Mời thí sinh CLICK vào liên kết hoặc ảnh bên dưới
Mở ứng dụng Shopee để tiếp tục làm bài thi
https://s.shopee.vn/6Ai1QhN7jj
https://s.shopee.vn/6Ai1QhN7jj
Sytu.vn và đội ngũ nhân viên xin chân thành cảm ơn!
Hướng dẫn soạn bài "Tình yêu và Thù hận" - Trích "Rô-mê-ô và Giu -li-et _ Sêch- xia - Văn lớp 11
Chào cả nhà, mình đang gặp chút vấn đề khó khăn và thực sự cần sự giúp đỡ của mọi người. Ai biết chỉ giúp mình với nhé!
Các câu trả lời
Câu hỏi Ngữ văn Lớp 11
- Chủ đề chính và chủ đề phụ trong các tác phẩm văn học cỡ lớn là gì?
- Đề bài: Nêu cảm nhận về tác phẩm Chí Phèo của nhà văn Nam Cao.
- 2. Vẽ sơ đồ thể hiện mối quan hệ của các nhân vật có ảnh hưởng đến số phận Chí...
- Văn bản: ĐÂY THÔN VĨ DẠ Đề bài Câu 1: Trong khổ 1, tại sao tác giả dùng "về" mà không dùng "đến", không dùng "ghé" mà...
- Nhận xét về tình cảm của tác giả dành cho nhân vật “em”. Đoạn văn bản Ngập...
- Tâm trạng tác giả được thể hiện như thế nào qua hai câu thơ cuối? A. Tác giả thấy buồn vì ngồi lâu mà không câu được...
- Vì sao tác tác phẩm Tràng Giang, Đây thôn Vĩ Dạ đều viết theo thể thơ thất...
- Trong “Thi nhân Việt Nam”, Hoài Thanh nhận xét: “Xuân Diệu là hồn thơ...
Câu hỏi Lớp 11
- Điểm khác nhau chủ yếu giữa acquy và pin vôn ta là A. sử dụng các dung dịch điện phân khác nhau. B. chất...
- Cho các chất sau: C2H5OH, CH3COOH, HCOOH, C6H5OH. Chiều tăng dần độ linh động của nguyên tử H trong các nhóm chức của 4...
- Đốt cháy hoàn toàn m gam axit cacboxylic Z cần 9,6g O2. Hấp thụ toàn bộ sản phẩm...
- Complete each sentence with the correct form of the word in brackets 1. Disability is a physical ____ on your life....
- Em hãy nêu những ưu điểm của phần mềm chạy trên Internet.
- Nhựa P.E(polietilen) được điều chế trực tiếp từ chất nào sau đây? A . C2H2 B . C2H4 C. C2H6 D . Ý kiến khác
- Sử dụng máy tìm kiếm để tìm hiểu thông tin về nghề nghiệp mà em mơ ước được...
- Hợp chất X có CTPT C3H6, X tác dụng với dung dịch HBr thu được một sản phẩm hữu cơ duy nhất. Vậy X là : A....
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑

Lưu ý khi soạn bài cần thể hiện rõ cấu trúc, logic, sử dụng ngôn ngữ và từ vựng phong phú để làm tăng giá trị esthetic và logic của bài văn.
Cuối cùng, kết luận bài văn một cách súc tích, với nhận định tổng quát về tình yêu và thù hận từ trích đoạn 'Rô-mê-ô và Giu-li-et'.
Nêu rõ ý kiến cá nhân và suy nghĩ về cách thể hiện của tác giả về chủ đề này, đồng thời cung cấp bằng chứng, ví dụ cụ thể từ trích đoạn.
Sau đó, phân tích các yếu tố về tình yêu và thù hận được thể hiện trong trích đoạn 'Rô-mê-ô và Giu-li-et' từ góc độ ý nghĩa, ngôn ngữ, văn phong...
Tiếp theo, bạn cần tìm hiểu về tác giả và bối cảnh sáng tác của trích đoạn 'Rô-mê-ô và Giu-li-et' để có cái nhìn tổng quan về tác phẩm.