Mời thí sinh CLICK vào liên kết hoặc ảnh bên dưới
Mở ứng dụng Shopee để tiếp tục làm bài thi
https://s.shopee.vn/2LVIrhIyVS
https://s.shopee.vn/2LVIrhIyVS
Sytu.vn và đội ngũ nhân viên xin chân thành cảm ơn!
Phân tích đa thức thành nhân tử: x^8 + x + 1
Mình đang tìm kiếm một số ý kiến đóng góp cho một vấn đề mình mắc phải ở câu hỏi này. các Bạn có thể giúp mình với, được không?
Các câu trả lời
Câu hỏi Toán học Lớp 8
- Trong toán học, n! (đọc là n giai thừa) được định nghĩa như sau: n! = 1 x 2 x 3 x ... x (n-1) x n Ví dụ: 1! =...
- Cho hình thang cân ABCD ( AB//CD) . Gọi Olà giao điểm của AC & BD 1) Chứng minh rằng OA=OB 2) Đoạn thẳng...
- D,E trang 18 bài 2b sách toán vnen 8 tập 2 . Ai biết chỉ mình với
- Kiểm tra ngẫu nhiên 500 chiếc áo do nhà máy N sản xuất thì có...
- Cho hình bình hành ABCD. Từ A và C kẻ AE vuông góc với BD, CF vuông góc với BD. Chứng minh rằng AE, CF là hình bình...
- Câu 19. Bạn An muốn làm 10 hộp quà hình chóp tứ giác đều, có chiều cao...
- Cho hình chóp tam giác đều S.ABC có AC = SC = 8 cm , SH = 6,93 cm ,S tam...
- Gọi A,B là giao điểm cuả đồ thị hàm số y=5x+4 với Ox và Oy.Vậy diện tích tam giác...
Câu hỏi Lớp 8
- I. Read the passage and write T or F The second Sunday in May is Mother’s Day. It is a public holiday in both Britain...
- Change into reported speech 2. I said "How fast he is running!" 3. He said "What a lovely...
- Ở 12oC có 1335 g dd CuSO4 bão hòa. Đun nóng dd lên đến 90oC. Hỏi phải thêm...
- X. Finish the second sentence so that it has the same meaning as the first one. 1. He said he did not steal the...
- Bộ phận chuyển điện năng thành nhiệt năng của bàn là điện là: * Đế bàn...
- So sánh sự giống nhau và khác nhau giữa cuộc Duy Tân Minh Trị và cải cách ở...
- If you ( drop ) a glass on the floor ( to drop ) , it ( break)
- I've been working hard all day, so I'm......... A. Tired B. Tiring C. Exhausted D. Exhausting
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑

Để phân tích đa thức x^8 + x + 1 thành nhân tử, chúng ta có thể sử dụng phương pháp chia số nguyên không dư (phép chia đa thức).Đầu tiên, chúng ta thấy đa thức không thể chia thành nguyên số bằng cách sử dụng phép chia giữa x và x^8, nên chúng ta có thể giả sử đa thức có dạng (x^7 + ax^6 + bx^5 + cx^4 + dx^3 + ex^2 + fx + g)(x + h) với a, b, c, d, e, f, g, h là các hệ số cần xác định.Sau đó, chúng ta cân nhắc với các thông tin có sẵn trong đa thức và thử với một số giá trị có thể để tìm ra những hệ số phù hợp. Sau khi thử nghiệm và tính toán, ta sẽ tìm ra đa thức x^8 + x + 1 có thể phân tích thành (x^2 + x + 1)(x^6 - x^5 + 1). Vậy câu trả lời cho câu hỏi là: x^8 + x + 1 = (x^2 + x + 1)(x^6 - x^5 + 1).
Nhìn chung, đa thức x^8 + x + 1 không thể phân tích đơn giản thành nhân tử và cần sử dụng các phương pháp phức tạp hơn để tìm ra lời giải.
Cách khác, ta có thể dùng phương pháp chia đa thức để tìm nhân tử. Tuy nhiên, trong trường hợp này, việc phân tích thành nhân tử có thể khá phức tạp do đa thức có bậc cao.
Do đó, đa thức x^8 + x + 1 không thể phân tích thành nhân tử trong Z[x] vì nó không có nghiệm nguyên.
Đặt f(x) = x^8 + x + 1. Ta nhận thấy f(0) = 1 và f(1) = 3, không có nghiệm nào thỏa mãn f(n) = 0 với n thuộc Z.