Mời thí sinh CLICK vào liên kết hoặc ảnh bên dưới
Mở ứng dụng Shopee để tiếp tục làm bài thi
https://s.shopee.vn/2LVIrhIyVS
https://s.shopee.vn/2LVIrhIyVS
Sytu.vn và đội ngũ nhân viên xin chân thành cảm ơn!
tính khử là gì vậy các bạn và ví dụ nữa??
Làm ơn, ai đó có thể chia sẻ kinh nghiệm hoặc ý tưởng để mình có thể vượt qua câu hỏi này không? Thanks mọi người.
Các câu trả lời
Câu hỏi Hóa học Lớp 8
- Gọi tên, phân loại các chất sau: Ca(OH)2, NaOH, P2O5, KOH, Mg(OH)2, SO3, HNO3, H2SO4, HCl, H3PO4,...
- trình bày tính chất hóa học của Hidro, oxi. Viết PTHH minh họa
- Làm thế nào để tách rượu etylic ra khỏi nước ? ( cho biết nhiệt độ sôi của rượu etylic là 78,3 độ C )
- Bài 1 cho 3,2g Fe2O3 tác dụng với HCl 14,6% a) tính khối lượng HCL đã phản ứng b)...
- Cân bằng phương trình sau: Mg + O2 ———> MgO
- a, tính khối lượng CuSO4.5H2O và H2O để pha chế 500 gam dung dịch CuSO4 nồng độ 16%( dung dịch X) Nêu cách pha chế b,...
- 1 ) Trong phản ứng hóa học cho biết : a, hạt vi mô nào được bảo toàn , hạt nào có thể bị chia nhỏ ra ? b, Nguyên tử có...
- tại sao các lò nung sản xuất vôi đều được sản xuất ở những nơi thoán gió và xa khu dân cư hãy nêu biện pháp chống ô...
Câu hỏi Lớp 8
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑

Phương pháp giải:1. Tìm hiểu khái niệm "tính khử" trong hóa học.2. Xem xét các ví dụ về tính khử và cách thực hiện quá trình khử trong hóa học.Câu trả lời:Tính khử trong hóa học là khả năng một chất cung cấp electron để giảm điện tích của một chất khác. Chất thực hiện quá trình khử được gọi là chất khử.Ví dụ 1: Khi axit clohidric (HCl) tác dụng với kim loại sắt (Fe), axit clohidric cung cấp electron (e-) cho sắt, trong quá trình này HCl bị khử thành chất clo và sắt tăng điện tích thành Fe2+.2HCl + Fe -> FeCl2 + H2Ví dụ 2: Trong quá trình điện phân nước (H2O), nước được khử thành hydro (H2) và oxit (O2).2H2O -> 2H2 + O2Ví dụ 3: Trong quá trình oxi hóa thiếc (Sn), cái bình thiếc bị khử thành thiếc kim loại và oxy được loại bỏ.2Sn + O2 -> 2SnOVí dụ 4: Khi photpho (P4) tác dụng với chất khử như bồ hòn (NaoH), photpho bị oxi hóa thành phosphoric acid (H3PO4) và chất khử bị khử thành chất oxi hóa như Nao.P4 + 5NaOH + H2O + 5Cl2 -> 5NaH2PO2 + 10NaCl + 4HClĐây chỉ là một số ví dụ về tính khử trong hóa học, có rất nhiều reaksi oxi-hoá-tiếp nhận ở các quá trình thực tế khác nhau.
Tính khử cũng có thể được hiểu như khả năng cung cấp electron. Ví dụ, ion natri (Na+) có tính khử mạnh, vì natri có khả năng dễ dàng nhường electron cho các chất khác, trong khi ion clorua (Cl-) có tính oxi hóa mạnh, vì clorua có khả năng dễ dàng nhận electron từ các chất khác.
Tính khử có thể được biểu thị bằng số oxi hóa của chất trong phản ứng. Ví dụ, trong phản ứng cháy của hydro (H2), hydro bị oxy hóa thành nước (H2O) mà không mất đi electron, có số oxi hóa bằng 0, nên hydro có tính khử là 0.
Tính khử là quá trình mất đi các electron trong một phản ứng hóa học. Ví dụ, khi kim loại nhôm (Al) tác dụng với ion hydro (H+) trong dung dịch axit, nhôm bị oxy hóa thành ion nhôm (Al3+) bằng cách mất đi 3 electron.
Phương pháp làm:1. Đọc và hiểu câu hỏi: Đầu tiên, đọc và xác định yêu cầu của câu hỏi là tìm học thuyết đã chi phối việc Mĩ quyết tâm theo đuổi cuộc chiến tranh Việt Nam để ngăn chặn làn sóng cộng sản tràn xuống phía Nam.2. Xem xét các lựa chọn: Đọc kỹ và đánh giá các lựa chọn A, B, C, D để xác định cái nào phù hợp với ngữ cảnh.3. So sánh các lựa chọn: Tìm hiểu về các học thuyết và so sánh chúng với ngữ cảnh của cuộc chiến tranh Việt Nam.4. Xác định câu trả lời: Dựa trên sự so sánh, chọn học thuyết mà Mĩ đã áp dụng trong việc quyết tâm theo đuổi cuộc chiến tranh Việt Nam để ngăn chặn cộng sản tràn xuống phía Nam.Câu trả lời:Học thuyết Domino