Mời thí sinh CLICK vào liên kết hoặc ảnh bên dưới
Mở ứng dụng Shopee để tiếp tục làm bài thi
https://s.shopee.vn/2LVIrhIyVS
https://s.shopee.vn/2LVIrhIyVS
Sytu.vn và đội ngũ nhân viên xin chân thành cảm ơn!
''Không có kính rồi xe không có đèn Không có mui xe thùng xe có xước Xe vẫn chạy vì miền Nam phía trước Chỉ cần trong xe có một trái tim'' Từ khổ thơ trên viết đoạn văn nghị luận 200 chữ trình bày suy nghĩ của em về trách nhiệm của thế hệ trẻ trong giai đoạn hiện nay
Cảm ơn mọi người đã quan tâm, mình còn khá mới mẻ, tấm chiếu mới và cần sự giúp đỡ. Có ai đó có thể giải đáp giúp mình về câu hỏi này không?
Các câu trả lời
Câu hỏi Ngữ văn Lớp 9
- Viết đoạn văn tổng phân hợp làm rõ tình yêu nghề của anh thanh niên trong tác phẩm lặng lẽ Sa pa trong đoạn văn sử...
- Read the article, and choose the correct answer A, B, C or D for each question. The phrase “shell out” is closest in...
- Phân tích đoạn văn sau để thấy nghệ thuật sử dụng ngôn ngữ đối thoại đặc sắc của Kim Lân. Nghệ thuật đó giúp gì cho việc...
- tóm tắt tác phẩm lục vân tiên của nguyễn đình chiểu
Câu hỏi Lớp 9
- Hãy đánh dấu vào ô trống trong bảng 47.1 những ví dụ về quần thể sinh vật và tập hợp các cá thể không phải là quần thể...
- Cho nửa đường tròn (O), đường kính BC= 6cm. Trên nửa đường tròn lấy điểm A (A\(\ne\) B; C). Vẽ đường cao AH...
- Rewrite the following sentences without changing the meaning. 1. The traffic was bad. I arrived on...
- Valentine's s Day is always on Fedruary 14. It's not a national day. On weekdays, schools are open. Banks are...
- using "because": We can not swim in this part of the river because of highly polluted...
- Trong hội trường có một số dãy ghế, mỗi dãy ghế qui định một số người ngồi như nhau. Nếu bớt 2...
- Bài 1) ZnSO4 + ______ ---> ZnS ZnS + _____ ---> H2S MgO + _____ ---> Mg(NỎ3)2 MgO + _____ ---> Mg Mg...
- Bài 3: Cho (d1): y = -2x ; (d2): y = x – 3 ; (d3): y = mx + 4 a) Tìm tọa độ giao điểm của hai đường thẳng d1 và d2 b)...
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑

Để trả lời câu hỏi trên, bạn có thể làm theo các bước sau:1. Đầu tiên, hãy xác định ý chính của khổ thơ trên, đó là tầm quan trọng của trái tim trong việc duy trì sự sống và hoạt động của một hệ thống.2. Tiếp theo, bạn có thể bắt đầu viết đoạn văn nghị luận bằng cách nhắc đến vai trò quan trọng của thế hệ trẻ trong xây*** và phát triển xã hội hiện nay. Thế hệ trẻ cần có lòng đam mê, sự kiên trì và trách nhiệm để đối diện với những thách thức và khó khăn trong thời đại hiện đại.3. Bạn có thể nhấn mạnh vào việc thế hệ trẻ cần phải hiểu rõ trách nhiệm của mình trong việc bảo vệ, phát triển và nâng cao giá trị cuộc sống của cộng đồng, đất nước.4. Cuối cùng, bạn có thể kết thúc đoạn văn bằng cách nhấn mạnh vào ý tưởng rằng dù có những khó khăn, thế hệ trẻ cần phải luôn giữ trong lòng trái tim nồng nhiệt yêu nước và sẵn sàng đóng góp cho cộng đồng.Ví dụ câu trả lời: Trách nhiệm của thế hệ trẻ trong thời điểm hiện nay là vô cùng quan trọng, bởi họ chính là tương lai và hy vọng của một đất nước phồn thịnh. Để đảm bảo sự phát triển và ổn định của xã hội, thế hệ trẻ cần nhận thức được vai trò và trách nhiệm của mình. Họ cần phải chấp nhận và hành động đúng đắn, với tinh thần trách nhiệm cao, tâm huyết và lòng yêu nước sâu sắc. Chỉ khi đó, họ mới có thể tiến xa hơn trên con đường xây*** và phát triển đất nước.
Thế hệ trẻ cũng cần hiểu rằng, chỉ cần có lòng nhiệt huyết và trái tim đầy yêu thương, họ sẽ vượt qua mọi khó khăn và thách thức để góp phần vào sự phát triển của xã hội.
Để tiến xa hơn trên con đường phát triển, thế hệ trẻ cần phải biết chăm chỉ, cần mẫn học hỏi và xây*** kỹ năng để hoàn thành trách nhiệm của mình.
Thế hệ trẻ cần phải tự chủ, bản lĩnh và biết chấp nhận trách nhiệm của mình đối với bản thân và xã hội.
Trách nhiệm của thế hệ trẻ trong giai đoạn hiện nay là phải xác định và thực hiện mục tiêu sống của mình một cách có trách nhiệm.