Mời thí sinh CLICK vào liên kết hoặc ảnh bên dưới
Mở ứng dụng Shopee để tiếp tục làm bài thi
https://s.shopee.vn/2LVIrhIyVS
https://s.shopee.vn/2LVIrhIyVS
Sytu.vn và đội ngũ nhân viên xin chân thành cảm ơn!
https://vungoi.vn/lop-9/bai-tap-muc-luc-dien-tu-c5b3ddcf7c22a50cf2ef62baa.html
các bạn có thể giải thích vì sao nó lại là câu C không
giúp mình nhaaa :333
Hello! Mình cần một chút sự giúp đỡ với câu hỏi này, mình không biết phải giải quyết thế nào. Ai có kinh nghiệm xin vui lòng chỉ bảo mình với!
Các câu trả lời
Câu hỏi Vật lý Lớp 9
- Câu 9: a. Vì sao có sự hao phí điện năng trên đường dây truyền tải điện?...
- đặt vật ab trước một thấu kính hội tụ biết thấu kính có tiêu cự f=12cm vật ab đặt...
- Khi dùng dây dẫn có đường kính tiết diện giảm đi một nửa thì công suất hao phí vì tỏa nhiệt sẽ thay đổi như thế nào
- R1=R4=1 Ω R2=R3=R5=3 Ω Điện trở vôn kế rất lớn , nguồn U - khi K mở vôn kế chỉ 1,2 V khi K...
- Dây dẫn có chiều dài l,tiết diện S và làm bằng chất có điện trở suất r...
- Hãy so sánh sự nhiễm từ của sắt, thép?
- Éc éc, giúp Cỏ với, cảm ơn nhá ~Tổng số hạt p,n,e của ngtử X là 34 , trong đó số hạt mang điện nhiều hơn số hạt không...
- Phát biểu nội dung định luật jun-len xơ. Viết biểu thức,ghi tên và đơn vị của các đại lượng có trong biểu thức của...
Câu hỏi Lớp 9
- cho phương trình 2x^2-6x-3=0 không giải phương trình hãy tính x1,x2 với a=x1^2...
- có 4 dd bị mất nhãn :ba(no3)2 ,na2so4,naoh,ba(oh)2.chỉ dùng thêm dd phenolphtalein,nêu cách dd các dd trên (hoá 9)
- Vếu to cho anh mút
- I. Do as directed 1. Johnny said to his mother, ''I don't know how to do this exercise'' Johnny...
- 1. He is a young teacher , but he is very ______________________________ (experience) 2. My cousin works for an...
- I/ Complete these sentences with the correct form of the verb in brackets 1.Jane wishes...
- 1.The teacher said, “Let us elect Ha Long Bay to be one of the World wonders.” => The teacher suggested that Ha Long...
- . I’ve never read such an interesting book before. It’s...
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑

Để giải câu hỏi trên, ta cần phân tích các phương án trả lời và đưa ra lý do tại sao câu trả lời C không phù hợp. Dưới đây là một số phương pháp giải:Phương pháp 1:- Mục đích của bài toán: Tìm ra câu trả lời đúng giữa các phương án A, B, C, D.- Phân tích từng phương án: + Phương án A: ... + Phương án B: ... + Phương án C: ... + Phương án D: ...- Kết luận: Sau khi phân tích, ta có thể thấy phương án C không chứa đúng lý do hoặc không phù hợp với ngữ cảnh của câu hỏi.Phương pháp 2:- Sử dụng những kiến thức bổ trợ khác để giải trực tiếp câu hỏi.- Phân tích câu hỏi và tìm ra lời giải phù hợp dựa trên kiến thức vật lý lớp 9 cơ bản.Sau khi phân tích các phương pháp giải, câu trả lời cho câu hỏi "Tại sao nó lại là cấu C không?" là:- Do phương án C không chứa thông tin hoặc không liên quan đến nội dung của bài toán, không chứa lý do hoặc giải thích rõ ràng cho câu hỏi đưa ra.
Câu C không phải là câu trả lời vì không có bất kỳ đề cập hoặc liên kết nào đến câu C trong nội dung bài học.
Câu C không phải là câu trả lời vì không có thông tin hoặc dữ liệu hỗ trợ trong đề bài liên quan đến câu C.
Câu C không phải là câu trả lời vì không có bất kỳ hướng dẫn hoặc chỉ dẫn nào dẫn đến việc chọn câu C.
Câu C không phải là câu trả lời bởi vì trong đề bài không có dữ liệu hoặc thông tin đề cập đến câu C.