Mời thí sinh CLICK vào liên kết hoặc ảnh bên dưới
Mở ứng dụng Shopee để tiếp tục làm bài thi
https://s.shopee.vn/AKN2JyAJAw
https://s.shopee.vn/AKN2JyAJAw
Sytu.vn và đội ngũ nhân viên xin chân thành cảm ơn!
lập dàn ý cho bài thơ CẢNH KHUYA
các bạn giúp mình nhớ
Mọi người ơi, mình đang cảm thấy rất lo lắng không biết phải giải quyết câu hỏi này như thế nào, mai phải nộp bài cho giáo viên rồi. Bạn nào thông thái giúp mình với!
Các câu trả lời
Câu hỏi Ngữ văn Lớp 7
- Đọc văn bản và trả lời câu hỏi 1, 2, 3. SƯ TỬ VÀ CHUỘT NHẮT Vào một ngày nóng nực, sư...
- Ý nghĩa của việc khôi phục những trò chơi dân gian
- Nguyễn Ánh có phải người cõng rắn cắn gà nhà hay không??? EM HÃY VIẾT MỘT ĐOẠN VĂN CHỨNG MINH!!! GIÚP MÌNH NHANH...
- giải thích câu tục ngữ : '' ko có việc gì khó ...
- ĐỀ 1 KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I MÔN: NGỮ VĂN, LỚP 7 Thời gian làm bài: 90 phút I. ĐỌC HIỂU (4,0 điểm) Đọc văn bản sau: Mưa rơi tí tách Hạt trước hạt sau Không xô đẩy nhau Xếp hàng lần lượt Mưa vẽ trên sân Mưa dàn trên lá Mưa rơi trắng xóa Bong bóng phập phồng Mưa nâng cánh hoa Mưa gọi chồi biếc Mưa rửa sạch bụi Như em lau nhà. Mưa rơi, mưa rơi Mưa là bạn tôi Mưa là nốt nhạc Tôi hát thành lời… (Trích Mưa, Nguyễn Diệu, Thư viện thơ, 2019) Câu 1. Bài thơ “Mưa” thuộc thể thơ gì? (Biết) A. Bốn chữ B. Năm chữ C. Lục bát D. Tự do Câu 2. Em hãy cho biết khổ thơ thứ hai được ngắt nhịp như thế nào? (Biết) A. Nhịp 1/1/2 B. Nhịp 2/1/1 C. Nhịp 2/2 D. Nhịp 1/2/1 Câu 3: Xác định cách gieo vần trong bốn dòng thơ đầu ? A. Vần chân B. Vần lưng C. Vần liên tiếp D. Vần cách Câu 4: Bài thơ sử dụng phương thức biểu đạt chính nào ? A. Tự sự B. Miêu tả C. Biểu cảm D. Thuyết minh Câu 5: Xác định hai phó từ có trong các dòng thơ sau: Mưa rơi tí tách Hạt trước hạt sau A. Mưa, rơi B. Hạt, rơi C. Trước, sau D. Hạt, mưa. Câu 6: Qua bài thơ tác giả muốn gửi đến bạn đọc bức thông điệp gì ? A. Yêu thiên nhiên, yêu cuộc sống B. Yêu đất nước, yêu cuộc sống C. Yêu con người, yêu cây cối D. Yêu bạn bè, yêu thiên nhiên Câu 7: Ý nghĩa của từ chồi biếc trong câu thơ Mưa gọi chồi biếc? A. Màu xanh tươi, trải dài B. Sự trỗi dậy, tràn đầy sức sống C. Gọi cây cối thức dậy D. Cơn mưa có màu xanh biếc. Câu 8: Dấu chấm lửng ( ) ở cuối bài thơ có tác dụng gì ? A. Còn nhiều sự vật hiện tượng chưa liệt kê hết B. Dùng để kết thúc câu trần thuật C. Dùng để ngăn cách các vế của câu ghép D. Dùng để bộc lộ cảm xúc trong câu cảm thán Câu 9. Đối tượng nào được nhắc đến nhiều nhất trong bài thơ? (Biết) A. Cánh hoa B. Hạt mưa C. Chồi biếc D. Chiếc lá Câu 10. Theo em biện pháp tu từ nào được sử dụng trong khổ thơ thứ nhất? (Biết) A. Ẩn dụ B. Hoán dụ C. So sánh D. Nhân hóa Câu 11. Xác định chủ đề của bài thơ “Mưa”? (Hiểu) A. Tình yêu thiên nhiên B. Tình yêu đất nước C. Tình yêu quê hương D. Tình yêu gia đình Câu 12. Theo em đáp án nào đúng nhất về tình cảm của tác giả đối với mưa? (Hiểu) A. Yêu quý, trân trọng B. Hờ hững, lạnh lùng C. Nhớ mong, chờ đợi D. Bình thản, yêu mến Câu 13. Em hãy nêu 2 lợi ích của mưa đối với đời sống con người và các sinh vật trên Trái đất. Câu 14. Từ những lợi ích của mưa, em hãy nêu ít nhất 2 biện pháp để bảo vệ môi trường trong sạch.(Vận dụng) 15. Tác dụng của biện pháp tu từ so sánh trong hai câu thơ "Mưa rửa sạch bụi/như em lau nhà" 16. Qua bài thơ, tác giả gửi đến cho người đọc thông điệp gì? II. VIẾT (4.0 điểm) Trong các bài học, em đã được làm quen với nhiều nhân vật văn học thú vị. Hãy viết một bài văn phân tích đặc điểm của một nhân vật văn học mà em yêu thích. Các bạn giúp mình với mình sắp thi rồi...
- soạn bài vẻ đẹp của bài thơ tiếng gà trưa
- Vào trong phòng triển lãm ở vườn quốc gia Cúc Phương, em sẽ thấy trên tường...
- Bài 1: Thiên nhiên ở 2 bài thơ " Cảnh Khuya" và " Rằm tháng giêng" khác nhau như thế nào? Bài 2: Em hãy so sánh hình...
Câu hỏi Lớp 7
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑

{"content1": "I. Phiên bản 1:\n1. Khởi đầu bài thơ: miêu tả một khu vườn hoa đêm với những bông hoa đang nở rực rỡ, tạo nên một cảnh khuya tươi đẹp.\n2. Miêu tả ánh trăng trên cây cỏ: nhân vật kể chuyện nhìn thấy ánh trăng trên cây cỏ tạo nên cảnh khuya thêm lung linh, như một bức tranh thiên nhiên tuyệt đẹp.\n3. Miêu tả tiếng chim ca hót: nhân vật nghe thấy tiếng chim ca hót từ cây cùng với âm thanh của gió, tạo nên không gian nhẹ nhàng và mộng mơ.\n4. Kết thúc bài thơ: nhân vật ngợi ca vẻ đẹp của cảnh khuya và mong muốn trở lại đây mỗi khi muốn tìm lại cảm giác yên bình."},{"content2": "II. Phiên bản 2:\n1. Miêu tả hiện tượng mặt trăng lên: nhân vật miêu tả cảnh mặt trăng lên tạo nên một cảnh khuya trầm bổng, như mang đến bầu không khí thư thái và yên tĩnh.\n2. Miêu tả tiếng chim ríu rít: nhân vật nghe thấy tiếng chim ríu rít trong cánh đồng, tạo nên một không gian trong lành và tràn đầy sức sống.\n3. Miêu tả tiếng gió thổi qua cỏ cây: nhân vật cảm nhận được tiếng gió thổi qua cỏ cây, tạo nên âm thanh dễ chịu và thú vị trong cảnh khuya.\n4. Kết thúc bài thơ: nhân vật tỏ ra hoan hỷ vì được thấy và trải nghiệm cảnh khuya này, và hứa hẹn sẽ trở lại lần sau để tận hưởng thêm."}