Mời thí sinh CLICK vào liên kết hoặc ảnh bên dưới
Mở ứng dụng Shopee để tiếp tục làm bài thi
https://s.shopee.vn/AKN2JyAJAw
https://s.shopee.vn/AKN2JyAJAw
Sytu.vn và đội ngũ nhân viên xin chân thành cảm ơn!
Học thuyết mà Tổng thống Ních-Xơn đề ra đầu năm 1969 là:
A. Chính sách bên miệng hố chiến tranh.
B. “Phản ứng linh hoạt”.
C. “Thanh kiếm linh hoạt”.
D. “Ngăn đe thực tế”.
Uh oh, mình đang rối bời với một câu hỏi khó đây. Mọi người có thể giúp mình tìm câu trả lời được không?
Các câu trả lời
Câu hỏi Lịch sử Lớp 12
- Tình hình kinh tế Mĩ trong thập niên 80 của thế kỉ XX là A. Kinh tế Mĩ tiếp, tục suy giảm so với thập niên 70. B. Kinh...
- Thời cơ và nghệ thuật chớp thời cơ trong cách mạng tháng 8
- Hiệp định Sơ bộ Việt - Pháp ngày 6 - 3 - 1946 được kí kết trong hoàn cảnh lịch sử như thế nào? Nêu nội dung và ý nghĩa...
- Một trong những điểm giống nhau của giai cấp tư sản và tiểu tư sản ở Việt Nam từ 1919 - 1925 là: A....
- “Kế hoạch Mác-san” (1948) còn được gọi là: A. Kế hoạch khôi phục châu Âu B. Kế hoạch phục hưng kinh tế các...
- Trung đoàn thủ đô được lệnh rút khỏi Hà Nội ngày nào? A. 15 - 2 - 1947 B. 16 - 2 - 1947 C. 17 - 2 -...
- Hội nghị Ianta (2/1945) không quyết định A. thành lập tổ chức Liên hợp quốc nhằm duy trì hòa bình, an ninh...
- Từ cuối năm 1950 đến giữa năm 1951, quân ta liên tiếp mở các chiến dịch đánh địch ở Trung du và đồng bằng, đó là những...
Câu hỏi Lớp 12
- Làm thế nào để phân biệt tranzito PNP và NPN? Hãy vẽ kí hiệu của hai loại tranzito đó.
- Este X không no, mạch hở, có tỉ khối hơi so với oxi bằng 3,125 và khi tham gia phản ứng xà phòng hoá tạo ra một...
- Thủy tinh hữu cơ poli(metyl metacrylat) được tổng hợp theo sơ đồ chuyển hóa và hiệu suất mỗi giai đoạn như sau: A x i...
- Hỗn hợp T gồm hai peptit mạch hở X, Y (biết Y hơn X một liên kết peptit; cả X, Y đều được tạo ra từ hai amino axit A, B...
- Tìm các tiệm cận đứng và tiệm cận ngang của đồ thị hàm số: a) \(y=\dfrac{2-x}{9-x^2}\) ...
- Khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị của các hàm số sau: y = x - 3
- Tính diện tích hình phẳng giới hạn bởi parabol y = x 2 - 2 x và đường thẳng y = x A....
- Câu 1 : Cho m gam tinh bột lên men để sản xuất ancol etylic . Toàn bộ CO2 sinh ra cho vào dung...
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑

Để trả lời câu hỏi trên, chúng ta có thể làm như sau:Cách 1:- Tìm hiểu về học thuyết mà Tổng thống Ních-Xơn đề ra đầu năm 1969 trong lịch sử Mỹ.- Xác định các điểm chính của học thuyết đó và so sánh với các phương án trong câu hỏi.- Chọn ra phương án đúng nhất.Cách 2:- Tra cứu tài liệu, sách vở liên quan đến chính sách của Tổng thống Ních-Xơn đầu những năm 1969.- So sánh thông tin với các phương án trong câu hỏi để tìm ra đáp án đúng.Câu trả lời cho câu hỏi trên là: A. Chính sách bên miệng hố chiến tranh.
Học thuyết được đề ra đầu năm 1969 bởi Tổng thống Ních-Xơn nhằm mục đích đạt được sự thay đổi linh hoạt trong chiến lược quân sự của Mỹ tại Việt Nam.
D. “Ngăn đe thực tế” không phải là học thuyết mà Tổng thống Ních-Xơn đề ra.
C. “Thanh kiếm linh hoạt” không phải là học thuyết mà Tổng thống Ních-Xơn đề ra.
B. “Phản ứng linh hoạt” là học thuyết mà Tổng thống Ních-Xơn đề ra đầu năm 1969.