Mời thí sinh CLICK vào liên kết hoặc ảnh bên dưới
Mở ứng dụng Shopee để tiếp tục làm bài thi
https://s.shopee.vn/2LVIrhIyVS
https://s.shopee.vn/2LVIrhIyVS
Sytu.vn và đội ngũ nhân viên xin chân thành cảm ơn!
Hãy đặt một câu khiến để nói với bạn bè, anh chị hoặc thầy/cô giáo.
Làm ơn giúp mình với! Mình cần tìm câu trả lời cho một câu hỏi mình đã mất nhiều thời gian suy nghĩ mà chưa ra. Cảm ơn rất nhiều!
Các câu trả lời
Câu hỏi Ngữ văn Lớp 4
- Tìm danh từ , động từ , tính từ trong khổ thơ sau : ...
- dòng nào dưới đây chua phải câu hoàn chỉnh ? hãy sửa lại bằng hai cách a. chiếc đồng hồ treo tường...
- Mọi người ơi ,từ ghép và từ láy nghĩa là gì vậy
- Xác định vị trí của Đồng bằng Bắc Bộ, sông Hồng và sông Thái Bình...
- Kể lại một câu chuyện nói về lòng dũng cảm mà em đã được nghe hoặc được đọc.
- Miêu tả đồ vật Chọn 1 trong 4 đề bài sau : - Tả chiếc cặp sách của em. - Tả cái thước...
- những đặc điểm nào cho thấy trống đồng Đông Sơn rất đa dạng?
- Tìm đọc các bài văn miêu tả con vật hoặc trao đổi với người thân về đặc điểm của con...
Câu hỏi Lớp 4
- ,Mẹ sinh An khi mẹ 24 tuổi . Đến năm 2011 tổng số tuổi của mẹ và An là 46 tuổi . An sinh năm nào,mẹ an sinh...
- chiến thắng Điện Biên Phủ diễn ra vào năm 1954,năm đó thuộc thế kỉ..................Tính từ năm đó đến năm 2017 đã...
- Khi nhân một số với 33 một bạn đã quên đặt nhầm các tích riêng thẳng cột như...
- Lớp4a có 50 học sinh tham gia . Ngày thứ nhất trồng 260 cây. Ngày thứ 2 trồng nhiều hơn...
- bài 1 tìm x 3/8 nhân x ích = 4/7 , 1/7 chia ích = 1/3 trừa 1/5 bài 2 tính 2 chia 3/5 , 4/3 cộng1tru 1/5 12 chia...
- Một thửa ruộng hình chữ nhật có chiều dài 40m. Chiều rộng bằng 3/4...
- nêu giá trị của chữ số 5 trong các số sau : 958 370 290
- Diện tích hình chữ nhật lớn hơn diện tích hình vuông là 36m vuông tính diện tích của mỗi hình biết diện tích hình...
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑

Cách làm:1. Để tạo câu khiến, bạn có thể sử dụng các cấu trúc như "Bạn có biết không?", "Bạn nghĩ sao nếu...", "Anh/chị đã từng suy nghĩ về việc...", "Thầy/cô đã biết chưa rằng...".2. Sau đó, viết câu trả lời cho câu hỏi trên dựa trên ý kiến cá nhân của mình hoặc kinh nghiệm của bản thân.Ví dụ:Câu khiến: "Bạn đã từng nghĩ về ý nghĩa của việc đọc sách không?"Câu trả lời: "Có, đọc sách không chỉ giúp mở rộng kiến thức mà còn giúp phát triển tư duy và sự sáng tạo của mình."
Xin chào bạn bè, anh chị, thầy/cô giáo. Mình muốn hỏi bạn một câu: Bạn có kế hoạch gì cho cuối tuần này không?
Xin chào bạn bè, anh chị, thầy/cô giáo. Câu hỏi mình muốn đặt ra là: Bạn đã tham gia hoạt động nào mới hay không?
Xin chào bạn bè, anh chị, thầy/cô giáo. Mình muốn hỏi bạn một câu: Bạn đã đọc sách hay gì mới không?
Phương pháp giải:Đầu tiên, ta tính cảm ứng từ mỗi dây dẫn, sau đó tính tổng cảm ứng từ hai dây dẫn. Công thức cảm ứng từ một dây dẫn dài l là:B = (μ₀*I) / (2π*r)Trong đó, B là cảm ứng từ dây dẫn (T), μ₀ là độn dẫn từ chân không (4π x 10^-7 N/A²), I là cường độ dòng điện (A), r là khoảng cách từ điểm đến dây dẫn (m).Tính cảm ứng từ dây 1 (đặt ở vị trí 10 cm so với M) và dây 2 (đặt ở vị trí 5 cm so với M) riêng rẽ.Sau đó, tính tổng cảm ứng từ hai dây dẫn. Do hai dây dẫn chạy cùng chiều nên hệ thống cảm ứng sẽ cộng dồn.Cuối cùng, xác định vectơ cảm ứng từ tổng hợp tại M nằm trong mặt phẳng vuông góc với hai dây và có hướng nằm trong mặt phẳng của hai dây dẫn.Câu trả lời: Cảm ứng từ dây 1 và dây 2 lần lượt là B1 và B2, sau đó tính tổng cảm ứng từ hai dây dẫn: B = B1 + B2. Vector cảm ứng vuông góc với hai dây và nằm trong mặt phẳng của chúng tại điểm M là B.