghĩa vụ cơ bản của công dân...
- Trong phân tử MX2 trong đó M chiếm 46,67 % về khối lượng. Hạt nhân M có số nơtron nhiều p...
- Vì sao không được trộn phân vi sinh với các loại phân hóa học hay tro bếp?
- Một viên đạn có khối lượng 14 g bay theo phương ngang với vận tốc 400m/s xuyên qua tấm gỗ dày 5cm. Sauk hi xuyên qua...
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑

Để giải câu hỏi trên, ta thực hiện các bước sau:Bước 1: Xác định các số nguyên trong đoạn (-3; 5], ta có các số nguyên từ -2 đến 5: -2, -1, 0, 1, 2, 3, 4, 5.Bước 2: Tìm tập hợp giao của các số nguyên này với tập hợp Z (tập hợp các số nguyên), ta được tập hợp giao là {-2, -1, 0, 1, 2, 3, 4, 5}.Vậy câu trả lời cho câu hỏi "Xác định tập hợp (-3; 5] ∩ Z" là tập hợp {-2, -1, 0, 1, 2, 3, 4, 5}.
Tập hợp kết hợp gồm các số nguyên từ -3 đến 5, không bao gồm các số thập phân và các số cận trái -3.
Tập hợp kết hợp của đoạn từ -3 đến 5 và tập hợp các số nguyên là {-3, -2, -1, 0, 1, 2, 3, 4, 5}.
Tập hợp các số nguyên từ -3 đến 5, gồm các số -3, -2, -1, 0, 1, 2, 3, 4, 5.