Mời thí sinh CLICK vào liên kết hoặc ảnh bên dưới
Mở ứng dụng Shopee để tiếp tục làm bài thi
https://s.shopee.vn/AKN2JyAJAw
https://s.shopee.vn/AKN2JyAJAw
Sytu.vn và đội ngũ nhân viên xin chân thành cảm ơn!
Hãy nêu phương án thí nghiệm dùng cân đòn thay cho lực kế độ lớn của lực đẩy ác-xi-mét
(sách vnen hình 17.7) trang 116
Tôi biết rằng đây có thể không phải là thời điểm thích hợp, nhưng tôi thực sự cần sự giúp đỡ từ các Bạn. Ai có thể phân tích vấn đề này cho tôi với?
Các câu trả lời
Câu hỏi Vật lý Lớp 8
- Nêu 5 ví dụ về áp suất khí quyển trong đời sống hằng ngày.
- Một căn phòng dạng hình hộp chữ nhật có chiều dài 8m rộng 5m chiều cao 4m.Người ta muốn...
- Vẽ tranh đề tài ước mơ và đề tài ngày 20/11
- Câu 3 : Một thang máy có khối lượng m = 500 kg chất trong đó một thùng hàng...
- một máy bay trực thăng khi cất cánh động cơ tạo ra 1 lực phát động laF= 10500N sau 1 thời gian...
- vẽ sơ đồ mạch điện gồm 1 pin , 1 bóng đèn , dây nối , khoá K đóng , ampe kế...
- Một thang máy có khối lượng 600kg, được kéo từ đáy một hầm mỏ sâu 150m chuyển động đều lên mặt đất bằng một máy kéo...
- Mẹ cầm 300 đồng đi chợ. Mẹ dùng hết 2/5 số tiền mua thịt. hỏi mẹ còn lại bao nhiệ tiền.
Câu hỏi Lớp 8
- Tìm x,y nguyên thỏa mãn: 8x2y2+x2+y2=10xy P nào làm được thf giúp mình nha....
- Cho tam giác ABC, kẻ EF//BC (E ∈ AB, F ∈ AC) sao cho AE=CF. Qua E kẻ một đường thảng song song với AC,...
- bằng kiến thức đã học hãy rút ra bài học kinh nghiệm đối với công cuộc bảo vệ tổ...
- Viết 5 câu hỏi bằng Tiếng Anh chủ đề học tập ( hoặc thói quen học tập), kèm theo 5 câu trả lời. Giúp mình với,...
- tìm x: (x+3)^3-x(3x+1)^2+(2x+1)(4x^2-2x+1)=28 (x^2-1)^3-(x^4+x^2+1)(x^2-1)=0
- nội dung, hoàn cảnh sáng tác, năm sáng tác và hoàn cảnh ra đời của...
- Câu 3: Vì sao gọi là phong trào Cần Vương A. Hưởng ứng “Chiếu Cần...
- cho tam giác ABC cân tại B cos cacs đường phân giacs AM và CN cắt nhau tại K a. chứng minh...
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑

Để nước trong ống cân bằng với mức nước bên ngoài, ta cần thêm nước vào ống cho đến khi nước bên trong và bên ngoài cân bằng nhau.Câu trả lời cho câu hỏi trên là: Khi sử dụng ống cân thay thế cho lực kế, chúng ta cần thêm nước vào ống cho đến khi nước bên trong và bên ngoài cân bằng nhau, từ đó chúng ta có thể đo được độ lớn của lực đẩy ác-xi-mét.
Không chỉ giúp xác định độ lớn của lực đẩy, phương án thí nghiệm này cũng giúp học sinh hiểu rõ về nguyên lý hoạt động của cân và cách sử dụng công cụ đo lường trong thực hành vật lý.
Việc sử dụng cân đoán để xác định độ lớn của lực đẩy ác-xi-mét giúp tiết kiệm thời gian và cũng giúp tránh sai sót trong quá trình đo lường.
Khi sử dụng phương án thí nghiệm này, cần chú ý đảm bảo rằng cân hoạt động đúng cách và được hiệu chỉnh đúng để đảm bảo tính chính xác của đo lường.
Một cách khác để nếu phương án thí nghiệm dùng cân đoán thay cho lực kế đo độ lớn của lực đẩy ác-xi-mét là sử dụng cân kỹ thuật đặt dưới vật cần đo lực và đọc giá trị trên cân để xác định độ lớn của lực đẩy.