Mời thí sinh CLICK vào liên kết hoặc ảnh bên dưới
Mở ứng dụng Shopee để tiếp tục làm bài thi
https://s.shopee.vn/AKN2JyAJAw
https://s.shopee.vn/AKN2JyAJAw
Sytu.vn và đội ngũ nhân viên xin chân thành cảm ơn!
Hãy trình bày hoàn cảnh sáng tác của bài thơ. Mạch cảm xúc của bài thơ được triển khai theo trình tự nào? Nêu hiệu quả nghệ thuật của nó?
Có ai ở đây rảnh dỗi không, mình đang có câu hỏi này khoai quá? Mình đang cần sự giúp đỡ để trả lời câu hỏi này ạ.
Các câu trả lời
Câu hỏi Ngữ văn Lớp 9
- Trong bài thơ Mây và sóng của R.Ta-go, lời rủ rê của những người sống “trên mây” và “trong sóng” rất hấp dẫn...
- Suy nghĩ của các bạn về nhân vật Trương Sinh trong chuyên người con gái nam xương
- Phân tích bài thơ Bếp lửa của nhà thơ Bằng Việt
- từ nhân vật anh thanh niên, cô kĩ sư trong truyện ngắn Lặng Lẽ Sa PA, em có suy nghĩ j về lí tưởng sống của thanh niên...
- Bài tập 1: Xác định khởi ngữ trong các câu sau: a. Hăng hái học tập, đó là đức tính tốt của học sinh. b. Ăn thì ăn...
- Em hãy tưởng tượng và kể lại cuộc gặp gỡ đầy thú vị của em với ba người lính trong ba thời...
- Lập dàn Ý đoạn văn cảm nhận của em về vẻ đẹp người lính trong kháng chiến chống Pháp qua bài thơ “Đồng chí” -“Chính...
- Đọc đoạn thơ sau và trả lời câu hỏi : "Đầu lòng hai ả tố nga Thúy Kiều là chị em là...
Câu hỏi Lớp 9
- Home work 6.8 Viết lại câu không thay đổi nghĩa: 1) This is the first time he went abroad. => He...
- Five years ago, he (live) ___________________in the country with his parents.
- 2 My teacher said to me "prepare your lesson carefully before class" --> 3 I said to lan" what aspect of learning English do you find most difficult --> 4 the doctor said to the boy"do you brush your teeth after meals?" --> 5 could you please tidy our room? Ba said to his room mates --> "> 1.Mr Brown said to me "i 've been living here for 10 year --> 2 My teacher said to me "prepare your lesson carefully...
- Vị trí tương đối của hai đường tròn (O ; R) và (O’ ; r) (R ≥ r)Hệ thức giữa OO’ với R và r Số điểm chung Hai...
- Viết lại câu: the girl was beautiful.She talked to me last night giúp mk vs ạ
- tìm các giá trị của m để hệ phương trình sau vô nghiêm, vô số nghiệm 2(m+1)xX+(m+2)xY=m-3 (m+1)xX+mxY=3m+7
- 35. not only does / as well / but it is / economical / The car run /l effectively /..// - →Not only...
- Khi xăng, dầu có lẫn một lượng nước nhỏ, bằng mắt thường khó nhận biết. Khi sử dụng loại xăng dầu này sẽ làm giảm hiệu...
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑

Cách làm:1. Đọc kỹ bài thơ để hiểu rõ nội dung và tác giả.2. Xác định hoàn cảnh sáng tác của bài thơ, bao gồm thời gian, địa điểm, tâm trạng và tình huống tác giả đang đối diện.3. Phân tích mạch cảm xúc được triển khai trong bài thơ, xác định các phần chính và sự phát triển của cảm xúc từ đầu đến cuối.4. Đánh giá hiệu quả nghệ thuật của bài thơ, bao gồm cách sắp xếp cấu trúc, sử dụng ngôn ngữ, tạo hình tượng và tạo ra sự hấp dẫn cho người đọc.Câu trả lời:Hoàn cảnh sáng tác của bài thơ là vào một buổi tối trăng sáng, khi tác giả đang nghĩ về quá khứ và những kỷ niệm đã phai nhạt. Mạch cảm xúc của bài thơ được triển khai theo trình tự từ sự chán chường, luyến tiếc đến sự bi quan và hoang mang. Hiệu quả nghệ thuật của bài thơ được thể hiện qua việc sử dụng hình ảnh mơ hồ, câu thơ ngắn gọn nhưng sâu sắc, đồng thời tạo ra sự mê đắm và lôi cuốn đối với người đọc. Điều này tạo nên một khung cảnh tĩnh lặng nhưng đầy ý nghĩa, khiến người đọc cảm nhận sâu sắc về tâm trạng của tác giả.
Với việc trình bày hoàn cảnh sáng tác, mạch cảm xúc và hiệu quả nghệ thuật, bài thơ có thể góp phần khơi gợi tinh thần yêu nước, đồng cảm và thấu hiểu sâu sắc về những khổ đau và hy vọng trong xã hội.
Hiệu quả nghệ thuật của bài thơ thường thể hiện qua cách sử dụng ngôn ngữ tưởng tượng, hình tượng sâu sắc để gợi lên tận cùng lòng người đọc, tạo ấn tượng mạnh mẽ và sâu sắc.
Mạch cảm xúc của bài thơ thường được triển khai theo trình tự từ sự tuyệt vọng, buồn bã đến những cảm xúc lạc quan, hy vọng và kích động.
Bài thơ được sáng tác trong bối cảnh độc lập dân tộc Việt Nam đang chịu cảm giác mất nước, đau khổ do chiến tranh, nô lệ và bao cấp áp đặt.