Mời thí sinh CLICK vào liên kết hoặc ảnh bên dưới
Mở ứng dụng Shopee để tiếp tục làm bài thi
https://s.shopee.vn/2LVIrhIyVS
https://s.shopee.vn/2LVIrhIyVS
Sytu.vn và đội ngũ nhân viên xin chân thành cảm ơn!
Hai câu “Nghệ thuật nói nhiều với tư tưởng nữa, nghệ thuật không thể nào thiếu tư tưởng. Không tư tưởng, con người có thể nào còn là con người.” liên kết với nhau bằng phép liên kết chính nào?
A. Phép lặp từ ngữ
B. Phép trái nghĩa
C. Phép đồng nghĩa
D. Phép thế
Mình cần một tay giúp đây! Ai có thể đóng góp ý kiến để mình giải quyết câu hỏi này được không?
Các câu trả lời
Câu hỏi Ngữ văn Lớp 9
- tóm tắt "lặng lẽ sa pa"
- Nêu Cảm nghĩ của em về ngày nhà giáo 20/11?
- việc nuôi dưỡng tâm hồn có ý nghĩa như thế nào đối với con người?
- Giúp mk với: Qua truyện ngắn "Những ngôi sao xa xôi" của Lê Minh Khuê, nêu cảm nhận của em về tuổi trẻ Việt Nam trong...
- Viết đoạn văn bày tỏ niềm tự hào của bạn thân đối với môi trường sống của địa phương...
- Đọc văn bản sau và thực hiện các yêu cầu: Cô ơi ! Cô không phải...
- Viết đoạn văn khoảng 12 câu trình bày suy nghĩ của em về lời kêu gọi của G. Mac-ket: ...chúng ta tham gia vào bản đồng...
- Cho ví dụ về các phép liên kết sau: A. Phép lặp từ...
Câu hỏi Lớp 9
- Cho hàm số \(y=\text{ax}+b.\) Tìm a và b để đồ thị của hàm số song song...
- II. Correct the errors in adjective clause structures : 1. I enjoy the book that you told me to read it. 2. Phong...
- chứng minh rằng từ những năm 60 đến những năm 70 của thế kỉ XX nền kinh tế Nhật bản phát triển thần kì...
- Mọi người cho mình hỏi là bấm mode 5 1 trên máy tính casio 580 bấm sao ạ
- câu : nước mưa cưa trời nhắc đến tác hại của hiện tượng hóa học nào ?
- Bài 58 (trang 32 SGK Toán 9 Tập 1) Rút gọn các biểu thức sau: a) $5 \sqrt{\dfrac{1}{5}}+\dfrac{1}{2} \sqrt{2...
- “Tsunami” is a Japanese word. This word means “harbor wave”. A. “Tsunami” is a Japanese word which it means “harbor...
- I. USE THE SUGGESTED WORDS AND PHRASES TO WRITE COMPLETE SENTENCES OF A PASSAGE.) Question 71....
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑

Để liên kết hai câu trên, chúng ta sẽ sử dụng phép đồng nghĩa, vì hai câu này cùng nói về tư tưởng và con người.Cách làm 1: Trong câu thứ nhất, nghệ thuật nói nhiều với tư tưởng, và trong câu thứ hai, không tư tưởng, con người có thể nào còn là con người. Do đó, tư tưởng giữ vai trò quan trọng trong việc làm con người trở thành con người.Cách làm 2: Câu thứ nhất nói rằng nghệ thuật không thể thiếu tư tưởng, còn câu thứ hai nói rằng nếu không có tư tưởng, con người không còn là con người. Vì vậy, hai câu này đều khẳng định tầm quan trọng của tư tưởng trong cuộc sống con người. Câu trả lời cho câu hỏi trên là: C. Phép đồng nghĩa.
Do đó, câu hỏi trên liên kết hai câu bằng phép đồng nghĩa.
Phép đồng nghĩa giúp tạo sự liên kết logic giữa các ý trong văn bản và giúp người đọc hiểu rõ hơn nội dung mà tác giả muốn truyền đạt.
Trong trường hợp này, ý nghĩa của câu đầu tiên 'Nghệ thuật nói nhiều với tư tưởng' được trùng với ý nghĩa của câu thứ hai 'Nghệ thuật không thể nào thiếu tư tưởng'.
Phép đồng nghĩa là phép liên kết ý nghĩa giữa hai câu hoặc hai đoạn văn thông qua việc sử dụng từ ngữ hoặc cấu trúc ngữ pháp tương đương nhau.