Mời thí sinh CLICK vào liên kết hoặc ảnh bên dưới
Mở ứng dụng Shopee để tiếp tục làm bài thi
https://s.shopee.vn/AKN2JyAJAw
https://s.shopee.vn/AKN2JyAJAw
Sytu.vn và đội ngũ nhân viên xin chân thành cảm ơn!
Tìm hiểu đoạn trích Xin lập khoa luật của Nguyễn Trường Tộ (Ngữ văn 11, tập 1)
a) Trong đoạn trích đó, tác giả có nhận định, đánh giá đúng – sai, hay – dở không? Có bàn bạc sâu rộng vấn đề được nói đến hay không ? Nếu cóc thì đích cuối cùng của các lời nhận định, đánh giá , bàn bạc đó là gì?
b) Nguyễn Trường Tộ có lý do để viết Xin lập khoa luật không, nếu vào lúc bấy giờ, ai lấy đều đã thống nhất muốn trị nước thì phải dựa vào những lời nói suông trên giấy về trung hiếu hay lễ nghĩa, rằng luật pháp là công bằng cũng là đạo đức?
c) Dựa vào nhận thức về ý nghĩa của từ bình luận trong mục 1, anh (chị) thấy Xin lập khoa luật có phải là một đoạn trích mang tính chất bình luận không ? Vì sao không thể coi đây là mọt đoạn trích chứng minh hay giải thích?
Có ai ở đây không? Mình đang tìm cách giải quyết câu hỏi khó nhằn này. Bất cứ sự giúp đỡ nào cũng sẽ rất quý giá! Cảm ơn mọi người.
Các câu trả lời
Câu hỏi Ngữ văn Lớp 11
- Chú ý cách cư xử khác thường nhưng hoàn toàn hợp lí của chàng...
- Chủ đề và cảm xúc chủ đạo của bài thơ kính gửi mẹ của ý nhi
- 3. Trình bày cảm nhận của bạn về đoạn thơ sau: Tiếng thơ ai động đất trời Nghe như non nước vọng lời...
- Nhận xét về ngôn ngữ đối thoại, độc thoại của hai nhân vật Vũ Như Tô và Đan Thiềm qua...
- Giúp e làm phân tích bài thơ Giục Giã của Xuân Diệu
- Có ý kiến cho rằng: "Truyện ngắn" Chữ người tử tù" thể hiện quan niệm về cái...
- Chép thuộc lòng bài thơ “Câu cá mùa thu” của Nguyễn Khuyến và trình bày ngắn ngọn cái hay của nghệ thuật sử dụng từ...
- Có thể bạn đã từng nghe thấy người ta gọi tính cách hay cách ứng xử của một ai...
Câu hỏi Lớp 11
- Lim (x^5-3x)/(x^2+1)= x->+ vô cực
- More and more young people are ... (35) ... voluntary work abroad. The wild variety of jobs and destinations available...
- Một lớp có 45 học sinh, trong đó có 25 em học sinh thích bóng rổ, 20 em học sinh...
- Tìm hiểu về quy trình công nghệ gia công một chi tiết đơn giản mà em biết.
- Viết phương trình điều chế ( các chất vô cơ cần thiết có đủ) a) cao su buna từ ancol etylic b) cao su isopentan c)...
- Câu 2: Vai trò của nước trong pha sáng của quang hợp?
- Một ngọn núi dạng hình nón có độ dài sườn núi là 600m...
- Khi đun nóng hỗn hợp ancol gồm CH 3 OH và C 2 H 5 OH (xúc tác H 2 SO 4 đặc, ở 140°C) thì số ete thu được tối đa là A....
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑

Cách làm:1. Đọc kỹ đoạn trích Xin lập khoa luật của Nguyễn Trường Tộ để hiểu nội dung và ý nghĩa của đoạn văn.2. Xác định ý nghĩa chính trong đoạn trích và nhận xét về việc tác giả có nhận định đúng - sai, hay - dở không, có bàn bạc vấn đề sâu rộng hay không và đích cuối cùng của lời nhận định, đánh giá, bàn bạc đó là gì.3. Xác định lý do mà Nguyễn Trường Tộ viết đoạn trích Xin lập khoa luật và cần chú ý đến việc tác giả nhấn mạnh về mối quan hệ giữa luật pháp và công bằng, đạo đức.4. Phân tích xem đoạn trích có tính chất bình luận hay không, vì sao không thể xem đây là đoạn trích chứng minh hoặc giải thích.Câu trả lời:a) Trong đoạn trích Xin lập khoa luật của Nguyễn Trường Tộ, tác giả đánh giá về việc thiết lập luật pháp và quy tắc xã hội. Tác giả có bàn bạc sâu rộng vấn đề bằng cách nhấn mạnh vào việc luật pháp cần phải đảm bảo công bằng và đạo đức, từ đó mang lại sự ổn định và công bằng cho xã hội.b) Nguyễn Trường Tộ viết đoạn trích Xin lập khoa luật với lý do nhấn mạnh vào quan điểm rằng luật pháp cần phải dựa trên nguyên tắc công bằng và đạo đức để trị nước một cách hiệu quả. Tác giả nhấn mạnh vào việc chỉ dựa vào lời nói suông trên giấy về trung hiếu hay lễ nghĩa không đủ để xây*** một xã hội công bằng.c) Đoạn trích Xin lập khoa luật mang tính chất bình luận vì tác giả đưa ra quan điểm và nhận xét của mình về vấn đề luật pháp và công bằng. Đoạn trích không phải là một đoạn văn chứng minh hay giải thích mà đó là một bài bình luận về vấn đề đạo đức và công bằng trong xã hội.
Xin lập khoa luật không phải là một đoạn trích mang tính chất bình luận mà đây là một tư duy phân tích, bàn luận vấn đề. Tác giả không chỉ đưa ra quan điểm cá nhân mà còn lý giải, chứng minh về vai trò của luật pháp trong xã hội, không chỉ đơn thuần là bình luận.
Nguyễn Trường Tộ viết Xin lập khoa luật với lý do muốn thể hiện tinh thần trung hiếu, lễ nghĩa trong việc trị nước. Tác giả cho rằng luật pháp không chỉ phải công bằng mà còn phải dựa trên đạo đức, làm căn cứ cho việc quản lý xã hội.
Trong đoạn trích, tác giả đánh giá việc lập khoa luật là cần thiết nhưng cũng phải cẩn trọng vì việc thực hiện nó không phải dễ dàng và cần có sự cân nhắc. Tác giả bàn bạc sâu rộng về vấn đề này thông qua việc nhấn mạnh vai trò của công bằng, đạo đức trong việc thiết lập luật pháp.