Mời thí sinh CLICK vào liên kết hoặc ảnh bên dưới
Mở ứng dụng Shopee để tiếp tục làm bài thi
https://s.shopee.vn/6Ai1QhN7jj
https://s.shopee.vn/6Ai1QhN7jj
Sytu.vn và đội ngũ nhân viên xin chân thành cảm ơn!
Hóa thân thành nhân vật Tấm kể tiếp câu chuyện
Trời ơi, mình hoàn toàn mắc kẹt! Ai đó có thể cứu mình khỏi tình thế này bằng cách chỉ cho mình cách trả lời câu hỏi này được không ạ? Thanks mọi người
Các câu trả lời
Câu hỏi Ngữ văn Lớp 10
- Từ nội dung đoạn trích trên hãy ra bài học có ý nghĩa nhất bài...
- So sánh sử thi dân gian, sử thi hi lạp và sử thi ấn độ
- I. Đọc hiểu (5 điểm) Đọc đoạn trích sau và thực hiện các yêu cầu nêu bên dưới: Quê hương tôi có cây bầu, cây nhị Tiếng...
- 6. Chỉ ra một số điểm tương đồng, khác biệt giữa hai nhân vật Cò và An. Theo bạn, việc...
- Tên một tác phẩm của Nguyễn Trãi có ý nghĩa “đánh dấu sự hình...
- VIẾT ĐOẠN VĂN NÊU TÁC HẠI CỦA VIỆC KHÔNG SỐNG NGHIÊM KHẮC VỚI BẢN THÂN
- 1. nêu cảm nhận của em về 2 hình ảnh ngọc trai - giếng nước? 2. nêu cảm nghĩ về chi tiết an dương...
- Bài thơ Mùa hoa mận thể hiện tâm trạng, cảm xúc của nhân vật trữ tình về điều...
Câu hỏi Lớp 10
- Trong tự nhiên Brom có hai đồng vị là B 79 r và B 81 r . Biết nguyên tử khối trung bình của Brom là 79,91....
- How many times ____ them so far? A. have you seen B. did you see C. were yyou seeing D. had you seen
- Từ một đỉnh cao 25m ta ném một hòn đá theo phương nằm ngang với vận tốc v0 = 15m/s. Xác...
- Hãy cho biết số electron thuộc lớp ngoài cùng của nguyên tử các nguyên tố Li, Be, B, C, N, O, F, Ne.
- Cho các hợp chất sau: NH3,NH4Cl, HNO3,NO2. Số hợp chất chứa nguyên tử nitrogen có số oxi hoá...
- câu tục ngữ "không ai giàu ba họ, không ai khó ba đời" đề cập đến phương pháp luận nào của triết học?
- FeS + HCL (dd) —----> CuS + HCL (dd) —----> CaCo3 + HCL (dd) —---> MnO2 + HCL (nae)...
- 1 I think I've gained a few kilos over the last few months ! (on) --> I think I've ......... a few kilos...
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑

Cách 1:Cách hóa thân thành nhân vật Tấm để kể tiếp câu chuyện đó là tập trung vào cảm xúc và suy nghĩ của nhân vật, tìm hiểu sâu về tâm lý, tính cách và hoàn cảnh sống của Tấm. Sau đó, tạo ra một bối cảnh và tình huống mới cho Tấm gặp phải và kể tiếp câu chuyện từ góc nhìn của nhân vật này.Cách 2:Để hóa thân thành nhân vật Tấm và kể tiếp câu chuyện, bạn có thể sử dụng phong cách viết thường được sử dụng trong văn học dân gian, với ngôn ngữ dân dã, chân thành và thấu hiểu tâm trạng của nhân vật. Bạn cũng có thể sử dụng các phương tiện biểu đạt như so sánh, tả cảnh để tạo ra sự sống động và cuốn hút cho câu chuyện.Trả lời câu hỏi:1. Hóa thân thành nhân vật Tấm, tôi cảm thấy mình đang chìm đắm trong bi kịch và nỗi đau của cuộc đời mình. Mỗi ngày trôi qua, tôi vẫn giữ lại những giọt nước mắt, những nỗi buồn trong lòng mà không ai hiểu được. Tôi mong muốn sự công bằng và tự do cho bản thân, để được yêu thương và được sống hạnh phúc.2. Trải qua nhiều sóng gió và thử thách, Tấm cuối cùng cũng tìm thấy hạnh phúc và bình yên trong cuộc sống của mình. Bằng lòng kiên trì và sự dũng cảm, Tấm đã vượt qua mọi khó khăn, xây*** lại cuộc sống mới và tìm thấy người đàn ông thực sự yêu thương mình. Cuối cùng, Tấm đã có được hạnh phúc mà mình luôn khao khát.
Nhờ sự giúp đỡ của Tấm, cậu bé trở thành người thành công và biết ơn. Họ cùng nhau làm việc từ thiện và lan tỏa tình yêu thương đến những người khó khăn khác.
Không lâu sau đó, Tấm và cậu bé trở thành bạn thân và cùng nhau vượt qua khó khăn. Cô giúp cậu bé học hành, rèn luyện bản thân để có một tương lai tươi sáng.
Tấm cảm thấy thương cậu bé và quyết định giúp đỡ cậu. Cô cho cậu bé ăn và chia sẻ câu chuyện về cuộc đời đầy gian khổ mà cô đã trải qua.
Vào một ngày nọ, khi Tấm đang đi trên đường, cô gặp phải một cậu bé nghèo đang khóc lóc vì bị mẹ kế đối xử tệ bạc.