Mời thí sinh CLICK vào liên kết hoặc ảnh bên dưới
Mở ứng dụng Shopee để tiếp tục làm bài thi
https://s.shopee.vn/AKN2JyAJAw
https://s.shopee.vn/AKN2JyAJAw
Sytu.vn và đội ngũ nhân viên xin chân thành cảm ơn!
Học thuyết mà Tổng thống Ních-Xơn đề ra đầu năm 1969 là:
A. Chính sách bên miệng hố chiến tranh.
B. “Phản ứng linh hoạt”.
C. “Thanh kiếm linh hoạt”.
D. “Ngăn đe thực tế”.
Uh oh, mình đang rối bời với một câu hỏi khó đây. Mọi người có thể giúp mình tìm câu trả lời được không?
Các câu trả lời
Câu hỏi Lịch sử Lớp 12
- Đặc trưng của cuộc cách mạng khoa học công nghệ từ những năm 70 của thế kỉ XX đến nay? A. Sử dụng điện tử và công nghệ...
- Tư Lê bạn Bác Hồ là ai?
- I.Điền vào chỗ trống 1. Từ vĩ tuyến 16 trở ra Bắc, gần 20 vạn quân...
- Air pollution, together with littering, are causing many problems in our large , industrial cities...
- Các câu vè chữ cái u, ư
- Kế hoạch bình định miền Nam trong vòng 18 tháng trong chiến lược “Chiến tranh đặc biệt” của Mĩ có tên gọi là gì? A. Kế...
- Trong thời gian năm 1950 đến nửa đầu những năm 70 của thế kỉ XX Liên Xô đạt được những thành tựu nào sau đây? A là...
- Sách giáo khoa Lịch sử lớp 12, trang 25, có viết: “Nhiệm vụ của cách mạng tư sản dân quyền ở nước ta là đánh đổ bọn đế...
Câu hỏi Lớp 12
- Một hợp chất hữu cơ có CTPT C 3 H 7 O 2 N có bao nhiêu đồng phân aminoaxit?
- dạ, cho em hỏi là tại sao khi xét tính đơn điệu của hàm bậc hai trên bậc nhất trên mỗi khoảng xác định, ta chỉ xét dấu...
- Nội dung sau về tác phẩm Vợ chồng A Phủ đúng hay sai? “Vợ chồng A Phủ là sản phẩm của chuyến thâm nhập thực tế, cùng ăn...
- Số liên kết peptit có trong một phân tử Ala-Gly-Val-Gly-Ala là A. 2. B. 4. C. 5. D. 3.
- Có bốn dung dịch đựng riêng biệt trong bốn ống nghiệm không dán nhãn: K2CO3, FeCl2, NaCl, CrCl3. Nếu chỉ dùng một thuốc...
- Có bao nhiêu thành phần sau đây tham gia trực tiếp vào quá trình tổng hợp chuỗi pôlipeptit? I....
- Đặt điện áp xoay chiều có giá trị hiệu dụng U vào hai đầu đoạn mạch RLC mắc nối tiếp (cuộn dây thuần cảm), trong đó L...
- 1.Hãy tính số vòng dây quấn cho một MBA có U1 = 220V; U2 = 36; I2 = 2,5A 2. Tính tiết diện lõi thép để quấn một MBA có...
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑

Để trả lời câu hỏi trên, chúng ta có thể làm như sau:Cách 1:- Tìm hiểu về học thuyết mà Tổng thống Ních-Xơn đề ra đầu năm 1969 trong lịch sử Mỹ.- Xác định các điểm chính của học thuyết đó và so sánh với các phương án trong câu hỏi.- Chọn ra phương án đúng nhất.Cách 2:- Tra cứu tài liệu, sách vở liên quan đến chính sách của Tổng thống Ních-Xơn đầu những năm 1969.- So sánh thông tin với các phương án trong câu hỏi để tìm ra đáp án đúng.Câu trả lời cho câu hỏi trên là: A. Chính sách bên miệng hố chiến tranh.
Học thuyết được đề ra đầu năm 1969 bởi Tổng thống Ních-Xơn nhằm mục đích đạt được sự thay đổi linh hoạt trong chiến lược quân sự của Mỹ tại Việt Nam.
D. “Ngăn đe thực tế” không phải là học thuyết mà Tổng thống Ních-Xơn đề ra.
C. “Thanh kiếm linh hoạt” không phải là học thuyết mà Tổng thống Ních-Xơn đề ra.
B. “Phản ứng linh hoạt” là học thuyết mà Tổng thống Ních-Xơn đề ra đầu năm 1969.