Mời thí sinh CLICK vào liên kết hoặc ảnh bên dưới
Mở ứng dụng Shopee để tiếp tục làm bài thi
https://s.shopee.vn/AKN2JyAJAw
https://s.shopee.vn/AKN2JyAJAw
Sytu.vn và đội ngũ nhân viên xin chân thành cảm ơn!
Học thuyết mà Tổng thống Ních-Xơn đề ra đầu năm 1969 là:
A. Chính sách bên miệng hố chiến tranh.
B. “Phản ứng linh hoạt”.
C. “Thanh kiếm linh hoạt”.
D. “Ngăn đe thực tế”.
Uh oh, mình đang rối bời với một câu hỏi khó đây. Mọi người có thể giúp mình tìm câu trả lời được không?
Các câu trả lời
Câu hỏi Lịch sử Lớp 12
- Âm mưu thâm độc của đế quốc Mỹ trong chiến lược “Chiến tranh cục bộ” được thể hiện trong chiến thuật A. “trực thăng...
- Phong trào “Đồng khởi” (1959 - 1960) ở miền Nam đã nổ ra trong hoàn cảnh như thế nào? Nêu diễn biến, kết quả và ý...
- Ý nghĩa quan trọng nhất của chiến thắng Vạn Tường (Quảng Ngãi) là gì? A. Chiến thắng Vạn Tường được coi như là “Áp Bắc”...
- Trong chiến lược Chiến tranh đặc biệt (1961 - 1965) ở miền Nam Việt Nam, Mĩ và chính quyền Sài Gòn không thực...
- Ngày 2-3-1946 đi vào lịch sử nước Việt Nam, đó là ngày A. tổ chức phiên họp đầu tiên của Quốc hội nước ta. B. bầu cử...
- Ngày 29/3/1975 là ngày giải phóng thành phố A. Huế B. Đà Nẵng. C. Sài Gòn. D. Nha Trang.
- Tác phẩm Đường Kách mệnh được xuất bản vào năm nào? A. 1927 B. 1937 C. 1928 D. 1926
- Cuộc “cách mạng xanh” trong nông nghiệp bắt nguồn từ nước nào? A. Mĩ B. Ấn Độ C. Nhật D. Mê – hi – cô
Câu hỏi Lớp 12
- Phân biệt hệ quản trị CSDL và hệ quản trih CSDL quan hệ?
- chứng minh 1+1= 3 (phép tính ko sai nha)
- 11. The fruit was expensive because it was imported.(Participial Phrases)...
- Một con lắc lò xo treo thẳng đứng dao động điều hoà , tỉ số giữa độ lớn của lực đàn hồi cực đại và lực đàn hồi cực...
- Cho các phát biểu sau: (a) Tất cả các peptit đều có phản ứng màu biure. (b) Muối phenylamoni clorua không tan trong...
- 1+1? có anh chị nào trên THPT ko ạ? dịch cho em mấy từ viết tắt này với: TRUNG TÂM DN- GTVL/ TRƯỜNG SĨ...
- (megabook năm 2018) Một máy biến áp lí tưởng có cuộn sơ cấp gồm 1000 vòng, cuộn thứ cấp gồm 50 vòng. Điện áp hiệu dụng...
- đặt vào hai đầu đoạn mạch RLC không phân nhánh 1 điện áp xoay chiều u=Uocos(wt) V. Kí hiệu UR, UL, UC tương...
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑

Để trả lời câu hỏi trên, chúng ta có thể làm như sau:Cách 1:- Tìm hiểu về học thuyết mà Tổng thống Ních-Xơn đề ra đầu năm 1969 trong lịch sử Mỹ.- Xác định các điểm chính của học thuyết đó và so sánh với các phương án trong câu hỏi.- Chọn ra phương án đúng nhất.Cách 2:- Tra cứu tài liệu, sách vở liên quan đến chính sách của Tổng thống Ních-Xơn đầu những năm 1969.- So sánh thông tin với các phương án trong câu hỏi để tìm ra đáp án đúng.Câu trả lời cho câu hỏi trên là: A. Chính sách bên miệng hố chiến tranh.
Học thuyết được đề ra đầu năm 1969 bởi Tổng thống Ních-Xơn nhằm mục đích đạt được sự thay đổi linh hoạt trong chiến lược quân sự của Mỹ tại Việt Nam.
D. “Ngăn đe thực tế” không phải là học thuyết mà Tổng thống Ních-Xơn đề ra.
C. “Thanh kiếm linh hoạt” không phải là học thuyết mà Tổng thống Ních-Xơn đề ra.
B. “Phản ứng linh hoạt” là học thuyết mà Tổng thống Ních-Xơn đề ra đầu năm 1969.