Mời thí sinh CLICK vào liên kết hoặc ảnh bên dưới
Mở ứng dụng Shopee để tiếp tục làm bài thi
https://s.shopee.vn/6Ai1QhN7jj
https://s.shopee.vn/6Ai1QhN7jj
Sytu.vn và đội ngũ nhân viên xin chân thành cảm ơn!
Từ Bài 8: Nước Mĩ (SKG Lịch sử 9), hãy chỉ rõ các bài học kinh nghiệm đối với Việt Nam.
Chào mọi người, mình đang gặp chút vấn đề khó khăn và rất cần sự giúp đỡ của các Bạn. Ai biết thì giúp mình với ạ!
Các câu trả lời
Câu hỏi Lịch sử Lớp 9
- Điểm giống nhau giữa chiến lược “Việt Nam hóa chiến tranh” với các chiến lược chiến tranh trước đó của Mỹ là gì? A. Tìm...
- Tính chất điển hình của cách mạng tháng Tám năm 1945 ở Việt Nam là A. Cách mạng vô sản B. Cách mạng tư...
- Chiến lược toàn cầu" do Tổng thống nào của Mĩ đưa ra?
- Bài 5 - Các nước Đông Nam Á Tại sao có thể nói: Từ đầu những năm 90 của thế kỉ...
- kết quả của của cuộc nội chiến ở trung quốc giữa quốc dân đảng và đảng cộng sản trung quốc từ năm 1946 đến năm 1949 như...
- Lập bảng thống kê về những sự kiện của lịch sử thế giới cận đại.
- Hãy rút ra bài học lịch sử từ việc Chính phủ ta kí với Pháp Hiệp định Sơ bộ ngày 6-3-1946 và Tạm ước Việt-Pháp ngày...
- hãy vẽ sơ đồ tư duy chương ba lịch sử 9 ạ.Giúp em với ạ.Em cảm ơn ạ
Câu hỏi Lớp 9
- Phương thức chuyển nghĩa từ xanh trong (lại đi lại đi trời xanh thêm)
- ''vẫn còn bao nhiêu nắng Đã vơi dần cơn mưa Sấm cũng bớt bất ngờ Trên hàng...
- em hãy viết 1 đoạn văn trình bày suy nghĩ của em về nghị lực của con người trong cuộc sống
- Nêu sự khác nhau giữa thực vật ưa sáng và ưa bóng. Giải thích hiện tượng tỉa...
- Câu 1: Các tỉnh, thành phố trực thuộc trung ương giáp biển ở Đông Nam Bộ A. Bình Dương, Bình Phước B. TP Hồ Chí Minh,...
- X12 + X22 =(hệ thức vi-et )
- vẽ sơ đồ lắp đặt của mạch điện gồm 2 cầu chì, 2 công tắc 2 cực, 1 công tắc 3 cực và 2...
- Tính chất nào sau đây không phải là tính chất đặc trưng của protein A. Có khả năng tham gia phản ứng thủy phân B....
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑

Ngoài ra, Việt Nam có thể học hỏi cách Mĩ xây*** nền kinh tế phát triển, khai thác tư duy sáng tạo và khởi nghiệp để nâng cao chất lượng cuộc sống của nhân dân.
Mĩ cũng là một ví dụ về sự đa dạng văn hóa, dân tộc và tôn giáo trong một quốc gia, giúp Việt Nam nhận thức được tầm quan trọng của việc phát huy sức mạnh thống nhất trong đa dạng.
Việt Nam có thể học hỏi từ Mĩ về cách tổ chức chính trị, tôn trọng quyền con người và xây*** chính trị dân chủ.
Mĩ là một ví dụ về đất nước đã trải qua quá trình khai phá, thực dân hóa và giải phóng, cho thấy quy luật lịch sử phát triển của các quốc gia.