Mời thí sinh CLICK vào liên kết hoặc ảnh bên dưới
Mở ứng dụng Shopee để tiếp tục làm bài thi
https://s.shopee.vn/2LVIrhIyVS
https://s.shopee.vn/2LVIrhIyVS
Sytu.vn và đội ngũ nhân viên xin chân thành cảm ơn!
How many times ____ them so far?
A. have you seen
B. did you see
C. were yyou seeing
D. had you seen
Các câu trả lời
Câu hỏi Tiếng anh Lớp 10
- Trao đổi về ý nghĩa, tác dụng của tư duy tích cực trong học tập và giao tiếp.
- 1. You're tired because you stayed up very late last night. -If...... 2. We knoe that vitamin C is good for...
- Ex 1: Cho dạng đúng của động từ trong ngoặc ( câu ĐK loại 1) 1. If I have time, I...
- Write about your daily routine.
- Fill in the blank: As you listen, please note ____ important ideas. (chỗ trống 4 chữ)
- Cho tứ giác ABCD.Gọi M,N,P,Q,I,J lần lượt là trung điểm của các đoạn thẳng AB,BC,CD,DA,AC...
- viết đoạn văn 80 chữ bằng tiếng anh về bất lợi của việc học online? giúp tui vơiii!!
- 1.Look! The rain (spoil)..........our furniture. You (close).........the window last night 2.I wonder why I always...
Câu hỏi Lớp 10
- Nguyên tử Na có 11 proton, 12 nơtron, 11 electron. Khối lượng của nguyên tử Na là
- cho 1,35 gam hỗn hợp A gồm Cu, Mg, Al tác dụng với HNO3 dư được 1,12 lit NO và NO2 có khối lượng...
- Yêu cầu: Em hãy tham khảo SGK Tin học 10 - Trang 45 - Bài 5. Ngôn ngữ lập trình, tham...
- Viết đoạn văn 200 chữ trình bày về suy nghĩ tích cực trong cuộc sống
- lực đàn hồi xuất hiện khi nào ? ở đâu ? giới hạn đàn hồi của lò xo là...
- Viết chương trình tính tổng các số chẵn từ 1 đến n với n nhập vào từ bàn...
- Trình bày cảm nhận của anh/chị về bài thơ sau: Một mai, một cuốc, một cần câu, Thơ thẩn dầu...
- Viết công thức electron và công thức cấu tạo các phân tửsau: a) Cl2, O2, N2, H2(2) CH4,...
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑

A. have you seen: How many times have you seen them so far?
D. had you seen: How many times had you seen them so far?
A. have you seen: How many times have you seen them so far?
C. were yyou seeing: How many times were you seeing them so far?
B. did you see: How many times did you see them so far?