Mời thí sinh CLICK vào liên kết hoặc ảnh bên dưới
Mở ứng dụng Shopee để tiếp tục làm bài thi
https://s.shopee.vn/2LVIrhIyVS
https://s.shopee.vn/2LVIrhIyVS
Sytu.vn và đội ngũ nhân viên xin chân thành cảm ơn!
Khi ta lớn lên Đất Nước đã có rồiĐất Nước có trong những cái “ngày xửa ngày xưa...” mẹ thường hay kểĐất Nước bắt đầu với miếng trầu bây giờ bà ănĐất Nước lớn lên khi dân mình biết trồng tre mà đánh giặcTóc mẹ thì bới sau đầuCha mẹ thương nhau bằng gừng cay muối mặnCái kèo, cái cột thành tênHạt gạo phải một nắng hai sương xay, giã, giần, sàngĐất Nước có từ ngày đó...2.1: Chủ đề đoạn văn bản?2.2: Cụm từ “ Đã có”, “ có trong”. “ bắt đầu”, “ lớn lên” gợi em hiểu về điều gì về Đất Nước ?2.3: Đất nước hình thành phát triển gắn với hệ thống các hình ảnh/ ý niệm cụ thể, nhỏ bé, gần gũi, bình thường, thân thuộc được nói tới trong đoạn thơ đó là gì?2.4: Vì sao hai chữ “ Đất Nước” lại được viết hoa? “ Ta” trong dòng thơ đầu tiên là ai? Cách xưng “ta” cùng các từ ngữ “ bắt đầu”, “ lớn lên” mang đến lời thơ giọng điệu gì?2.5:Tác giả đã sử dụng thành công các yếu tố nghệ thuật nào trong đoạn thơ này?2.6: Cách cảm nhận về đất nước của tác giả trong đoạn thơ mới mẻ như thế nào?
Chào cả nhà, mình đang gặp chút vấn đề khó khăn và thực sự cần sự giúp đỡ của mọi người. Ai biết chỉ giúp mình với nhé!
Các câu trả lời
Câu hỏi Ngữ văn Lớp 12
- Phân tích những biểu hiện của khuynh hướng sử thi trong đoạn trích này.
- Vở kịch đầu tay của Lưu Quang Vũ là tác phẩm: A. Lời nói dối cuối cùng B. Nàng...
- Câu "Mường Lát hoa về trong đêm hơi" trong Bài Tây Tiến cho mình hỏi là "hoa về" theo 3 cách giải thích sau đây thì...
- Phân tích và so sánh hình tượng đất nước trong đoạn trích Đất nước (trong trường ca Mặt Đường khát...
- Trình bày những điểm đáng lưu ý trong hoàn cảnh sáng tác bài “ TÂY TIẾN” - Quang Dũng - giúp người đọc hiểu...
- Bình giảng đoạn thơ: “Ta về mình có nhớ ta ? Ta về ta nhớ những hoa cùng người Rừng xanh hoa chuối đỏ tươi Đèo cao...
- Nội dung sau về tác phẩm Vợ chồng A Phủ đúng hay sai? “Vợ chồng A Phủ là sản phẩm của chuyến thâm nhập thực tế, cùng ăn...
- Hãy phát biểu ý kiến của mình về mục đích học tập do UNESCO đề xướng: “Học để biết, học để làm, học để chung sống, học...
Câu hỏi Lớp 12
- Hiện tượng cầu vồng xuẩt hiện sau cơn mưa được giải thích chủ yếu dựa vào hiện tượng A. Quang - phát quang. B. Nhiễu...
- Nêu các dạng bất đẳng thức đã học VÀ NÊU VÍ DỤ
- Tại hội nghị Ban Chấp hành Trung ương Đảng Cộng sản Đông Dương (tháng 5-1941) để tập hợp đông đảo quần chúng nhân dân và...
- Hãy tìm cực trị của hàm 2 biến: z = x4 - 2y4 - 32x + 8y + 7
- Exercise 2: will or be going to? 1. A: Have you got any plans for tomorrow?...
- Cho các tơ sau: tơ axetat; tơ capron; tơ nitron; tơ visco; tơ nilon-6,6; tơ nilon-7. Có bao nhiêu tơ thuộc loại tơ tổng...
- Các câu vè chữ cái u, ư
- Tơ tằm và nilon -6,6 đều : A. Có cùng phân tử khối. B. Thuộc loại tơ tổng hợp. C. Thuộc loại tơ thiên nhiên. D. Có...
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑

Phương pháp làm:1. Đầu tiên, đọc và hiểu nghĩa của câu hỏi để xác định chủ đề và ý chính của đoạn văn bản.2. Tìm các câu văn liên quan trong đoạn văn bản để trả lời từng câu hỏi một.3. Xác định các từ khóa trong câu hỏi để tìm câu trả lời.4. Diễn giải ý nghĩa của từng từ khóa trong câu hỏi và tìm trong đoạn văn bản để trả lời câu hỏi.5. Sắp xếp lý thuyết và ý kiến thành các câu trả lời hợp lý.Câu trả lời:2.1: Chủ đề đoạn văn bản là Đất Nước.2.2: Cụm từ "Đã có", "có trong", "bắt đầu", "lớn lên" gợi ý về sự phát triển và tồn tại của Đất Nước trong quá trình thời gian. Đất Nước đã tồn tại từ lâu và đã có những giai đoạn phát triển liên quan đến con người và văn hoá của Đất Nước.2.3: Hình ảnh/ý niệm cụ thể, nhỏ bé, gần gũi, bình thường, thân thuộc được đề cập trong đoạn thơ là miếng trầu, gừng cay muối mặn, cái kèo, cái cột, hạt gạo.2.4: Hai chữ "Đất Nước" được viết hoa để nhấn mạnh sự quan trọng và tôn trọng. "Ta" trong dòng thơ đầu tiên đề cập đến chính tác giả hoặc người viết văn. "Ta", "bắt đầu", "lớn lên" mang đến lời thơ giọng điệu yêu quý, gắn kết và tự hào về Đất Nước.2.5: Tác giả đã sử dụng thành công yếu tố nghệ thuật như từ ngữ có sức mạnh tạo hình, tạo hình thơ ca, tạo hình một quá khứ trong tâm trí của người đọc và sử dụng hình ảnh văn hóa đặc trưng của Đất Nước.2.6: Tác giả cảm nhận về Đất Nước là một thứ gì đó quen thuộc, gần gũi và thiêng liêng. Tác giả yêu quý, tự hào về Đất Nước và khao khát thấy nó phát triển và văn minh hơn.