Mời thí sinh CLICK vào liên kết hoặc ảnh bên dưới
Mở ứng dụng Shopee để tiếp tục làm bài thi
https://s.shopee.vn/AKN2JyAJAw
https://s.shopee.vn/AKN2JyAJAw
Sytu.vn và đội ngũ nhân viên xin chân thành cảm ơn!
Hai câu sau, mỗi câu nói về nhân vật nào?
“Mây thua nước tóc, tuyết nhường màu da”
“Hoa ghen thua thắm, liễu hờn kém xanh”
Hai cách miêu tả sắc đẹp của hai nhân vật ấy có gì giống và khác nhau? Sự khác nhau ấy có liên quan gì đến tính cách và số phận của mỗi nhân vật?
Có ai có thể hỗ trợ mình với câu hỏi này được không? Mình thực sự đang cần tìm câu trả lời gấp lắm!
Các câu trả lời
Câu hỏi Ngữ văn Lớp 9
- Hãy kể về một người bạn mà em yêu quý.
- Từ nội dung 4 câu thơ cuối trong bài " Nói với con " của Y Phương hãy viết...
- viết doạn văn tự sự có sử dụng yếu tố nghị luận không sử dụng tài liệu dưới mọi hình thúc
- Một hai nghiêng nước nghiêng thành Sắc đành đòi một, tài đành họạ...
- Nêu cảm nghĩ của em về ngôi trường Trung Học Phổ Thông mà em đang học.
- Viết một đoạn văn ngắn 7-10 dòng bàn về vai trò của học tập đối với học sinh
- Trình bày suy nghĩ của về câu thơ “ lại đi, lại đi trời xanh thêm” ( tiểu đội xe không kính) Viết một đoạn văn khoảng...
- MÌNH VAN XIN MỌI NGƯỜI ĐẤY Ạ!!!MÌNH CỰC KÌ RẤT CẦN GẤP !!! MỌNG MỌI NGƯỜI...
Câu hỏi Lớp 9
- I / not / go / bed / until finish / homework. A. I won't go to bed after I have finished my homework. B. I...
- Một hỗn hợp khí gồm H2 và N2 có khối lượng mol trung bình là 21,5. Tính phần...
- Hanoi has long been home to hundreds of craft villages. Over many years, many of the...
- Ở người gen quy định dạng tóc nằm trên NST thường. a. Ở gia đình thứ nhất bố và mẹ đều...
- 39. I know the man. He is standing near the door. (who)
- she would like to travel around the world but she doesn't have a lot money->the chilren wish...
- Cho các chuỗi thức ăn sau: (1) Cây cỏ -> thỏ -> cáo -> hổ -> vi khuẩn (2) Cây cỏ -> thỏ -> mèo rừng -> vi khuẩn (3)...
- Hãy giải thích hiện tượng xảy ra khi cho từ từ dung dịch HCl, khí CO2, dung dịch AlCl3 vào...
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑

Sự khác nhau trong cách miêu tả sắc đẹp của hai nhân vật có thể phản ánh đặc điểm tính cách và số phận của họ. Nhân vật được miêu tả bởi câu thứ nhất có thể là người hiền lành, trong khi nhân vật của câu thứ hai có thể là người quyến rũ nhưng cũng đầy bi kịch.
Tuy nhiên, câu thứ nhất nhấn mạnh vào vẻ thanh khiết, mềm mại của nhân vật, trong khi câu thứ hai tập trung vào vẻ quyến rũ và phức tạp hơn của nhân vật.
Hai câu đều miêu tả vẻ đẹp của nhân vật dưới hình ảnh của thiên nhiên, đều sử dụng những từ ngữ tươi sáng và màu sắc để mô tả sắc đẹp.
Để giải quyết tình huống trên, A nên đề xuất giúp bạn bằng cách khuyến khích bạn nên chủ động lên xin lỗi cô giáo vì đã sử dụng tài liệu để làm bài kiểm tra cuối kì môn Giáo dục công dân của mình. Đồng thời, A cũng nên đề nghị bạn nên tự trách nhiệm và chấp nhận hậu quả của việc làm sai trái. Nếu bạn không thể tự làm điều đó, A cũng nên khuyên bạn nên thực sự tìm cách thật sự xin lỗi cô giáo và rút kinh nghiệm cho lần sau.Câu trả lời cho câu hỏi trên: Trong tình huống này, nếu là A, tôi sẽ khuyến khích bạn chủ động lên xin lỗi cô giáo vì đã sử dụng tài liệu để làm bài kiểm tra cuối kì môn Giáo dục công dân của mình. Đồng thời, tôi sẽ khuyên bạn nên tự trách nhiệm và chấp nhận hậu quả của việc làm sai trái. Nếu bạn không thể tự làm điều đó, tôi sẽ khuyên bạn nên thực sự tìm cách thật sự xin lỗi cô giáo và rút kinh nghiệm cho lần sau.