Lớp 11
Lớp 1điểm
3 tháng trước
Đỗ Huỳnh Phương

laập trương trình từ bàn phím số nguyên dương M . hãy kiểm tra M là số chẵn hay số lẻ  
Xin lỗi làm phiền, nhưng Mọi người có thể giúp tôi giải đáp vấn đề này không? Tôi đang cần một chút sự giúp đỡ.

Hãy luôn nhớ cảm ơnvote 5 sao

nếu câu trả lời hữu ích nhé!

Các câu trả lời

Cách 1:
Để kiểm tra số M là chẵn hay lẻ, ta chỉ cần xem phần dư của M khi chia cho 2. Nếu phần dư bằng 0 thì M là số chẵn, ngược lại M là số lẻ.

Cách 2:
- Nhập số nguyên dương M từ bàn phím.
- Sử dụng toán tử % để lấy phần dư của M khi chia cho 2.
- Kiểm tra nếu phần dư bằng 0 thì M là số chẵn, ngược lại M là số lẻ.

Trả lời:
Để kiểm tra số M là chẵn hay lẻ, ta chỉ cần lấy phần dư của M khi chia cho 2. Nếu phần dư bằng 0 thì M là số chẵn, ngược lại M là số lẻ.

Hãy giúp mọi người biết câu trả lời này thế nào?
51 vote
Cảm ơn 5Trả lời.

Xây*** điều kiện if-else trong chương trình để kiểm tra và in ra kết quả M là số chẵn hay số lẻ.

Hãy giúp mọi người biết câu trả lời này thế nào?
11 vote
Cảm ơn 0Trả lời.

Kiểm tra M là số chẵn hay số lẻ bằng cách sử dụng toán tử modulo (%) để kiểm tra phần dư khi chia M cho 2. Nếu phần dư bằng 0 thì M là số chẵn, ngược lại M là số lẻ.

Hãy giúp mọi người biết câu trả lời này thế nào?
21 vote
Cảm ơn 0Trả lời.

Lập trình chương trình từ bàn phím số nguyên dương M.

Hãy giúp mọi người biết câu trả lời này thế nào?
21 vote
Cảm ơn 1Trả lời.

Để xếp các từ ngữ vào hai cột phù hợp, bạn có thể thực hiện như sau:

1. Phần tích cực: tốt lành, may mắn, vui lòng, mừng vui, sung sướng, tốt phúc.
2. Phần tiêu cực: bất hạnh, buồn rầu, cơ cực, cực khổ, khốn khổ, vô phúc.

Câu trả lời cho câu hỏi trên:
- Phần tích cực: tốt lành, may mắn, vui lòng, mừng vui, sung sướng, tốt phúc.
- Phần tiêu cực: bất hạnh, buồn rầu, cơ cực, cực khổ, khốn khổ, vô phúc.

Hãy giúp mọi người biết câu trả lời này thế nào?
21 vote
Cảm ơn 6Trả lời.
Câu hỏi Tin học Lớp 11
Câu hỏi Lớp 11

Bạn muốn hỏi điều gì?

Đặt câu hỏix
  • ²
  • ³
  • ·
  • ×
  • ÷
  • ±
  • Δ
  • π
  • Ф
  • ω
  • ¬
0.47072 sec| 2244.711 kb