Mời thí sinh CLICK vào liên kết hoặc ảnh bên dưới
Mở ứng dụng Shopee để tiếp tục làm bài thi
https://s.shopee.vn/AKN2JyAJAw
https://s.shopee.vn/AKN2JyAJAw
Sytu.vn và đội ngũ nhân viên xin chân thành cảm ơn!
Câu 1: Cân bằng phản ứng oxi hóa khử sau theo phương pháp thăng bằng electron, chỉ rõ chất khử, chất oxi hóa, sự oxi hóa, sự khử:
(1) KMnO4 + HCl → KCl + MnCl2 + Cl2 + H2O
(2) HNO3 + Cu→ Cu(NO3)2 + NO2 + H2O 80
(3) NH3 + O2 NO + H2O
Mọi người ơi, mình có một thắc mắc câu hỏi này khá khó và mình chưa tìm ra lời giải. Có ai có thể giúp mình giải đáp được không?
Các câu trả lời
Câu hỏi Hóa học Lớp 10
- nêu hiện tượng và viết phương trình xảy ra trong các trường hợp sau: a) thêm từ...
- Cho các hợp chất sau: CH4, CO2, C2H4, C2H2. Số oxi hóa và cộng hóa trị của cacbon trong hợp chất nào lần lượt là +4 và 4...
- 2)Cho nguyên tố A có Z = 16 và B có Z = 26. a) Viết cấu hình electron và...
- Trong phản ứng với dung dịch kiềm, nhận xét sự biến đổi số oxi hóa của chlorine và cho biết phản...
- FeS + HCL (dd) —----> CuS + HCL (dd) —----> CaCo3 + HCL (dd) —---> MnO2 + HCL (nae)...
- Câu 4. Khi tiến hành điều chế và thu khí Cl2 vào bình, để ngăn...
- Cho các cặp phản ứng sau: (1) H2S + Cl2 + H2O → (2) SO2 +...
- 24. Tính tốc độ trung bình của phản ứng, biết rằng khi bắt đầu phản ứng, nồng độ của một chất là 0...
Câu hỏi Lớp 10
- Describe the place you would like to visit - Văn Miếu ( English 10) Mình cần đoạn văn hoàn chỉnh...
- talk abuot youreslf your talk should include the followwing points -what is your name? -how old are you...
- Vì sao vi sinh vật cổ là ranh giới giữa vi khuẩn và sinh vật nhân thực?
- Định luật bảo toàn động lượng phát biểu: A. Động lượng là đại lượng bảo toàn B. Động lượng...
- 1. If I (have) ________________ a typewriter, I could type it myself. 2. You could make much progress if you (attend)...
- Đọc văn bản sau: Thần Lửa A Nhi Thần Lửa A Nhi là một trong những vị thần lớn nhất và lâu đời nhất...
- Write about your last vacation
- 1.Em hãy cho biết điểm giống và khác nhau về cơ sở hình thành của 2 nền văn minh Văn...
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑

Để cân bằng phản ứng oxi hóa khử theo phương pháp thăng bằng electron, ta cần thực hiện các bước sau:Bước 1: Xác định chất khử và chất oxi hóa trong phản ứng.Bước 2: Phân biệt số oxi hóa của các nguyên tố trong chất khử và chất oxi hóa.Bước 3: Xác định số electron mất hay nhận của từng chất trong phản ứng.Bước 4: Cân bằng số electron mất hay nhận bằng cách nhân và chia phản ứng với các hệ số phù hợp.1) KMnO4 + 4 HCl → KCl + MnCl2 + Cl2 + 2 H2OChất khử: HClChất oxi hóa: KMnO4Sự oxi hóa: KMnO4 → Mn2+Sự khử: Cl- → Cl2Cân bằng electron: 5e- = 5e- (đã cân bằng)2) 4 HNO3 + Cu → Cu(NO3)2 + 2 NO2 + 2 H2OChất khử: CuChất oxi hóa: HNO3Sự oxi hóa: Cu → Cu2+Sự khử: N5+ → N2+Cân bằng electron: 2e- = 2e- (đã cân bằng)3) 4 NH3 + 5 O2 → 4 NO + 6 H2OChất khử: NH3Chất oxi hóa: O2Sự oxi hóa: O2 → O2-Sự khử: N-3 → N+2Cân bằng electron: 10e- = 10e- (đã cân bằng)Sau khi cân bằng các phản ứng theo phương pháp thăng bằng electron, chúng ta có thể thấy rõ chất khử, chất oxi hóa, sự oxi hóa và sự khử trong từng phản ứng.
Trong phản ứng (1), KMnO4 là chất khử, HCl là chất oxi hóa. Sự oxi hóa của HCl tạo ra Cl2 và H2O, sự khử của KMnO4 tạo ra MnCl2, Cl2 và H2O.
Trong phản ứng (3), NH3 là chất khử và O2 là chất oxi hóa. Sự oxi hóa xảy ra với O2, tạo ra NO và H2O. Sự khử xảy ra với NH3, tạo ra NO và H2O.
Trong phản ứng (2), HNO3 là chất oxi hóa và Cu là chất khử. Sự oxi hóa xảy ra với HNO3, tạo ra Cu(NO3)2, NO2 và H2O. Sự khử xảy ra với Cu, tạo ra Cu(NO3)2 và NO2.
Trong phản ứng (1), KMnO4 là chất oxi hóa và HCl là chất khử. Sự oxi hóa xảy ra với KMnO4, tạo ra MnCl2, Cl2 và H2O. Sự khử xảy ra với HCl, tạo ra Cl2 và H2O.