Mời thí sinh CLICK vào liên kết hoặc ảnh bên dưới
Mở ứng dụng Shopee để tiếp tục làm bài thi
https://s.shopee.vn/AKN2JyAJAw
https://s.shopee.vn/AKN2JyAJAw
Sytu.vn và đội ngũ nhân viên xin chân thành cảm ơn!
từ cảm hóa xuất hiện bao nhiêu lần trong đoạn trích ? Qua những lời giải thích của cáo ,em hiểu cảm hóa nghĩa là gì
Mình biết là mọi người đều bận rộn, nhưng nếu Bạn nào có thể sắp xếp chút thời gian để hỗ trợ mình giải đáp câu hỏi này, mình sẽ rất biết ơn.
Các câu trả lời
Câu hỏi Ngữ văn Lớp 6
- Truyện ngắn: Bức tranh của em gái tôi PHIẾU HỌC TẬP SỐ 2: Tìm hiểu về...
- Viết một đoạn văn ngắn khoảng 5 đến 7 câu kể về bản thân mình trong đó có sử dụng danh từ chung, danh từ riêng
- The room is so untidy that it took us one hour to clean it. - So.... It is such .... 2. The man is so fool that no one...
- viết một đoạn văn ngắn (từ 20 -25 dòng vở) miêu tả về bãi sao của kiên giang mà...
- Có bạn nào kiểm tra 1 tiết môn SINH HỌC chưa cho mình xin đề kiểm tra lớp 6. Để mình ôn bài MÔN SINH HỌC
- Mưa mùa xuân xôn xao, phơi phới. Những hạt mưa bé nhỏ, mềm mại, rơi như nhảy nhót. Hạt...
- Trong truyện Thánh Gióng, em thích nhất chi tiết nào? Vì sao?
- viết đoạn văn 8-10 câu : a, cảm nhận về nhân vật Dế Mèn trong văn bản "bài học đường đời đầu tiên"của Tô Hoài. b, cảm...
Câu hỏi Lớp 6
- Câu 1:Hãy chứng minh sức sống của nền văn hóa dân tộc Việt dưới thời kì bị đô hộ...
- Dịch tất cả câu sau sang tiếng anh 1. Chào các cậu.Hôm nay các cậu có khỏe...
- Ở Bắc Bộ, quy ước: 1 thước = 24 m2 , 1 sào = 15 thước, 1 mẫu = 10 sào. Theo kinh nghiệm nhà nông, để mạ đạt tiêu chuẩn...
- 8. I hope all of us (pass) _________ the test next Monday.8. I hope all of us (pass) _________ the test...
- Every school-going child has something to say about their school. Some students enjoyschool because it has activities that interest them and they have good friends to play with.However others have different experiences. You know, school may be the last place wherethey want to be. Some always want to escape from school with boring lessons and testsbecause there is nothing interesting for them there. So what can be done to make schools aplace that all students want to go to every day? Fun activities: One way to encourage students to enjoy school is to involve them in activities that make them interested. We can make Physical Education at school interesting byteaching simple dances with modern music instead of boring exercise. Providing students with various outside class activities, like hiking or obstacle courses, or with more new clubsinvolving sports, music, or movies, can also be a good way. Make school feel a little like home: No one likes to stay in an uncomfortable environment.Therefore, students should be allowed to decorate their classrooms or dorms with pictures of family, friends or even idols to make school homely. Then, they will feel happier and more comfortable. Encourage socializing: In order for students to think that school is about more than juststudying; outings or field trips should be organized once in a while. This will help students getto know other people outside their school, as well learn the art of socializing. Decide whether the following sentences are True, False or Not Given. (Xác định xem những câu dưới đây là Đúng, Sai hay Không có trong bài đọc.) 1. Half of students like to go to school. True False Not Given 2. If there are more interesting activities at school, students will enjoy going to school. True False Not Given 3. Omitting Physical Education at school can make students interested. True False Not Given 4. Outside class activities are unnecessary to make school interesting. True False Not Given 5. Now many students aren't allowed to hang pictures on their walls at school. True False Not Given 6. Most students think that school is only about studying. True False Not Given ( Cái này cần bài làm chứ ko cần dịch đâu ) ...
- 14-23+(5-14)-(5-23)+17
- Hãy tìm 8 hành tinh trong Hệ ặt Trời và giải thích vì sao cứ 4 năm lại có 1 năm nhuận Help mk...
- nhận biết đc huyền phù và nhũ tương .cho ví dụ minh hoạ
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑

Việc hiểu rõ ngữ nghĩa và cách sử dụng từ 'cảm hóa' trong đoạn trích sẽ giúp em hiểu rõ hơn về khả năng thuyết phục và làm cho người khác tin theo quan điểm của mình.
Tính từ 'cảm hóa' lần thứ hai xuất hiện khi cáo nói về khả năng làm cho người khác tin theo ý kiến của mình.
Tính từ 'cảm hóa' xuất hiện đầu tiên trong đoạn trích khi cáo nói về khả năng thuyết phục người khác.
Trong đoạn trích, từ 'cảm hóa' được giải thích qua lời của cáo, với ngữ nghĩa là sự thuyết phục, làm cho người khác tin theo quan điểm của mình.
Từ 'cảm hóa' xuất hiện 2 lần trong đoạn trích.