Mời thí sinh CLICK vào liên kết hoặc ảnh bên dưới
Mở ứng dụng Shopee để tiếp tục làm bài thi
https://s.shopee.vn/2LVIrhIyVS
https://s.shopee.vn/2LVIrhIyVS
Sytu.vn và đội ngũ nhân viên xin chân thành cảm ơn!
Bài 4: cho parabol (P) : y = ax2
a) Tìm a biết (P) đi qua điểm C( -4;-4). Vẽ (P) với a vừa tìm được và vẽ đường thẳng (d)
y = \(\dfrac{x}{4}\) – 3 trên cùng mặt phẳng tọa độ
b) Tìm tọa độ điểm của (p) và (d) bằng phép tính
Có ai có thể hướng dẫn tôi qua trở ngại này không? Tôi đang hơi lúng túng và cần một lời khuyên.
Các câu trả lời
Câu hỏi Toán học Lớp 9
- trong một hội trường có 120 người dự họp, được sắp xếp ngồi vừa đủ trên các dãy ghế, mỗi...
- Qua khổ thơ 5 6 hình ảnh người bà trong bài thơ em có cảm nhận gì về vẻ của người...
- Rút gọn biểu thức T= căn 36 + căn 9 - căn 49 Thực hiện phép tính B= căn 2 (căn 50 - 3 căn 2 ) Ai chỉ với
- Cho hàm số bậc nhất y=x+2 (d) a) vẽ đồ thị hàm số trên b) tìm tọa độ giao điểm của...
Câu hỏi Lớp 9
- Câu thơ “Đêm rét chung chăn thành đôi tri kỷ” khiến em liên tưởng đến...
- Ở người, bố và mẹ đều có da đen, tóc xoăn sinh đứa con đầu lòng có da trắng, tóc thẳng. Nếu họ sinh đứa con thứ 2 thì...
- 71. If we will reduce the speed of population growth, there will be less pressure on the...
- 10.She said to me"I'll come" 11.He said "I am living in paris now" 12. He said to me "I...
- ý nghĩa của giảm phân và thụ tinh về mặt di truyền
- Viết công thức tính công suất hao phí do toả nhiệt trên đường dây toả nhiệt ( nêu rõ ý nghĩa, đơn vị trong công thức )...
- Tìm lỗi sai giúp em với We like Veronica because she is industrial,friendly and...
- Giải hộ vs mọi người Topic1: 1. Have you ever visited traditional craft? 2. What kind of ...
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑

Để giải câu hỏi trên, ta sẽ sử dụng thông tin về điểm đi qua và phương trình đường thẳng để tìm giá trị của a và tọa độ điểm giao giữa đường thẳng và parabol.a) Vì parabol đi qua điểm C(-4, -4), ta thay tọa độ của điểm vào phương trình để tìm giá trị của a:-4 = a(-4)^2-4 = 16aa = -4/16 = -1/4Vậy parabol (P) có phương trình y = -1/4x^2.b) Để tìm tọa độ điểm giao giữa đường thẳng và parabol, ta giải hệ phương trình giữa hai đường thẳng:y = -1/4x^2 (P)y = (1/4)x - 3 (d)Thoải mãn cùng một tọa độ (x,y), ta có:-1/4x^2 = (1/4)x - 3Đặt u = x^2, ta có phương trình:-1/4u = (1/4)x - 3Đưa về phương trình bậc 1:u = -x + 12Thay u = x^2 vào, ta có:x^2 = -x + 12Đưa về phương trình bậc 2:x^2 + x - 12 = 0Phân tích thành tích hai thừa số:(x + 4)(x - 3) = 0Từ đó, ta có x = -4 hoặc x = 3.Thay giá trị của x vào phương trình đường thẳng, ta tính được tọa độ điểm giao giữa đường thẳng và parabol:- Với x = -4: y = (-1/4)(-4)^2 = -4 Tọa độ điểm giao là (-4, -4)- Với x = 3: y = (-1/4)(3)^2 = -9/4 Tọa độ điểm giao là (3, -9/4)Vậy, tọa độ điểm của (P) là (-4, -4) và tọa độ điểm của (d) là (-4, -4) và (3, -9/4).
a) Đường thẳng (P) đi qua điểm C(-4,-4) có tọa độ -4 = a*(-4)^2 => -4 = 16a => a = -1/4. Vậy a = -1/4.
a) Đường thẳng (P) đi qua điểm C(-4,-4) có tọa độ -4 = a*(-4)^2 => -4 = 16a => a = -1/4. Vậy a = -1/4.
a) Đường thẳng (P) đi qua điểm C(-4,-4) có tọa độ -4 = a*(-4)^2 => -4 = 16a => a = -1/4. Vậy a = -1/4.
a) Để tìm a, ta substitue tọa độ của điểm C vào phương trình của parabol: -4 = a*(-4)^2 => -4 = 16a => a = -1/4. Vậy a = -1/4.