Mời thí sinh CLICK vào liên kết hoặc ảnh bên dưới
Mở ứng dụng Shopee để tiếp tục làm bài thi
https://s.shopee.vn/AKN2JyAJAw
https://s.shopee.vn/AKN2JyAJAw
Sytu.vn và đội ngũ nhân viên xin chân thành cảm ơn!
giai phuong trinh: (x+1)(x+3)(x+5)(x+7)+15=0
Trời ơi, mình hoàn toàn mắc kẹt! Ai đó có thể cứu mình khỏi tình thế này bằng cách chỉ cho mình cách trả lời câu hỏi này được không ạ? Thanks mọi người
Các câu trả lời
Câu hỏi Toán học Lớp 8
- thầy cô hay ai đó giúp em cách tính điểm GP với ạ xin lỗi vì em đã đăng...
- một xe đạp khởi hành từ điểm A,chạy với tốc độ 15km/h.Sau đó 6 giờ,một xe hơi đuổi theo với tốc độ 6...
- Tháng 5 học kì 2 mình có bị hạ xuống hạnh kiểm khá thì học kì 2...
- CMR: A= n^8 + 4n^7 + 6n^6 + 4n^5 + n^4 chia hết cho 16, với mọi n thuộc Z
- (x+1)(x+2)(x+3)(x+4)-120 phân tích đa thức thành nhân tử
- Write a conditional sentences type 2 for each situation. 1. People throw rubbish in the street. The street doesn't...
- GIUP minh bai 16/ sgk toan 8 tap 1 trang 121( trinh bay chi tiet ho minh nha !!)
- trên nhãn chai cồn y tế ghi cồn 90 độ có nghĩa là 100ml dung dịch cồn có 90ml chất...
Câu hỏi Lớp 8
- Chairs / to / mind/ put/ helping / those/ do/and/ away?/ you/ tables/ us
- Ex1: Give the correct from of verbs 1. Mai (never be) .............. in Hanoi 2. She (study)............Korean for...
- Đoạn văn cảm nghĩ về nhân vật chị Dậu
- 6. If you can give me one good reason for your acting like this, __________this incident again. a. I will never...
- Tìm các từ ngữ địa phương miền trung, bắc, nam theo có các yếu tố sau: + Từ địa phương(từ...
- Hãy phân loại oxit axit, oxit bazơ và gọi tên các oxit sau. Fe2O3, SiO2, SO2,Cu2O,...
- mô tả thuật toán và viết chương trình sắp xếp dãy số A gồm N phần tử(N được nhập từ...
- word form 1. humphry davy helped faraday much in his later __________. (discover) 2. the farmer is trying to...
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑

Để giải phương trình (x+1)(x+3)(x+5)(x+7)+15=0, ta có thể sử dụng phương pháp mở ngoặc và rút gọn biểu thức.Bước 1: Mở ngoặc(x+1)(x+3)(x+5)(x+7)+15=0=> (x+1)(x+7)(x+3)(x+5)+15=0=> (x^2 + 8x + 7)(x^2 + 8x + 15) + 15 = 0=> x^4 + 8x^3 + 15x^2 + 8x^3 + 64x^2 + 120x + 7x^2 + 56x + 105 + 15 = 0=> x^4 + 16x^3 + 86x^2 + 176x + 120 = 0Bước 2: Rút gọn biểu thứcĐặt y = x + 2, thế vào phương trình ta được:(y^4 - 20y^2 + 64) + 32y = 0=> y^4 - 20y^2 + 32y + 64 = 0Bước 3: Giải phương trình bậc 4 bằng cách đặt t = y^2(t^2 - 20t + 64) + 32√t = 0=> t^2 - 20t + 32√t + 64 = 0=> (t - 16)(t - 4√2) = 0=> t = 16 hoặc t = 4√2Bước 4: Thay t = y^2 vào t = x + 2=> y^2 = 16 hoặc y^2 = 4√2=> y = ±4 hoặc y = ±2√2Bước 5: Tính lại giá trị của xVới y = 4: x = 2Với y = -4: x = -6Với y = 2√2: x = 2 - 2√2Với y = -2√2: x = 2 + 2√2Do đó, nghiệm của phương trình là x = 2, -6, 2-2√2, 2+2√2.
Ta cũng có thể giải phương trình (x+1)(x+3)(x+5)(x+7)+15=0 bằng cách đặt t = x + 4, từ đó biến phương trình về dạng t^4 - 1 = 0 và giải tiếp phương trình này.
Để giải phương trình (x+1)(x+3)(x+5)(x+7)+15=0, ta có thể thực hiện phép nhân các đại lượng bên trong ngoặc, sau đó rút gọn biểu thức và giải phương trình bậc 4 bằng cách chia biến đổi về phương trình bậc 2.
Ta có phương trình (x+1)(x+3)(x+5)(x+7)+15=0, mở ngoặc ta được x^4 + 16x^3 + 94x^2 + 226x + 145 = 0. Phương trình có thể giải bằng cách sử dụng định lý số học đa thức nhưng cách này khá phức tạp.