Mời thí sinh CLICK vào liên kết hoặc ảnh bên dưới
Mở ứng dụng Shopee để tiếp tục làm bài thi
https://s.shopee.vn/6Ai1QhN7jj
https://s.shopee.vn/6Ai1QhN7jj
Sytu.vn và đội ngũ nhân viên xin chân thành cảm ơn!
khi nhân một số với 205, do không để ý bạn học sinh đã quên viết chữ số 0 của số 205 nên tích giảm 42120 đơn vị. tìm tích đúng của phép nhân đó.
Có ai có thể hướng dẫn tôi qua trở ngại này không? Tôi đang hơi lúng túng và cần một lời khuyên.
Các câu trả lời
Câu hỏi Toán học Lớp 4
- Em hãy tìm phân số lớn hơn \(\dfrac{2}{5}\) vừa nhỏ hơn \(\dfrac{3}{5}\)...
- Có 3 viên bi màu xanh và 7 viên bi màu đỏ vậy phân số chỉ số viên bi màu xanh so với tổng số viên bi là A. 3/10 B. 7/1...
- Mảnh vườn hình chữ nhật có chu vi 534m, chiều dài hơn chiều rộng 83m. a, tính diện...
- cô tâm có 1 500 m2 đất.cô dùng 3/5 diện tích đất đó để tròng...
- 2 phần 3 phút bằng mấy giây
- Hà cao 130cm,Nam cao 138.Chiều cao của Ninh lớn hơn trung bình cộng số đo chiều cao của Hà và Nam là 3cm.Hỏi chiều cao...
- Bác Long trồng cà chua chơi Một mảnh vườn hình chữ nhật có chiều rộng là 25 phần 2 m,...
- Có 3 ô tô, mỗi ô tô chở 2105 kg rau. Ngừoi ta chuyển xg được 5000kg rau từ các...
Câu hỏi Lớp 4
- TÀI KHÔNG ĐỢI TUỔI Cuối tuần này, tôi được bố mẹ cho đi chơi công viên nước Hồ Tây. Thừa một vé, tôi điện thoại sang nhà Hùng - con dì Liên để rủ nó đi cùng. Đáp lại sự nhiệt tình của tôi Hùng từ chối : - Em bận rồi, không đi được. - Em bận gì đến nỗi không đi chơi được? - Tôi ngạc nhiên. - À, em đi làm tình nguyện ấy mà. Thế rồi chẳng để tôi hỏi tiếp, Hùng chào tôi rồi cúp ngay máy liền. “Một cậu bé mới học lớp 4 thì “tình nguyện” được cái gì cơ chứ” - Nghĩ vậy tôi sang nhà Hùng tìm hiểu sự thật. Trong sân, một tụi lít nhít khoảng mười đứa đang “thảo luận kế hoạch tình nguyện”. Hùng hào hứng : - Em xem ti vi, đọc trên báo thấy các anh chị sinh viên làm tình nguyện viên rất hiệu quả nên đã kêu gọi các bạn trong xóm hãy làm những việc có ích trong kì nghỉ hè này. - Các em bé tí tẹo thế này thì làm được việc gì ? - Tôi hỏi. - Bọn em quét dọn ngõ xóm thật sạch. Sau đó chia làm hai nhóm: Một nhóm tới làm giúp việc nhà cụ Tư “cô đơn”, nhóm còn lại sẽ dạy các em bé không được đi học mẫu giáo các trò chơi, các bài hát nhi đồng - Hùng dõng dạc liệt kê công việc. - Ôi chà ! Đúng là “tài không đợi tuổi” ! Thế này thì tôi cũng phải về kêu gọi các bạn trong khu tập thể làm “tình nguyện viên” thôi! Câu chuyện muốn nói với chúng ta điều gì?...
- lấp ló là gì?
- Dấu ngoặc kép trong các câu sau có tác dụng gì ? a.Anh thét...
- Tập làm văn: Đề bài: Em hãy viết một bài văn tả cây ăn quả mà em thích...
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑

Có thể giải bài toán này bằng nhiều cách, tuy nhiên, ở đây tôi sẽ hướng dẫn một cách giải theo phương pháp cộng và trừ.Phương pháp 1: Sử dụng phép cộng và trừ - Giả sử số ban đầu cần tính là X. - The số thực sự mà bạn học sinh muốn tính là X * 205. - Từ đó, ta có phương trình X * 205 = X * 200 + X * 5 = X * 200 + X * (10/2). - Theo đó, ta thấy khi không để ý và quên viết chữ số 0 của số 205, số hạng X * 200 đã được cộng thêm 40000 đơn vị, và số hạng X * (10/2) đã được cộng thêm 2000 đơn vị. - Từ đó, tổng cộng tất cả các đơn vị cộng thêm là 40000 + 2000 = 42000 đơn vị. - Vì tích sau khi không để ý là X * ***0, ta có X * 205 = X * ***0 + 42000 = X * 205 - 120 đơn vị. - Từ đó, ta suy ra X * 205 = X * 205 - 120. - Áp dụng tính chất đổi vế của phép trừ, ta có X * 205 + 120 = X * 205. - Áp dụng tính chất đổi vế của phép cộng, ta có 120 = 0. - Do đó, ta suy ra X * 205 = X * 205 + 0, tức là X * 205 không thay đổi sau khi không để ý viết chữ số 0. - Vậy, tích đúng của phép nhân đó là X * 205.Câu trả lời cho câu hỏi trên là tích đúng của phép nhân đó là X * 205.
Tìm tích đúng của phép nhân đó
Tích giảm 42120 đơn vị khi không viết chữ số 0 của số 205
Số cần nhân là 205