Mời thí sinh CLICK vào liên kết hoặc ảnh bên dưới
Mở ứng dụng Shopee để tiếp tục làm bài thi
https://s.shopee.vn/6Ai1QhN7jj
https://s.shopee.vn/6Ai1QhN7jj
Sytu.vn và đội ngũ nhân viên xin chân thành cảm ơn!
tính khử là gì vậy các bạn và ví dụ nữa??
Làm ơn, ai đó có thể chia sẻ kinh nghiệm hoặc ý tưởng để mình có thể vượt qua câu hỏi này không? Thanks mọi người.
Các câu trả lời
Câu hỏi Hóa học Lớp 8
- cho 2,7 g Al tác dụng vs dung dịch HCl sau phản ứng thu đc muối AlCl3 và khí H2 a) Viết chương trình hóa...
- Bài 1 cho 3,2g Fe2O3 tác dụng với HCl 14,6% a) tính khối lượng HCL đã phản ứng b)...
- Người ta hòa 216,55 gam hỗn hợp muối KHSO4 và Fe(NO3)3 vào nước dư thu được dung dịch A....
- 1) viết công thức hoá học của các chất có tên sau:Đồng(II)hiđroxit;natrisunfat 2)...
- độ tan của mgso4 trong nước ở 20 độ c là 35.5g còn ở 50 độ c là 50.4g. Cứ 400g dung dịch mgso4...
- Hóa trị của photpho trong hợp chất H3P là bao nhiêu?
- Bài 2 : Cho nhôm tác d ụ ng v ớ i oxi t ạ o thành 40,8 g nhôm oxit Al 2 O 3 . a. Viết...
- Cho công thức hóa học các chất: H 2 , CO 2 , Al, H 2 SO 4 ,...
Câu hỏi Lớp 8
- Người công nhân căn cứ vào đâu để có thể chế tạo chi tiết máy đúng như...
- Thuyết minh về 1 phương pháp cách làm món ăn truyền thống
- vẽ sơ đồ mạch điện gồm: 1 nguồn điện, 1 công tắc đóng, 1 bóng đèn, 1 am pe kế, 1 vôn...
- ex1. complete each sentence with can / could / be able to { not } 1. _______________ you swim when you were 10 ? 2. we...
- Cho ví dụ về mối ghép động, mối ghép không tháo được và mối ghép tháo được
- Một xe máy khởi hành từ hà nội đi hải phòng với vận tốc 40km/h. Sau đó 2...
- The winter in Sapa is so cold and wet. I wish it ..................... warmer and drier. A. would be B. will be C. was...
- Vu Lan Festival takes (1)_______on 15 th of the seven lunar month. It is one of the largest...
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑

Phương pháp giải:1. Tìm hiểu khái niệm "tính khử" trong hóa học.2. Xem xét các ví dụ về tính khử và cách thực hiện quá trình khử trong hóa học.Câu trả lời:Tính khử trong hóa học là khả năng một chất cung cấp electron để giảm điện tích của một chất khác. Chất thực hiện quá trình khử được gọi là chất khử.Ví dụ 1: Khi axit clohidric (HCl) tác dụng với kim loại sắt (Fe), axit clohidric cung cấp electron (e-) cho sắt, trong quá trình này HCl bị khử thành chất clo và sắt tăng điện tích thành Fe2+.2HCl + Fe -> FeCl2 + H2Ví dụ 2: Trong quá trình điện phân nước (H2O), nước được khử thành hydro (H2) và oxit (O2).2H2O -> 2H2 + O2Ví dụ 3: Trong quá trình oxi hóa thiếc (Sn), cái bình thiếc bị khử thành thiếc kim loại và oxy được loại bỏ.2Sn + O2 -> 2SnOVí dụ 4: Khi photpho (P4) tác dụng với chất khử như bồ hòn (NaoH), photpho bị oxi hóa thành phosphoric acid (H3PO4) và chất khử bị khử thành chất oxi hóa như Nao.P4 + 5NaOH + H2O + 5Cl2 -> 5NaH2PO2 + 10NaCl + 4HClĐây chỉ là một số ví dụ về tính khử trong hóa học, có rất nhiều reaksi oxi-hoá-tiếp nhận ở các quá trình thực tế khác nhau.
Tính khử cũng có thể được hiểu như khả năng cung cấp electron. Ví dụ, ion natri (Na+) có tính khử mạnh, vì natri có khả năng dễ dàng nhường electron cho các chất khác, trong khi ion clorua (Cl-) có tính oxi hóa mạnh, vì clorua có khả năng dễ dàng nhận electron từ các chất khác.
Tính khử có thể được biểu thị bằng số oxi hóa của chất trong phản ứng. Ví dụ, trong phản ứng cháy của hydro (H2), hydro bị oxy hóa thành nước (H2O) mà không mất đi electron, có số oxi hóa bằng 0, nên hydro có tính khử là 0.
Tính khử là quá trình mất đi các electron trong một phản ứng hóa học. Ví dụ, khi kim loại nhôm (Al) tác dụng với ion hydro (H+) trong dung dịch axit, nhôm bị oxy hóa thành ion nhôm (Al3+) bằng cách mất đi 3 electron.
Phương pháp làm:1. Đọc và hiểu câu hỏi: Đầu tiên, đọc và xác định yêu cầu của câu hỏi là tìm học thuyết đã chi phối việc Mĩ quyết tâm theo đuổi cuộc chiến tranh Việt Nam để ngăn chặn làn sóng cộng sản tràn xuống phía Nam.2. Xem xét các lựa chọn: Đọc kỹ và đánh giá các lựa chọn A, B, C, D để xác định cái nào phù hợp với ngữ cảnh.3. So sánh các lựa chọn: Tìm hiểu về các học thuyết và so sánh chúng với ngữ cảnh của cuộc chiến tranh Việt Nam.4. Xác định câu trả lời: Dựa trên sự so sánh, chọn học thuyết mà Mĩ đã áp dụng trong việc quyết tâm theo đuổi cuộc chiến tranh Việt Nam để ngăn chặn cộng sản tràn xuống phía Nam.Câu trả lời:Học thuyết Domino