Mời thí sinh CLICK vào liên kết hoặc ảnh bên dưới
Mở ứng dụng Shopee để tiếp tục làm bài thi
https://s.shopee.vn/AKN2JyAJAw
https://s.shopee.vn/AKN2JyAJAw
Sytu.vn và đội ngũ nhân viên xin chân thành cảm ơn!
xác định A,B,C,D và hoàn thành ptpư
KClO3➝A➝B➝Fe→C➝D➝Ca(OH)2
Trời ơi, mình hoàn toàn mắc kẹt! Ai đó có thể cứu mình khỏi tình thế này bằng cách chỉ cho mình cách trả lời câu hỏi này được không ạ? Thanks mọi người
Các câu trả lời
Câu hỏi Hóa học Lớp 8
- Tại sao H2S đọc là axit sunfuhiđric, chứ không phải là axit lưu huỳnh hiđric?
- 1/ Al + O2 → Al2O3 2/ K + O2 → K2O 3/ Al(OH)3 t0 → Al2O3 + H2O 4/ Al2O3 + HCl → AlCl3 + H20 5/...
- Câu 6 . Khử hoàn toàn 8 gam Fe2O3 bằng dòng khí H2 (nung nóng), thu được Fe...
- Viết CTHH khi các kim loại sau tác dụng với Acid: K, Na, Ba, Ca, Mg, Al, Zn, Fe, Ni, Sn, Pb, H, Cu, Hg...
- cho 26(g) HCl tác dụng vừa đủ với m(g) dung dịch HCl 10%.a,tính m=? .b,tính nồng độ % của dung dịch thu được sau phản...
- Cho công thức hóa học của một số chất sau: H 2 , CaO, NaOH, Mg(OH) 2 , H 2 SO 3 , HgCl...
- Cho các chất sau: Cl ₂ , CuSO ₄ , HCI, NaOH. Phân tử khối của các chất lần lượt là: (Biết H=1,O = 16, Na = 23, Cl =...
- Tìm CTHH của hợp chất dựa vào PTK 4.1. Một oxit có công thức dạng N2Ox và có...
Câu hỏi Lớp 8
- Chia sẻ cảm xúc của em khi thực hiện trách nhiệm với bản thân.
- Em hãy kể lại truyện “Tức nước vỡ bờ” và “Trong lòng mẹ” bằng lời của em
- Chuyển sang câu bị động: 1.Somebody might steal your car if you had left the keys in it 2.A short circuit could...
- Cho tình huống: -Với mục đích cho khuôn viên trường ngày càng sạch đẹp ...
- Topic : What are good sides and bad sides of your leisure activities?
- Nêu những đặc điểm cơ bản và những công trình kiến trúc thời Lê. Nghệ thuật...
- câu 1:Các bước thiết kế kĩ thuật, bước nào quyết định sản phẩm được hoàn thiện tiếp hay phải...
- Giá trị của phân thức x^2 - y²/x - 2y tại x = 1 y = -3 là
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑

Phương pháp giải:Để xác định A, ta cần điều chế KClO3 thông qua phản ứng:2KCl + 3O2 → 2KClO3Để xác định B, ta cần chuyển đổi KClO3 thành KCl thông qua phản ứng:2KClO3 → 2KCl + 3O2Để xác định C, ta cần phản ứng KCl với Fe thông qua phản ứng:Fe + 2KCl → FeCl2 + 2KĐể xác định D, ta cần phản ứng FeCl2 với Ca(OH)2 thông qua phản ứng:FeCl2 + Ca(OH)2 → Fe(OH)2 + CaCl2Câu trả lời:A là KClO3.B là KCl.C là Fe.D là Fe(OH)2.
1. Câu trả lời 1:A = KCl + O2B = KClO4C = FeCl2 + FeCl3D = Fe(OH)2 + Fe(OH)32. Câu trả lời 2:A = KCl + O2B = KClO4 + KCl + KClO2C = FeCl3D = Fe(OH)3 + FeCl33. Câu trả lời 3:A = KCl + O2B = KClO4 + KClO2C = FeCl2 + FeCl3D = Fe(OH)2 + Fe(OH)3 + FeCl3 + CaCl2
Để trả lời câu hỏi trên về ý nghĩa câu chuyện "Người ăn xin", trước tiên ta cần khái quát lại nội dung câu chuyện:Câu chuyện kể về một người ăn xin già yếu, hành trình xin xỏ qua các cánh đồng lúa. Nhìn thấy cảnh người già đó nhưng không có gì để cho người ấy, nhân vật chính lúng túng không biết làm gì. Cuối cùng, với lòng thương trường nghĩa, người chính chịu nắm bàn tay run rẩy của người già và nói xin lỗi vì không thể giúp đỡ. Người già đáp lại bằng lời cảm ơn và cho biết rằng việc chính ta đã làm cũng đã trao cho người ấy một cái gì đó.Sau khi đã hiểu rõ nội dung câu chuyện, ta có thể bắt đầu viết câu trả lời cho câu hỏi:Trong câu chuyện "Người ăn xin", em nhận thấy ý nghĩa về lòng nhân ái và tình người. Nhân vật chính lúng túng không biết làm thế nào để giúp người già nhưng vẫn chịu nắm tay ông và xin lỗi. Điều này cho thấy tình cảm chân thành và sự biết ơn của người ok già dành cho người chính. Bên cạnh đó, câu chuyện cũng nhắc nhở em rằng việc giúp đỡ người khác không chỉ là việc cho đi mà còn là việc nhận lấy, nhận đựng sự yêu thương, lòng nhân ái và cảm ơn từ người ấy.