Mời thí sinh CLICK vào liên kết hoặc ảnh bên dưới
Mở ứng dụng Shopee để tiếp tục làm bài thi
https://s.shopee.vn/AKN2JyAJAw
https://s.shopee.vn/AKN2JyAJAw
Sytu.vn và đội ngũ nhân viên xin chân thành cảm ơn!
Bài toán 25: Chiều cao của 50 học sinh lớp 5 (tính bằng cm) được ghi lại như sau:
102
113
138
111
109
98
114
101
102
111
127
118
111
130
124
115
122
126
103
108
134
108
118
122
99
109
106
109
107
106
122
133
124
108
102
130
107
114
104
100
104
141
103
108
118
113
138
112
147
114
a) Lập bảng phân phối ghép lớp (98-102); (103-107);…;(143-147)
b) Tính số trung bình cộng.
Mọi người ơi, mình rất cần trợ giúp của các Bạn lúc này. Có ai sẵn lòng chia sẻ kiến thức giúp mình vượt qua vấn đề này không?
Các câu trả lời
Câu hỏi Toán học Lớp 7
- cho 1 hình hộp chữ nhật có ba kích thước là 4,x và x+2(x lớn hơn 0).biểu thức biểu...
- tìm x,y,z,t (nếu có)từ các tỉ lệ thức sau a)x:y:z:t=2:3:4:5 và x+y+z+t=-42 b)x/2=y/3;y/5=z/4 và x-y+z=-49 c)...
- tính giá trị biểu thức: 1/3 + (1/3)2 + ( 1/3)3 + ( 1/3)4 + (1/3)5 + (1/3)6 + (1/3)7
- Tìm x biết 2x (x - 1/7) =0
- Từ 1 đến 199 có bao nhiêu chữ số 1?
- Giair hộ cho mk vài câu tiếng anh nha!!! (vòng 14 bài hungry fish lớp 7) Students are ********** not lazy like...
- \(f\left(x\right)=\left(x-1\right).\left(x+2\right)\) ...
- Sử dụng bài 55 để chứng minh rằng : Điểm cách đều ba đỉnh của một tam giác vuông là trung điểm của cạnh huyền của tam...
Câu hỏi Lớp 7
- cho mk cái link cấu trúc ngữ pháp hsg lớp 7 nhé mn thanks mn nhiều
- Hãy so sánh sự giống và khác nhau giữa di sản văn hóa vật thể và di sản văn hóa phi vật thể ...
- Ex 9:Choose the best answer 1.Khue Van Pavilion is ..................as the symbol of Ha...
- I. PRONUNCIATION 1. a....
- 1. Việc nhà Đinh đặt tên nước và ko dùng niên hiệu của hoàng đế Trung Quốc nói lên điều j? 2. Ý nghĩa của cuộc Khánh...
- Các cậu giải bài tập vật lí lớp 7 [Vật lí 7] Bài 18. Hai loại điện tích
- Phân tích cảm thụ bài thơ quê hương của tác giả tiến hanh ( Bằng cách gạch chân từ khóa diễn giải Ý chính của...
- Question III. Read the following passage then answer questions 21-25. After each question there are four options marked...
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑

c) Bảng phân phối ghép lớp có thể được tách ra thành nhiều cách khác nhau tùy thuộc vào khả năng phân loại của bạn. Tuy nhiên, việc chia ra thành 10 khoảng đều nhau từ 98-102 đến 143-147 giúp cho việc tính toán dễ dàng hơn trong trường hợp này.
b) Số trung bình cộng là tổng số học sinh nhân với chiều cao tương ứng, chia cho tổng số học sinh. Tính tổng số điểm chiều cao: 102+113+138+111+109+98+114+101+102+111+...+114 = 5615. Số học sinh là 50. Vậy số trung bình cộng là 5615/50 = 112.3 cm.
a) Bảng phân phối ghép lớp là: (98-102): 5 học sinh, (103-107): 8 học sinh, (108-112): 10 học sinh, (113-117): 7 học sinh, (118-122): 8 học sinh, (123-127): 5 học sinh, (128-132): 0 học sinh, (133-137): 5 học sinh, (138-142): 2 học sinh, (143-147): 0 học sinh.