Mời thí sinh CLICK vào liên kết hoặc ảnh bên dưới
Mở ứng dụng Shopee để tiếp tục làm bài thi
https://s.shopee.vn/2LVIrhIyVS
https://s.shopee.vn/2LVIrhIyVS
Sytu.vn và đội ngũ nhân viên xin chân thành cảm ơn!
Hãy nêu phương án thí nghiệm dùng cân đòn thay cho lực kế độ lớn của lực đẩy ác-xi-mét
(sách vnen hình 17.7) trang 116
Tôi biết rằng đây có thể không phải là thời điểm thích hợp, nhưng tôi thực sự cần sự giúp đỡ từ các Bạn. Ai có thể phân tích vấn đề này cho tôi với?
Các câu trả lời
Câu hỏi Vật lý Lớp 8
- Một bình thông nhau gồm hai nhánh, có tiết...
- 9/ Có hai vật chuyển động đều trên cùng một đoạn đường với các vận tốc không đổi. Khi...
- Vì sao đèn dầu hay bếp dầu đều có các khe hở ở xung quanh. Giải thich
- Người ta rót m 1 = 1kg nước ở nhiệt độ t 1 = 10 o C vào một bình đựng khối nước đá...
- tại sao dùng giấy bạc để đóng gói bảo quản thực phẩm sẽ tốt hơn dùng bao bì bằng...
- Câu 1: Có hai vật A, B có khối lượng bằng nhau, vật A có thể tích lớn hơn vật B...
- Lấy các ví dụ khác về mỗi loại đòn bẩy trong cuộc sống và phân tích...
- Câu 7 . Một xe tải có trọng lượng 15000N. Tính áp suất của xe lên mặt đường, biết...
Câu hỏi Lớp 8
- Thuyết minh áo đồng phục trường em ( lịch sử/ thay đổi, cấu tạo, sử dụng, niềm tự hào khi mang...
- một oxit bazo có khối lượng mol là 64g/mol,Thành phần về khối lượng của oxi là 50%. Lập...
- Tóm tắt nội dung bài tôi đi học của Thanh Tịnh
- Bằng phương pháp hóa học hãy nhận biết a- H2, O2, không khí,...
- Hãy so sánh sự khác nhau giữa đạo đức và pháp luật về: cơ sở hình thành, hình thức thể hiện, biện pháp bảo đảm thực...
- If / it / rain / tomorrow, / we / not / come. * A. If it rain tomorrow, we would not come. B. If it rains...
- Viết đoạn văn nghị luận về các bạn ấy chưa thấy rằng ,bây giờ càng ham chơi ,khho6ng chịu hx...
- (2 điểm) Cho các loài sinh vật sau: sâu đục thân, nấm linh chi, xương rồng, vi khuẩn E. coli,...
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑

Để nước trong ống cân bằng với mức nước bên ngoài, ta cần thêm nước vào ống cho đến khi nước bên trong và bên ngoài cân bằng nhau.Câu trả lời cho câu hỏi trên là: Khi sử dụng ống cân thay thế cho lực kế, chúng ta cần thêm nước vào ống cho đến khi nước bên trong và bên ngoài cân bằng nhau, từ đó chúng ta có thể đo được độ lớn của lực đẩy ác-xi-mét.
Không chỉ giúp xác định độ lớn của lực đẩy, phương án thí nghiệm này cũng giúp học sinh hiểu rõ về nguyên lý hoạt động của cân và cách sử dụng công cụ đo lường trong thực hành vật lý.
Việc sử dụng cân đoán để xác định độ lớn của lực đẩy ác-xi-mét giúp tiết kiệm thời gian và cũng giúp tránh sai sót trong quá trình đo lường.
Khi sử dụng phương án thí nghiệm này, cần chú ý đảm bảo rằng cân hoạt động đúng cách và được hiệu chỉnh đúng để đảm bảo tính chính xác của đo lường.
Một cách khác để nếu phương án thí nghiệm dùng cân đoán thay cho lực kế đo độ lớn của lực đẩy ác-xi-mét là sử dụng cân kỹ thuật đặt dưới vật cần đo lực và đọc giá trị trên cân để xác định độ lớn của lực đẩy.